【正文】 列前茅而德育水平落后。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。同時特別注意交通安全，做到遵守交通規(guī)則，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。這有助于我鎮(zhèn)小學教育教學質量的持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。學校的工作做得好不好，需要大家每一個人的積極配合和支持。在工作中難免會有困難和壓力，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。抓好教學的各個環(huán)節(jié)是老師們的日常工作，對平常的事情必須用心用力去做，有一句話說得好，“把最普通的招式練到極致就是絕招”，大法無巧，有付出就有收獲，最樸實的做法最有效。同時各學校校長還要做好宣傳工作，使全面推進教育教學質量的意義能夠為每個教師所了解。不論是基礎年級還是六年級，教學成績都很不理想，學校之間的差距，教師之間的差距比較明顯，如上個學期的我們鎮(zhèn)的綜合評估列全縣倒三，15年級期末考試的成績，有的教師的平均分相差將近20分，像這些成績令人堪憂，我們要結合自身特點和實際，揚長避短，乘勢而上，使我們的各項工作再上一個新臺階。讓教師教得有勁，從剛才的質量評估方案中也可以看出，本學期，全鎮(zhèn)將進一步加大教學質量獎勵力度，也新出臺了《XX中心小學學生特長指導教師獎勵實施辦法》，目的就是獎勵這些教學工作認真扎實的教師，使這些教師的辛勤付出能得到組織的肯定和認可，在全鎮(zhèn)營造一股你追我趕，狠抓教學質量的濃厚氛圍，同時作為學校的行政，也要加強教師的管理，對有些工作上隨意、馬虎、敷衍塞責的教師要嚴厲批評和教育。當然，全鎮(zhèn)教學質量的提高光靠一兩個學?；蛘吖饪可俨糠纸處熓沁h遠不夠的，俗話說眾人拾柴火焰高，只有我們全體教師同心協(xié)力，銳意進取，XX小學的教育事業(yè)才大有希望，提升教學質量不會成為一句空話，我們的教學工作才能乘勢而上。要堅定不移地抓好習慣培養(yǎng)，結合學科教學特點，培養(yǎng)學會閱讀、學會思考、學會記憶、學會觀察、學會學習等好習慣。3．培養(yǎng)學生良好的學習品質?；竟芾韱挝皇前嗉?，要通過班主任，抓實，抓出成效。（三）立足學生長遠發(fā)展，促進綜合素質有效提升1．培養(yǎng)廣泛的興趣意識，成立各種興趣小組，加強音體美、科學等特長學生培養(yǎng)，使社團活動內容、形式規(guī)范化、科學化發(fā)展。5．加強音體美教學，讓琴棋書畫在校園開展起來。要建立符合學生成長規(guī)律的德育體系。藝體靚校即：我們將依托社團活動、少年宮、市級體育傳統(tǒng)項目學校這些平臺，開發(fā)藝體活動社團課程，把藝體教育做優(yōu)做強。師資強校即：樹立“教師第一”的理念，深入開展強師工程，建設好、服務好、管理好、發(fā)展好這支學校生力軍的作用，激發(fā)教師創(chuàng)造活力，充分調動教師工作積極性，緊緊依靠教師辦好學校。三、奮勇爭先提質量（今年教學工作安排）今年的教學工作安排，教導處已下發(fā)，我根據縣教育局會議精神，特別是局長對小學關于“小學段，在教學上，要按要求開全課程、開足課時，加強小學生閱讀教育，培養(yǎng)學生閱讀習慣。不遵守上班、上課紀律，上課接打手機，有課來、無課走、不坐班，無故脫崗不請假，小病大養(yǎng)；不備課上講臺，不寫教案或教案以舊代新，不認真批改作業(yè)；個別教師靜不下心、浮躁情緒嚴重，工作時間上網玩游戲、逛淘寶、刷微信、發(fā)紅包或做其他與工作無關的事情；沒有主人翁意識，對學校內發(fā)生的違規(guī)現象視而不見。有的教師缺乏敬業(yè)奉獻精神和工作熱情，職業(yè)倦怠明顯，工作無趕超目標，成績欠佳不找自身原因，只強調客觀理由。8．分層作業(yè)形同虛設：有的學生雖然也分層了，ABC三層，但實際都做；對優(yōu)等生是浪費；對差生是加重了負擔。6．作業(yè)種類繁多，作業(yè)量大，已成為導致教師不精心設置作業(yè)，加重學生過重的課業(yè)負擔的重要原因。4．學生整體書寫不規(guī)范，許多學生書寫潦草，面對學生潦草的書寫，教師很漠視，既沒有批語的引導和提示，更沒有方法的指導與引領。