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正文內(nèi)容

教育系學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)-全文預(yù)覽

  

【正文】 德老師:適時(shí)表?yè)P(yáng)差生,讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心,循序漸進(jìn)。開闊了視野培訓(xùn)不僅讓廣大教師的理論水平得到了升華,更通過網(wǎng)絡(luò)讓教師們獲得了很多的信息,開闊了視野。體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。教師們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn):范三周老師:個(gè)性化閱讀就是將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交還給學(xué)生,讓學(xué)生重新回到文本當(dāng)中。通過培訓(xùn),傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)受到了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。學(xué)員中有中層干部范三周主任、王健龍主任、張?jiān)评蛑魅?、胡望林主任、李紅兵主任……,他們以身作則,堪為楷模;有已知天命的李樹生老師、盧建德老師、郭琴芳老師、葉彥勛老師……,他們率先垂范,行為感人;有初出茅廬的王丹老師、黃玲老師、李平芳老師、倪杰平老師……,他們虛心好學(xué),活力十足。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 為保證本次培訓(xùn)工作卓有成效,接到緊急通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上召開專題會(huì)議,制定了一套切實(shí)可行,行之有效的方案以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,并因地制宜、高屋建瓴,成立了以教科室主任張永祥為組長(zhǎng),政教處主任游華祥為輔導(dǎo)老師,彭華仿、王亮波為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)專班,并決定以學(xué)校兩個(gè)設(shè)施完備的電腦室作為培訓(xùn)基地。五次的學(xué)干培訓(xùn)后,感覺現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了,粗心大意之類的錯(cuò)誤都很少犯了,也學(xué)會(huì)了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間,在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時(shí)候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善,而不是一味地給自己找借口。最后一次學(xué)干培訓(xùn),主講是侯貴生書記,在此次課上,侯書記給大家講述了很多,有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì),并從外部環(huán)境和個(gè)人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r(jià)值取向的問題,通過此次的學(xué)干培訓(xùn),我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件,這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向,我要從各方面提升自己的能力,像思維縝密性,對(duì)問題的判斷能力等,課上侯書記的一句話讓我感覺深刻:遇到了難題,只有找到了解決的方法將其解決,這就標(biāo)志這能力的提升。我不知道自己到底是否喜歡這份工作,我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計(jì)劃帶來(lái)了很多障礙,有多次我想要放棄。接下來(lái)要面臨的是一大堆的事項(xiàng),像策劃班會(huì),組織同學(xué)參加活動(dòng),月月評(píng),宣傳活動(dòng)等,好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。第四篇:學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)活動(dòng)主題:兄弟院系學(xué)生會(huì)成員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間:2011年4月活動(dòng)地點(diǎn):和容B二樓計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)房參加成員及人數(shù):兄弟院系學(xué)生會(huì)成員主講人:邵亞威活動(dòng)主要內(nèi)容:提高兄弟院系對(duì)計(jì)算機(jī)的普及使用和高效利用,對(duì)其進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),加強(qiáng)與兄弟院系之間的交流合作,旨在提高各院系學(xué)生會(huì)學(xué)生干部辦公效率,增強(qiáng)與兄弟院系之間的交流和聯(lián)系。老師告訴我們,這不是一個(gè)比較誰(shuí)的答案最準(zhǔn)確的游戲,而是通過這個(gè)游戲去觀察你身邊的同學(xué),學(xué)會(huì)去通過語(yǔ)言動(dòng)作了解他人。因此,規(guī)范化的行政公文,使我們能準(zhǔn)確傳達(dá)意圖、提高工作效率、保證工作質(zhì)量具有重要的作用。良好的禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化,提高社會(huì)心理承受力。這很重要,這樣的人無(wú)疑是能夠準(zhǔn)確無(wú)誤完成任務(wù)的人。應(yīng)該說工作就意味著責(zé)任,崗位就意味著任務(wù)。其次,袁濤老師和張正淳老師跟我們講述了關(guān)于學(xué)生干部的個(gè)人品德還有責(zé)任心的問題。此外可以形成開放的心態(tài),對(duì)自己的身心有積極作用,比如說學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高,處理事情思維敏捷,和朋友同事間交流會(huì)更有氣場(chǎng),等等。我們更應(yīng)該不斷地提高不斷地進(jìn)步。以上就是我關(guān)于如何做好學(xué)生干部的一些看法,也是這次培訓(xùn)的一個(gè)成果。有凝聚力就是要讓手下的人有歸屬感,讓他們把心緊緊地?cái)Q成一股,這樣才會(huì)足夠強(qiáng)大。做到以上幾點(diǎn)還不夠,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部還必須有責(zé)任心、有凝聚力、有魄力、另外還必須自身首先優(yōu)秀,比如學(xué)習(xí)好,組織好等等。雖然說夢(mèng)一般都是虛假的,不切實(shí)際的,它僅僅是一種幻想,但是我想大家都聽過這樣一個(gè)道理:當(dāng)你的目標(biāo)是100的時(shí)候,你努力了,但是可能收獲的只是90,而如果你一開始設(shè)定的就是90,經(jīng)過你的努力可能最后只能是80。所謂“理想”,就是對(duì)未來(lái)的一種期望,對(duì)美好事物的一種想象。首先,作為一個(gè)學(xué)生干部,我們必須要有“三想”。