【正文】 中有不少學(xué)過(guò)繪畫(huà)，在這里陪著孩子一起，教孩子們繪畫(huà)。在這些孩子們平常的教學(xué)中主要學(xué)習(xí)的就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，而像音樂(lè)課，繪畫(huà)課孩子們就沒(méi)有。如果我們?cè)谶@些問(wèn)題上涉入過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致將來(lái)我們走后當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作受到影響。我們最后采取的是分組教學(xué)的方式?；旧隙际莤x小學(xué)的學(xué)生。由于前期和xx小學(xué)的楊老師有過(guò)交涉，我們?cè)趚x的工作得到了楊老師的大力支持。令人感到吃驚的是在坡度超過(guò)四十五度的坡上還種有莊稼。村民飲水來(lái)自山中自家挖的水窖，飲水安全得不到保證。學(xué)生生源主要來(lái)自村中，這些年在校學(xué)生一般平均維持在九人。由于地處深山，交通不便，當(dāng)?shù)貨](méi)有手機(jī)信號(hào)覆蓋，村中電話也很少，村里沒(méi)有商店，沒(méi)有診所，整體上當(dāng)?shù)厝罕娚畋容^艱苦。志愿者與孩子們親密接觸、交流互動(dòng)，無(wú)微不至的關(guān)懷讓孩子們感受到社會(huì)的關(guān)心，給孩子們送來(lái)一段健康快樂(lè)的暑假生活。經(jīng)過(guò)前期的籌備部署、動(dòng)員宣傳，院團(tuán)委收到共青團(tuán)員捐贈(zèng)價(jià)值4000余元青少年圖書(shū)572本，黨員捐贈(zèng)益智玩具、體育用品和學(xué)習(xí)生活物品147件，購(gòu)買捐贈(zèng)價(jià)值1800元書(shū)包、文具袋等各類學(xué)習(xí)用品，為閃沖回族小學(xué)建設(shè)“共青書(shū)屋”貢獻(xiàn)了綿薄之力。20xx年的云南山區(qū)支教已經(jīng)過(guò)去了，20xx年，作為愛(ài)心協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，作為一個(gè)支教老人，我組織成立了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，選擇了貴州，雖然這次去的條件稍好一些，但是這個(gè)地方師資力量不是很好，所以這需要我們這一屆的成員共同努力，幫助當(dāng)?shù)匚覀內(nèi)サ膬伤W(xué)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步一點(diǎn)，收獲一些沒(méi)有的東西，比如像帶去一個(gè)夢(mèng)想，帶去一個(gè)希望等等。后來(lái)快要走的時(shí)候，我給孩子們布置了一個(gè)主動(dòng)作業(yè)，寫(xiě)一份信給你最喜歡的老師。有些地方雖然貧窮，但是他們不需要我們?nèi)ブЫ?，我們?nèi)チ?，反而?huì)打亂和破壞他們的生活。我們每天自己做飯吃，自己動(dòng)手，偶爾校長(zhǎng)和到底居民會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)コ浴Ｆ鋵?shí)有些孩子也想報(bào)，但是家里農(nóng)忙在即，很多孩子都回家?guī)兔ψ龌?，我看到了很多讓我震驚的畫(huà)面，也讓我想到了自己8歲的時(shí)候，我覺(jué)得云南這里仿佛就是12年前我的家鄉(xiāng)——落后、貧困。當(dāng)今“蘋(píng)果”如此風(fēng)靡一時(shí)，他們卻聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)！還有當(dāng)我們的一個(gè)隊(duì)員問(wèn)孩子們，“有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漢堡??？大家知道漢堡里都有什么嗎?”仍舊沒(méi)有一個(gè)人知道，這是何等的悲哀，或許這些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，但畢竟這幾乎為所有任所知曉?。『⒆觽兊娜绻麤](méi)有外來(lái)的教育資源，或許這兒的孩子們，學(xué)到的將遠(yuǎn)不及他們所期望的。那時(shí)候到了隊(duì)長(zhǎng)的老家，吃飯時(shí)，那天停電，但是叔叔阿姨還是準(zhǔn)備了很多菜給我們吃，我記得我一口就喝了半杯白酒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身上實(shí)在太冷了，因?yàn)槲覀兞芰艘煌砩嫌辏搅艘呀?jīng)凌晨了。我們的團(tuán)隊(duì)總共13人，請(qǐng)了兩輛面包車，走山路進(jìn)山，由于當(dāng)天下雨，路上更加泥濘，車子極容易打滑，經(jīng)常就因?yàn)橐粋€(gè)小坡怕不上去，所以我們男生就下車推，等到抵達(dá)目的地，全身是泥而且?guī)缀鯘裢浮Ｔ谌ブЫ讨?，我們還專門(mén)排練了團(tuán)隊(duì)自己的舞蹈，頂著大太陽(yáng)和高溫，也練習(xí)了一個(gè)星期，地點(diǎn)嘛，我只想說(shuō)，我們沒(méi)有專業(yè)的練功房?？墒沁@此活動(dòng)，讓我真實(shí)地看到了人心生出那永不逝去的大愛(ài)，讓我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，堅(jiān)定了我走公益事業(yè)道路的決心。從6月份開(kāi)始在全校募集支教志愿者開(kāi)始，到人員篩選和結(jié)果公布，到項(xiàng)目院里、校里立項(xiàng)成功，再到支教前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備階段，到支教地支教及調(diào)研，最后的返程和實(shí)踐報(bào)告整理，這大約4個(gè)月的時(shí)間，我們一直在奔跑著，相比其他一些同學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)，到最后拿到各種榮譽(yù)，我想這是一個(gè)完全不同的概念，我們沒(méi)有任何榮譽(yù)，甚至我們不會(huì)吸引到任何人關(guān)注，但是我還是想說(shuō)它值得。