【摘要】第6課《慈母情深》知識與能力1、.認(rèn)識三個生字,區(qū)別多音字“龜”的讀音,理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,品味作者譴詞用句方面的精妙。3、通過品析人物的言行,感受母親的辛勞,進(jìn)而體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。過程與方法:圍繞“課文哪些地方會讓我鼻子一酸?”這一問題,
2024-11-28 12:09
【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):(1)通過對橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的討論,理解并掌握橢圓的幾何性質(zhì);(2)能夠根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求焦點(diǎn)、頂點(diǎn)坐標(biāo)、離心率并能根據(jù)其性質(zhì)畫圖;(3)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,并為學(xué)習(xí)其它圓錐曲線作方法上的準(zhǔn)備.教學(xué)重點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì).通過幾何性質(zhì)求橢圓方程并畫圖教學(xué)難點(diǎn):橢圓離心率的概念的理解.
2024-11-19 23:15
【摘要】北師大版《背影》《慈母情深》教案及練習(xí)二.教學(xué)目標(biāo)(一)語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)1.生字交卸xiè???????簌sù???????????賦閑fù??
2025-06-09 23:35
【摘要】Unit5CommunicationWorkshop(B)教學(xué)內(nèi)容:話題:一個有趣的故事學(xué)習(xí)內(nèi)容:通過回答問題,仿照所給例文結(jié)構(gòu),按照時間順序記錄一件事情。教學(xué)目標(biāo):本節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生能夠1.通過回答問題,對自己經(jīng)歷的一件事情進(jìn)行描述。2.根據(jù)所給評價表對自己的文章進(jìn)行評價和修改。3.根據(jù)所給評價表對他人
2024-12-08 01:31
【摘要】二年級語文備課主備人:張麗課時編號:識字⑧第二課時教學(xué)內(nèi)容:精讀課文,學(xué)習(xí)生字課時目標(biāo):1、學(xué)會本課4個生字,理解由生字組成的詞。2、認(rèn)識“月”旁,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,培養(yǎng)識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。教學(xué)進(jìn)程:一、復(fù)習(xí)1、認(rèn)讀“鳥”和“隹”部。2、認(rèn)識生字卡。二、看圖學(xué)“月”旁
2025-08-17 06:28
【摘要】讓我們蕩起雙槳請欣賞讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)。海面倒映著美麗的,白塔四周環(huán)繞著。綠樹紅墻紅領(lǐng)巾迎著太陽,陽光灑在海面上,水中魚兒望著我們,
2024-11-29 23:24
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第七單元第二課時。、執(zhí)著的態(tài)度以及獻(xiàn)身精神。德和作者思想感情的閱讀方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平,成功培育雜交水稻的故事,表現(xiàn)袁隆平不計個人得失,獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的偉大精神。課文中哪些重點(diǎn)詞句體現(xiàn)出袁隆平的科學(xué)精神?思考:
2024-12-11 11:59
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo):、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象,感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。教學(xué)過程一、再讀課文,理解詩意。,抓住關(guān)鍵字詞理解詩意:“歲”就是“年”,“除”就是“過去”,這一句的意思就是“爆竹聲中
2024-11-21 01:35
【摘要】雪兒第二課時【教學(xué)目標(biāo)】憑借對課文的朗讀、感悟,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】通過對課文重點(diǎn)詞句的理解和對課文空白處的想象,理解“我”和雪兒之間的深厚感情,體會“我”的美好心靈。【教學(xué)準(zhǔn)備】兩幅鴿子圖(第一幅畫有一只受傷的鴿子,第二幅畫有一只展翅飛翔的鴿子)、小黑板【教學(xué)意圖】通過情境的創(chuàng)設(shè),以形促讀,以
2024-11-24 12:11
【摘要】西柏坡教學(xué)要求1.認(rèn)識10個生字,會寫其中的8個字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內(nèi)容,感知了解西柏坡及其變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識字、寫字。2.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國的思想感情。課時劃分2課時第
2024-11-24 13:10
【摘要】第二課時一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文,拓展延伸,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活、熱愛世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會“他在孩子們身上,可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好生活
2024-11-21 03:04
【摘要】第二課時教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn);讀出人物的語氣,體會人物的感情。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見”。教學(xué)過程一、回顧通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),大家知道父子二人回家的路上都遇見了哪些人?二、研讀文本(一)默讀課文,用不同的符號勾畫出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。(二)指導(dǎo)讀出人
2024-11-21 06:12
【摘要】《軍神》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語言材料,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫寫作方法。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,學(xué)習(xí)劉伯承堅韌不拔的鋼鐵意志,做一個意志堅強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫
2025-08-04 23:09
【摘要】第二課時一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同,的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的,而一群呼嘯而過,能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏,退避三舍。這句話通過“呼嘯而過”,“望而生畏”,“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫的淋漓盡致,也表現(xiàn)出團(tuán)隊力量的強(qiáng)大。
2024-11-24 12:58
【摘要】第六單元比較探究(第二課時)一、導(dǎo)入示例。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了文章寫的是戰(zhàn)爭期間的軍民關(guān)系。并了解了文章的主人公,即那位女孩的說話特點(diǎn)。今天,我們將更深入地女孩的行為、心理特點(diǎn),并做一些比較探究。二、研讀與賞析。(一)學(xué)生齊讀課文中探討襪子問題這部分(“什么時候,能打敗鬼子??這水,這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了”)。思考以
2024-12-09 12:46