北師大版歷史八年級下冊第8課《艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范》-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生講述 培養(yǎng)學(xué)生 的講解問題 的能力 . 培養(yǎng)學(xué)生 表達(dá)能力 培養(yǎng)學(xué)生 的 教學(xué)步驟（ 3） 分組討論 合作探究 教學(xué)步驟（ 4） 展示反饋 精講點撥 學(xué)生表演歷史?。?? 還有一次大會戰(zhàn)第二口井時，王進(jìn)喜被砸傷的腿腫得很厲害，他兩次從醫(yī)院跑回 井隊，拄著拐杖堅持工作。打井用的鉆機(jī)還沒有到只能等。 國家從全國各地的石油廠礦、院校調(diào)來精兵強(qiáng)將到大慶參加石油大會戰(zhàn)。 ??現(xiàn)在 就讓我們走近這些英雄 。 教學(xué)過程 教學(xué)活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 教學(xué)步驟（ 1）導(dǎo)入新課 ２０世紀(jì)五六十年代，是創(chuàng)業(yè)的年代。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。 教學(xué)目標(biāo) ： 了解 王進(jìn)喜、 焦裕祿 、雷鋒 等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。本課引言是三個英雄模范人物產(chǎn)生的時代背景，體現(xiàn)了三個英雄人物的時代性。 這節(jié)課主要通過教師和學(xué)生一起講故事 ,演小品 ,歷史劇的方式完成教學(xué)任務(wù) ,達(dá)到情感教育的目的 課時安排： 1課時 教學(xué)方法： 合作、探究，分組討論 ,講故事 學(xué)情分析 教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課位于教材第二單元 ,分為三個子目 ,即“鐵人 ”王進(jìn)喜、縣委書記的榜樣 、
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