【正文】 參加實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到了很好的教育效果。通過課堂、主題班會(huì)、觀看電影錄相、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等校園文化活動(dòng)開展法制宣傳教育，教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵(lì)，幫助師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加法制教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不請(qǐng)假不缺席。學(xué)校把法律常識(shí)教育納入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容之中，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。三、普法教育為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校一方面采取通讀法律法規(guī)與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)效率；另一方面，有針對(duì)性地開展分層次的法律知識(shí)教育、法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。組織健全，機(jī)構(gòu)完善，有明確的議事、辦事制度。制定了“五五”普法實(shí)施方案，并能在實(shí)行中有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織實(shí)施。一是加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立普法宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制；二是抓好普法隊(duì)伍建設(shè)，提高科技人員依法行政能力；三是加強(qiáng)對(duì)普法工作的督導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)科技服務(wù)和法制宣傳教育互相促進(jìn)；四是創(chuàng)新普法形式，提高宣傳質(zhì)量和宣傳效果。二、存在不足“五五”普法期間，雖然我委取得了一定的成績(jī)，但是與縣“五五”普法與依法治理工作要求還有差距。要求全體干部職工嚴(yán)格依法辦事，不允許出現(xiàn)違反規(guī)定的做法。進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等制度，公開政策法規(guī)、服務(wù)項(xiàng)目、辦事程序、承諾時(shí)限等增強(qiáng)了辦件的透明度，提高了行政審批效能。通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)考試活動(dòng)的開展，提高干部職工學(xué)法、用法的自覺性和學(xué)習(xí)法律、業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情，收到良好的宣傳教育效果。三是學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。我委依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開兩次以上專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，研究部署下一年普法工作，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，及時(shí)訂購了各種普法書籍和學(xué)習(xí)資料組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢(shì)。通過宣傳活動(dòng)，使干部群眾進(jìn)一步提高了對(duì)法律、法規(guī)的認(rèn)識(shí)，收到了良好效果。一是在中心廣場(chǎng)設(shè)立法律宣傳咨詢點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢并講解有關(guān)林業(yè)旅游管理法律知識(shí)，播放《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《成都市旅游業(yè)促進(jìn)條例》等法律法規(guī)音像資料。結(jié)合工作實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹立了依法行政的觀念。幾年來，我局按照省、市有關(guān)普法工作要求，根據(jù)不同時(shí)期林業(yè)旅游工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃和工作方案，把政策法規(guī)宣傳教育納入目標(biāo)管理責(zé)任制考核內(nèi)容，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，每年做到年初有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)，促使普法工作有條不紊開展。二O一O年四月二十日第二篇：林業(yè)局“五五”普法自查工作總結(jié)林業(yè)局“五五”普法自查工作總結(jié)今年是五五普法的檢查驗(yàn)收年，在整個(gè)五五普法期間，我局以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，積極組織干部職工進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，有計(jì)劃、有步驟地積極開展了五五普法依法治理的各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，依法治理整體工作成效顯著。具體體現(xiàn)在：普法宣傳教育不夠深入，不夠廣泛，形式較單一，存在普法的受眾面前不平衡問題；普法與依法治理工作結(jié)合的不夠緊密，普法工作的效能還沒有完全轉(zhuǎn)化為依法治理的實(shí)踐；普法工作制度和措施不夠完善，影響了普法的實(shí)際效果。在工作中必須符合法律政策的要求，結(jié)合單位工作的實(shí)際情況，為各項(xiàng)法律法規(guī)的落實(shí)提供保證。（四）建章立制，規(guī)范管理，提高依法行政水平幾年來，我們通過建章立制、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度、加強(qiáng)民主制度建設(shè)、推行政務(wù)公開，不斷探索和加強(qiáng)依法行政工作。二是認(rèn)真開展林業(yè)的法律法規(guī)的執(zhí)法和調(diào)處工作。緊密結(jié)合科技部門法制建設(shè)的實(shí)際，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)人員的法律素質(zhì)，努力提高懂法、知法、執(zhí)法的意識(shí)，積極組織干部職工參加縣司法局、人事局等部門組織的干部法律知識(shí)考試，參考、合格率達(dá)100%。充分利用林業(yè)防火期，在全縣范圍內(nèi)調(diào)動(dòng)防火宣傳車巡防宣傳，在各村落反復(fù)廣播宣傳。（二）加大工作力度，狠抓學(xué)法用法開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)結(jié)合科技法律法規(guī)學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)法制理論與學(xué)習(xí)法律條文相結(jié)合的方法，繼續(xù)堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法律制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法效果。第一篇：林業(yè)局2010年五五普法自查工作報(bào)告涉縣林業(yè)局2006年2010年“五五”普法工作總結(jié)按照縣縣政府“五五”普法規(guī)劃的部署，我局結(jié)合單位“五五”普法工作開展情況，認(rèn)真進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)將林業(yè)局“五五”普法工作開展的主要情況報(bào)告如下：一、普法基本工作情況（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)有力，保證了“五五”普法工作得到順利開展“五五”普法工作自開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)“五五”普法工作的文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，“五五”普法工作思路，充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為我們工作中的一個(gè)重要組成部分，作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓。局依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開兩次以上專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，研究部署下一年普法工作，及時(shí)調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，及時(shí)訂購了各種普法書籍和學(xué)習(xí)資料組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢(shì)。二是積極開展多形勢(shì)的宣傳活動(dòng)。學(xué)習(xí)與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。加大法律培訓(xùn)與自學(xué)，充分利用民主生活會(huì)、黨組會(huì)議、每周五定點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步優(yōu)化科技服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制等制度，公開政策法規(guī)、服務(wù)項(xiàng)目、辦事程序、承諾時(shí)限等增強(qiáng)了辦件的透明度，提高了行政審批效能。要求全體干部職工嚴(yán)格依法辦事，不允許出現(xiàn)違反規(guī)定的做法。二、存在不足“五五”普法期