守望陽(yáng)光，一路同行近日由于忙碌著支教團(tuán)的事情，一直沒(méi)有時(shí)間和大家分享一下自己支教的收獲與想法，今天終于閑下來(lái)了，也讓終于寫(xiě)完了這篇時(shí)隔11個(gè)月的支教心得，現(xiàn)在分享給所有想支教和正在支教路上的同志們，愿你們略有收獲。孩子們的秉性里是沒(méi)有厭倦這個(gè)詞的，看著他們始終高漲的熱情讓我們重拾起曾經(jīng)的滿腔熱血和義無(wú)反顧，打滿雞血地面對(duì)每一天。來(lái)不及好好說(shuō)再見(jiàn)。他們使出渾身解數(shù)參加拔河比賽，又能仔細(xì)地折出一個(gè)漂亮的愛(ài)心。隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)多月的冥思苦想，反復(fù)斟酌后決定了兒童心理健康交流、兒童健康教育、安全知識(shí)教育、加油向上爬、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、弄堂游戲、走遍國(guó)內(nèi)與國(guó)外、電影會(huì)、三字經(jīng)、巧手大師、禮儀小課堂、鋼筆字、音標(biāo)、數(shù)學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課這16門(mén)小課程。他們沒(méi)有錢來(lái)給你買禮物，但他們會(huì)花三天的時(shí)間來(lái)為你折一個(gè)菠蘿筆筒，他們把野菜細(xì)心地包扎好，跑到你的住處送給你。他們沒(méi)來(lái)過(guò)上海，甚至沒(méi)進(jìn)過(guò)縣城，就連車程1分鐘的天堂寨風(fēng)景區(qū)他們都沒(méi)有去過(guò)。活動(dòng)小結(jié)：很高興，我們做出這個(gè)對(duì)的決定。他的寒冷太巨大。英語(yǔ)對(duì)于山村的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)弱項(xiàng)，他們沒(méi)有城里孩子有的優(yōu)勢(shì)，在以后的學(xué)習(xí)中是他們的一大障礙，所以我們盡我們所能把自己所知道的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法傳授給他們。支教整個(gè)隊(duì)伍彌漫著一股悲傷，那是離別的氣息?，F(xiàn)在的學(xué)校老師在學(xué)生們的眼中就是敵人，老師與學(xué)生的矛盾也越來(lái)越突出，處在叛逆期的學(xué)生更令老師頭痛。后來(lái)我反思了一下自己，為小朋友們準(zhǔn)備了一首英語(yǔ)歌，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，喜歡英語(yǔ)。也明白身為老師有一身不能推卸的責(zé)任。這是我第一次初為人師，也是我第一次如此喜歡的一個(gè)職業(yè)。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“晨曦”支教隊(duì)：李清輝武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“晨曦”支教隊(duì)二○一二年五月二十日第五篇：暑期支教活動(dòng)總結(jié)暑期支教活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。（2）支教團(tuán)隊(duì)的時(shí)間和輔導(dǎo)對(duì)象有確定性。我們開(kāi)展此次活動(dòng)，能夠讓孩子們學(xué)到很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，開(kāi)闊他們的眼界，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。參與活動(dòng)的志愿者都經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)，并已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)闹驹阜?wù)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，使活動(dòng)的順利開(kāi)展有比較可靠的保證。其他隊(duì)員服從安排！由負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)管理人和教學(xué)管理人組成臨時(shí)決策小組，處理解決突發(fā)問(wèn)題或意見(jiàn)分歧較大的問(wèn)題。六、具體分工：志愿者10人，周一至周五在學(xué)校里與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲，沒(méi)課的志愿者負(fù)責(zé)到校外進(jìn)行走訪踩點(diǎn)。繪畫(huà)：教授他們會(huì)出山河的美麗壯闊，會(huì)出心中的夢(mèng)想。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。我們組織此次活動(dòng)，就是想要把我們的知識(shí)，把各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣。經(jīng)過(guò)親身的體驗(yàn)，我們不僅把大學(xué)課堂的知識(shí)帶到了小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。朝夕相處半個(gè)月，孩子們的天真與好學(xué)讓我覺(jué)得真正的實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值。因此，教學(xué)方法和技巧也是課堂上的一大亮點(diǎn)。其次，則是“敏”。”如果一名老師，沒(méi)有足夠的知識(shí)，又怎么為學(xué)生“解惑”呢？支教期間，在和學(xué)生的接觸中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的想象力是很豐富的，他們會(huì)在任何時(shí)候向你提問(wèn)稀奇古怪的問(wèn)題。首先，體會(huì)最深的就是“才”了。