【正文】 考試暴漏出來的問題。看著我們師生共同建設的美麗校園，伴著三中日新月異的變化，每一個三中學生臉上都寫著驕傲；看到你們的成長和進步，每一位三中老師心中都充滿自豪。老師相信，你是好樣的，你一定行！同學們，我們每個人都有一個夢想，而現(xiàn)在正是你們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想積累知識，儲存能量的時候。掌握科學的學習方法，合理安排好時間。什么時候預習，什么時候復習，什么時候做作業(yè),什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),并且一件一件高效按時完成。在自己能力允許的條件下，幫助有需要的人，為家庭、為班級、為社會付出！我們的人生也會在幫助中獲取很多快樂，贏得別人的尊重！但是，如此的忙碌的生活，喬兆漢并沒有耽誤他的學習，反而提高了學習的效率和學習的自覺性。大家想一下，當家人回到家吃上熱呼呼的飯菜時，自己心里會有一種感覺。我感覺十分詫異！一個只有十五六歲的高中生竟然天天要回家給父母和姥姥做飯,這需要多大的毅力和多高的精神境界啊！原來這種只發(fā)生在新聞報端、小說故事里的主人公和事情就出現(xiàn)在我們的面前。但對他身上的事可能了解的不多。但生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。這樣才能有前進的動力，如果沒有理想，那么你的人生就沒有方向。我們要努力實現(xiàn)人的最高層次的需要，就是自我實現(xiàn)。最高層次的需要是自我實現(xiàn)。所以我們再思考一下，這些偉大的科學家為什么要不惜犧牲生命去探索宇宙的物質和奧秘呢？美國著名人本主義心理學家馬斯洛提出了需要理論。哲學上講，量變引起質變，只有量變積累到一定程度才會引起質變。我想問大家，跟他們同時代的人們甚至以前的人們?yōu)槭裁礇]有發(fā)現(xiàn)如此重要的規(guī)律和原理呢？假設一下，咱們也生活在那個時代，我們能不能也發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律來？我想答案未必是肯定的？那他們?yōu)槭裁茨馨l(fā)現(xiàn)這些重要的規(guī)律和原理呢？其實維格納在發(fā)現(xiàn)大陸漂移規(guī)律之前，就已經(jīng)是著名的氣象學家和地質學家，他是德國柏林洪堡大學的博士。在他逝世三十年以后，大陸漂移說最終被承認正確性，被人們所接受。有人開玩笑說，大陸漂移學說只是一個“大詩人的夢”而已。通過研究他還發(fā)現(xiàn)在物種和巖石方面也能發(fā)現(xiàn)大洲之間的彼此聯(lián)系。他32歲時，有一次生病住院，躺在一個診所里，看到墻上掛著的一幅世界地圖，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了南美洲大陸東部和非洲大陸西部的輪廓非常契合。首先，我代表高二年級的老師向今天受到表彰的同學和優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀小組表示祝賀！今天我利用這個機會給同學們講兩個故事。課前預習，課后復習，課堂上要認真聽講，積極思考，主動表達，學會質疑，這些你平時都做到了嗎？希望我們能反思一下自己平時的學習。但還有少數(shù)同學不能約束自己，吃零食、扔紙屑、說臟話，課堂聽講不認真，作業(yè)不能按時完成等等現(xiàn)象還時有發(fā)生。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。三、腳踏實地做好下階段學習。另外，偏科現(xiàn)象也比較嚴重，要知道，現(xiàn)在提倡的是全面發(fā)展，學校也為了你們的成長努力利用現(xiàn)有資源開齊開足課程，對你們實施全面教育，就是希望你能認真對待各門學科。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。我們在努力創(chuàng)造一切可用的條件，改善我們學習和工作的環(huán)境，目的只有一個，那就是為了大家的成長，為了高橋中心小學的明天！這次期中考試，我們主要對在所有學科中取得優(yōu)異成績的同學進行表彰，一共有 名。今天，我們在此召開表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上志向高遠，勤奮好學，成績優(yōu)異的學生；在生活中行為文明，尊敬師長的“校園文明禮儀之星”。整個考試過程井然有序，考試成績真實可靠。從我們整潔、綠樹成蔭的校園，到每個教室的課桌，以及辦公室的教師書柜，無不體現(xiàn)了學校對大家的關注。通過這次考試，我們還欣喜地看到了很多同學的進步，他們正在用自己的勤奮和努力向優(yōu)秀學生的行列邁進，老師相信你們，相信你們一定會有更大的進步！同學們，成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、正確對待成績。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，讓我們一起營造濃烈的學習氛圍。態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也會迎頭趕上。從這半個學期同學們的表現(xiàn)來看，收到了很好的效果?？茖W的學習方法是我們取得成績的重要途徑。同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，總會創(chuàng)造出輝煌的明天！最后祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！第二篇：期中考試表彰會發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：下午好！作為老師代表跟同學們面對面交流，我深感榮幸！在這里特別感謝年級組領導給我這個機會。維格納是19世紀——20世紀的德國氣象學家和地質學家。除了大西洋兩岸的證據(jù)，魏格納甚至在非洲和印度、澳大利亞等大陸之間，也發(fā)現(xiàn)有地層構造之間的聯(lián)系，而這種聯(lián)系都限于中生代以前的地層和構造。有人質疑大陸漂移的動力來源。他的遺體在第二年夏天才被發(fā)現(xiàn)。其實在自然科學和社會科學發(fā)展史上，這樣的例子舉不勝舉。只有厚積才能薄發(fā)。其實人們至今還懷念魏格納的，不是他生前冷遇與死后的熱鬧，而是他畢生尋求真理、正視事實、勇于探索和不惜獻身的科學精神。處在最底部的需要是人的生理需要。對我們現(xiàn)在很多人來說，生理需要、安全需要、社交需要等大部分都得到了滿足。不要安于現(xiàn)狀。朝著你喜歡的方向前進，自己選擇的路，跪著也要走完！在我們的一生中，肯定會遇到一些不順和曲折。有些同學和老師可能知道他的名字。理由是每天中午和晚上要回家給家人做飯，他說從一上高中就開始了。同樣，下午放學之后還要回家做晚飯，收拾家務。我們不能一味的索取，要學會付出，報答父母，回報社會。上課后根據(jù)老師的安排再補充、修改并定下來。懂得感恩與回報。接下來，我還要對這次考試沒能取得好成績的同學說：也許是因為你的考試失誤，或者是因為平時不夠努力，使你今天只能坐在臺下，用羨慕的目光看著領獎臺上的同學