【摘要】第二單元地圖■地圖與生活■地圖家族新成員第3課地圖的應用第課地圖的應用第課地圖的應用導入城市天氣預報圖天氣預報常用的天氣符號導入城市社區(qū)圖地圖的種類多種多樣,不同種類的地圖有不同的用途。在生活中要根據(jù)需要選擇合適的地圖。導入地圖與生活地球公轉(zhuǎn)示意
2024-12-08 09:13
【摘要】學習目標:1、記住地球的自轉(zhuǎn)的特點(方向、周期),并能正確演示和解釋自轉(zhuǎn)、的基本的運動規(guī)律。2、理解地球自轉(zhuǎn)是如何產(chǎn)生了晝夜交替和解釋時差現(xiàn)象。?地球的自轉(zhuǎn)做一做早上傍晚小結(jié):?一、地球的自轉(zhuǎn)(繞地軸轉(zhuǎn))?1、方向:自西向東,?2、周期:約為2
2024-12-01 01:12
【摘要】第四節(jié) 地形圖的判讀一二三一、等高線地形圖(1)海拔:地面某個地點高出 的垂直距離。如圖中甲、乙兩點的海拔分別是 米和 米。?(2)相對高度:某個地點高出 的垂直距離。如圖中甲、乙兩點的相對高度是 米。?在地圖上,把 相同的各點連接
2025-06-17 19:36
【摘要】黑河第五中學步娟等高線地形圖的判讀與應用1、概念:1)、同線等高。同一條等高線上的各點等高。2)、等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。同一幅地圖中,等高距相同。3)、等高線是封閉的曲線,無論怎樣迂回曲折,終必環(huán)繞成圈,但在一幅圖上不一定全部閉合。4)、除了陡崖和懸崖,不同海拔高度的等高線不相交、不
2024-11-09 05:34
【摘要】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS義務教育課程標準實驗教科書地理七年級?上冊2020年10月9日,國家測繪局局長陳邦柱公布了珠穆朗瑪峰新高程為,原1975年公布的高程數(shù)據(jù)。重新測量珠穆朗瑪峰的高度:珠峰高程含義:珠峰的高程實際上就是在珠峰的重力線方向上相對于青島黃海海平面的高
2024-11-16 15:58
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學設計【教學目標】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類型【教學重點難點】1.了解五種陸地基本地形,能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征?!窘虒W過程】教師活動學生活動組織教學:復習提問引入新
2024-12-08 23:10
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書地理七年級?上冊2020年10月9日,國家測繪局局長陳邦柱公布了珠穆朗瑪峰新高程為,原1975年公布的高程數(shù)據(jù)。重新測量珠穆朗瑪峰的高度:珠峰高程含義:珠峰的高程實際上就是在珠峰的重力線方向上相對于青島黃海海平面的高度。要弄清楚珠峰高程的含義,最重要的是
2024-11-09 07:34
【摘要】第三單元第1課“海陸的分布”教學設計教學目標:知識目標:(1)運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積所占比例,描述海陸分布的特點。(2)分清大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽。(3)、運用地圖說出七大洲、四大洋的地理分布和概況(4)、能簡單地說出大洋與海的區(qū)別,記住四大洋的名稱、位置及其各自的主要特點能力目標:(1)
2024-11-18 21:42
【摘要】3-1影響氣候的因素教學設計明珠學校王修套1、教學目標:(1)知識與技能:了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對氣候的影響。(2)過程與方法:在學習過程中培養(yǎng)學生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對氣候因素關聯(lián)性
【摘要】初三地理復習教研地形圖海拔和相對高度1、海拔2、相對高度海拔指地面上某個地點高出海平面的垂直距離,又叫絕對高度。相對高度指某個地點高出另一個地點的垂直距離。AB海拔8240米海拔3708米海平面
2024-11-30 15:09
【摘要】課題:天氣與生活序號:12教學目標:1、舉例說明“天氣”和“氣候”的區(qū)別,能夠正確使用“天氣”和“氣候”兩個術語.2、識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖,逐步養(yǎng)成收聽、收看天氣預報的良好習慣.3、學會
2024-12-08 01:34
【摘要】2021年1月14日星期四1第三單元■海陸分布■七大洲■四大洋第1課海陸的分布2021年1月14日星期四2導入新課地球人類第一個乘宇宙飛船進入太空的宇航員加加林說,我們給地球起錯了名字,它應叫“水球”,因為在太空看到的地球是一個蔚藍色的星球。地球上海陸是怎
2024-12-08 10:41
【摘要】地形圖閱讀在應用地形圖之前,必須掌握地形圖的閱讀能力。一般來說,對于用圖人員,必須具有以下識圖的基本知識。(一)、圖名,圖號和接圖表一幅地形圖的圖名,是用本圖內(nèi)最大的村莊或突出的地物、地貌的名稱來命名的。在圖名之下再加圖號。圖名和圖號注記在北圖廓上方中央,它不僅說明圖幅所在地區(qū),而且明確了圖的比例尺。如圖7-1-1所示,圖名是“××市”,圖號是“G-4
2025-08-21 19:34
【摘要】第一課地球的形狀和大小【教學目標】1、了解人們對于地球形狀的認識過程。2、識記地球的真實形狀和大小。3、通過人們對于地球形狀的認識過程,培養(yǎng)勇于探索的精神。【教學重點】地球的形狀和大小【教學用具】地球儀,教學掛圖【教學過程】教師活動學生活動1、新課導入:展示地球的衛(wèi)星照片,啟發(fā)學
【摘要】巴西熱帶雨林熱帶自然景觀南極景觀寒帶自然景觀影響氣候的因素第5節(jié).1、學會分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。難點:分析說明緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響。學習目標重點:緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響?