在這短短的半個(gè)月中，我已深深的喜歡上了這里，見(jiàn)到那么熱情的老師和鄉(xiāng)親以及可愛(ài)的孩子們,仿佛所有的勞累都有了回報(bào)。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。他們能做的只是跑著玩，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活，有些羨慕這樣的清心寡欲。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。開(kāi)始都沒(méi)想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來(lái)。在日常生活中，我們隊(duì)是一個(gè)整體，平時(shí)互相幫助。從13號(hào)坐在火車上看到美麗的湘西，便深深的喜歡上了那里。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。他們平時(shí)只有兩門(mén)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。那邊的教育情況確實(shí)不容樂(lè)觀，教室很破，還只有四間；桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺(jué)危險(xiǎn)無(wú)處不在。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消，改上別的課。第一篇：暑期志愿支教活動(dòng)總結(jié)從13號(hào)坐在火車上看到美麗的湘西,見(jiàn)到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛(ài)的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報(bào).支教的順利進(jìn)行,真的離不開(kāi)花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù),當(dāng)然,我們隊(duì)是一個(gè)整體,雖然剛開(kāi)始可能經(jīng)驗(yàn)不足,但大家都積極參與,沒(méi)給我發(fā)揮的機(jī)會(huì)….在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活，有些羨慕這樣的清心寡欲。他們能做的只是跑著玩，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的暑期志愿支教活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。離不開(kāi)花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù)，當(dāng)然，還有那些可愛(ài)的孩子的積極參與。在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消，改上別的課。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活比較滿意，特別是老人，只要身體健康，仍然過(guò)著“日出而作，日落而息”的生活，而且知足常樂(lè)。教室外是一片空地，沒(méi)有乒乓球臺(tái)，沒(méi)有籃球架，沒(méi)有足球門(mén)。有統(tǒng)計(jì)過(guò)他們的理想，大都是科學(xué)家和醫(yī)生，但都經(jīng)過(guò)很久的考慮，好像一點(diǎn)不很明確的樣子。第三篇：暑期支教活動(dòng)總結(jié)情系大圩，大愛(ài)無(wú)疆記湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院“心之旅”支教隊(duì)赴湖南省永州市江華縣大圩鎮(zhèn)支教活動(dòng)總結(jié)2011年7月7號(hào)我們湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院“心之旅”支教隊(duì)一行11人來(lái)到了永州市江華縣大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)，開(kāi)始進(jìn)行為期15天的小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)。總結(jié)近來(lái)的經(jīng)歷，我把它們歸納為以下幾點(diǎn)，也是我在實(shí)習(xí)中最大的心得和體會(huì)。韓愈有言 “師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師做的是育人的工作，關(guān)系著受教育者的一生，肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖亲龊萌祟愳`魂工程師的重任。同樣的一節(jié)課，有的老師上課上的好，有的卻是讓人昏昏欲睡。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n，在一起游戲，在一起聊天。因?yàn)閻?ài)，我們一路堅(jiān)持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲。調(diào)查顯示，留守兒童中大部分處于0—14周歲，父母外出打工后，與孩子聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕大多數(shù)的隔代教育，又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)收到影響。除此之外，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、社會(huì)價(jià)值。主要講授生活中的奧秘，生活中的所見(jiàn)所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國(guó)大好河山的美麗等等。書(shū)寫(xiě)出自己對(duì)于父母的愛(ài)；電話采訪留守兒童的父母，幫助傳達(dá)他們對(duì)于孩子的思戀與愛(ài)，以及他們對(duì)殷切的期望，激勵(lì)孩子們更加