當(dāng)了學(xué)生干部,就不能以為自己比其他同學(xué)超前了,要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。但這并不意味著理解。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正,不摻雜個(gè)人感情,正確使用自己掌握的權(quán)力。理想為人提供了方向,有了明確的方向,路自然是好走。東晉詩(shī)人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個(gè)“有良田美池桑竹之屬”“阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”的世外桃源。談到思想境界,不能不說理想。分團(tuán)委作為院系的一個(gè)重要部門,作用十分重要,我們作為教育系分團(tuán)委,我們將密切配合院團(tuán)委和系團(tuán)委并接合我系的實(shí)際情況做好平日的一切事務(wù)的決策以及日常事物的管理,使分團(tuán)委真真的發(fā)揮出最強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),為學(xué)院和系里盡最大的努力履行好應(yīng)盡的義務(wù)和為同學(xué)作好服務(wù)。優(yōu)秀的東西要傳承下去,形成一種精神,一種文化。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。第二,在工作中要注意創(chuàng)新。第一篇:教育系學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)前段時(shí)間我系分團(tuán)委副書記及學(xué)生會(huì)正副主席等五人有幸參加了院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)當(dāng)中,校領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講,學(xué)生會(huì)干部的精心安排,讓這次培訓(xùn)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著,也讓身為院系學(xué)生干部的我獲益良深。學(xué)生會(huì)應(yīng)該是校園文化的一面旗幟,所謂旗幟就是既要起到標(biāo)志性作用又要起到引領(lǐng)的作用。第三,學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。老學(xué)生干部不能停留于經(jīng)驗(yàn)主義和自我滿足的偏差,要把心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)留下來(lái),給下一屆同學(xué)以提示和告誡。學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí),要用投資觀念配置時(shí)間,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力,調(diào)整狀態(tài),以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無(wú)畏犧牲精神。從古到今,出現(xiàn)過許多當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是最美好的理想。可見,理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識(shí),又是對(duì)未來(lái)社會(huì)的向往和追求。勇于接受同學(xué)的批評(píng),勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。“滿招損,謙受益”這樣的格言,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這樣的道理,相信很多人都知道,甚至背得滾瓜爛熟。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。通過這段時(shí)間的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的素養(yǎng),以及如何才能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。如果只會(huì)盲目地干,或者人云亦云,那么就算人們把你當(dāng)干部,那也只能是面服心不服,因?yàn)槟氵B最起碼的有思想都不具備。最后就是有夢(mèng)想。而且一個(gè)常懷夢(mèng)想的人,一定是一個(gè)時(shí)時(shí)事事充滿動(dòng)力的人。一個(gè)人有了責(zé)任心,才會(huì)時(shí)時(shí)記著自己的擔(dān)子,才會(huì)想要把事情做好。最后就是自身,如果一個(gè)人自己都沒有可取的地方,何來(lái)去管理他人,其實(shí)說到底還是威信的問題。在當(dāng)今的校園中,學(xué)生干部的素質(zhì)越來(lái)越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。不僅是在工作上,在平時(shí)的生活中也應(yīng)該如此,要與更多的同學(xué)接觸溝通交流,不要閉塞在自己的小小圈子里,這樣才能更好的完成各項(xiàng)工作。這是創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系環(huán)境的前提條件。認(rèn)真地對(duì)待工作,百分之百地投入工作,從來(lái)不要投機(jī)取巧,也不要耍小聰明。堅(jiān)守崗位,完成任務(wù)。然后,我們學(xué)習(xí)了一些常用的禮儀還有公文寫作的方式,可以說這些都是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚?。而行政公文是高等院校行使管理職能、進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具,公文作為一個(gè)特殊的媒介起著上傳下達(dá)、交流信息、溝通情況的重要作用。不同的人,不一樣的性格,所表現(xiàn)出來(lái)的也是不一樣樣的。一分耕耘,一分收獲,我將抱著一顆平和的心,繼續(xù)努力向前邁進(jìn)?!坝浀脤W(xué)干培訓(xùn)還沒開設(shè)之前,有多次我想要逃避,逃避什么呢,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了我班班長(zhǎng),這個(gè)本不是我這個(gè)學(xué)期打算要做的,真的從來(lái)沒想過,但是在朋友同學(xué)的鼓動(dòng)下我去競(jìng)選了本屆班委職務(wù),誰(shuí)知就當(dāng)上班長(zhǎng)了。當(dāng)時(shí)我對(duì)第一個(gè)問題不是很清楚。第二次學(xué)干培訓(xùn),主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜,對(duì)于從來(lái)沒策劃過什么活動(dòng)的我來(lái)說,這也是雪中送炭啊,本次的學(xué)干培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書,我學(xué)會(huì)了思考,思考一個(gè)活動(dòng)的意義,思考如何具體讓一個(gè)活動(dòng)落實(shí)到位,思考活動(dòng)失敗等原因,并懂得了宣傳的重要性,一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的再完美,如果不去宣傳具體落實(shí),那也只是空想,所以在
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