大多數學校的校本教研，缺少總體規(guī)劃、應有的系統(tǒng)性和條理性；對校本教研存在片面的認識，認為聽評課就是校本教研。以上成績的取得，是全體教干教師無私奉獻、團結協(xié)作、奮力拼搏的結果，在此我代表中心校，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們致以崇高的敬意，你們辛苦了！二、直面問題求改變（存在的問題和不足）在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到，我們的工作離上級的要求還有很大差距；前進的道路上，我們還存在著很多困難和問題。當然，在教學常規(guī)方面做比較規(guī)范的老師還有很多，他們的成績也有了不同程度的提高（六）課堂教學研究邁出堅實步伐。把夯實教學常規(guī)作為提高質量的重要抓手，努力做到精益求精、一絲不茍。初步的實踐表明，推門聽課是一條行之有效的措施，我們要長期堅持。做到了以校本教研引領推門聽課，以推門聽課倒逼校本教研，讓教研活動接地氣，見實效，推門聽課有針對性，有重點。把推門聽課當成檢查教師常規(guī)抓手，抓好常態(tài)，抓出問題，抓出實效。（四）推門聽課扎實進行，效果明顯。（二）音體美教學又有新的收獲。第一篇：校長在全鎮(zhèn)小學教學工作會議上的講話激情育人奮勇爭先（校長在全鎮(zhèn)小學教學工作會議上的講話提綱）老師們：為深入貫徹落實全縣教育工作暨“革除障礙、轉變作風、激情創(chuàng)業(yè)”新一輪解放思想教育實踐活動的安排部署，我們今天召開全鎮(zhèn)小學教學工作會議，主要任務是對過去一個學期的教學工作進行簡要回顧，對新學期的工作進行安排部署，同時結合全縣小學教學工作會議精神，動員大家進一步統(tǒng)一思想，緊緊抓住教學的黃金季節(jié)、關鍵節(jié)點，迅速行動，緊緊咬住提升質量不放松，攻堅克難，激情創(chuàng)業(yè)，奮勇爭先，推動我校教學質量再上新臺階！剛才，我們對上學期在教學方面做出突出成績的教師和單位進行了隆重表彰，讓我們用掌聲表示熱烈的祝賀；教導處對期末測試成績進行了簡要分析，下面，我重點講三個方面的問題：一、總結經驗探方法（上學期教學工作的簡要回顧）一學期來，我們按照學期初確定的工作思路，全體教干教師心往一處想，勁往一處使，牢固樹立教學中心地位，堅持立德樹人，育人為本，緊緊圍繞提高教學質量這一核心，以學習習慣培養(yǎng)和教師隊伍建設為重點，以推門聽課和課例研究為抓手，夯實教學常規(guī)，大膽進行課堂教學改革，深入推進課程改革，取得顯著成績，主要體現在：（一）語、數、英學科教學成績最高分和最低分之間的差距進一步縮小，離相差10分的目標越來越近。還有三年級語、數學科，；四年級語、數學科，、6分；另外，六年級語文、英語的高低差也在10分之內。其中教導處組織編寫的《課前三分鐘》讀本得到評估組的高度評價，晨曦學校承擔的語文、數學課堂教學評估受到好評。我們在推門聽課過程中，同時檢查講課人員的備課、作業(yè)、單元檢測等教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行縣教育局關于“在?推門聽課?過程中，對教師的教案和作業(yè)批改等情況一并進行抽查，若發(fā)現上課無教案和作業(yè)未及時批改的，要在校內予以通報”的要求，并結合績效考核，扣減相應工作量。制定校本教研方案，扎實開展校本教研活動，在下一輪的推門聽課中，重點檢查校本教研成果的推廣應用情況，促使校本教研成果落地生根。師傅傳授徒弟組織課堂、解讀文本的能力，徒弟傳遞給師傅新穎、原生態(tài)的教學想法，大家做到了教學相長，師徒同樂。二是老師自覺。還有胡老師，單元檢測二次批改很認真，試卷保存得也很好。很多青年教師也圍繞學科特點，積極進行教學改革和創(chuàng)新，在不斷的學習、實踐、反思中，提升了業(yè)務水平，助推了學校發(fā)展。像，我們要求的月常規(guī)檢查上報，真檢查、真上報的學校，堅持下來的不多。3．很多教師的備課實效性不強，不備課或備課不充分上課的現象仍然存在，教師因不能夠準確把握教材的知識體系和知識的本質特征，碎片化教學比較突出，這已成為制約課堂效益提高的凸顯問題。規(guī)范書寫的習慣——低線；終生受益的習慣——閱讀。作文中抄寫范文現象非常嚴重：一是作文數量少，跟不上進度；二是全班同一篇作文的現象存