20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—關(guān)愛(ài)留守兒童的行動(dòng)-全文預(yù)覽
【正文】 活、學(xué)習(xí)、情感上得到關(guān)愛(ài) ③可以在物質(zhì)上給予留守兒童一定的幫助,第三十一頁(yè)，共五十一頁(yè)。ngsh236。ng)留守兒童監(jiān)護(hù)人缺少針對(duì)性 ⑤家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)條件差異大，教學(xué)資源的投入、師資的配備、經(jīng)費(fèi)的保障不,第二十九頁(yè)，共五十一頁(yè)。shǒu)兒童家長(zhǎng)的回流 ③家長(zhǎng)學(xué)校也為留守兒童家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人、教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，促進(jìn)了各方的溝通 ④家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)有擴(kuò)大效應(yīng),第二十八頁(yè)，共五十一頁(yè)。),①建立留守兒童心理咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò) ②提高心理輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)水平 ③應(yīng)有針對(duì)性地為不同(b249。r t243。 ②可以矯正“問(wèn)題留守兒童”的偏差行為 ③心理咨詢(xún)和班主任輔導(dǎo)相結(jié)合，形成有效的心理關(guān)懷網(wǎng)絡(luò) ④多樣化的心理咨詢(xún)服務(wù)滿(mǎn)足了不同類(lèi)型的留守兒童的心理需求,第二十五頁(yè)，共五十一頁(yè)。ix249。)、重結(jié)果輕過(guò)程、重“管”輕“育” ⑥寄宿制學(xué)校對(duì)教師的管理也存在問(wèn)題（如，生活教師聘用標(biāo)準(zhǔn)低，他們只管完成指定的事務(wù)，不懂關(guān)愛(ài)學(xué)生；任課教師也是圍繞“應(yīng)試”） ⑦寄宿制學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難、師資力量不足,第二十三頁(yè)，共五十一頁(yè)。nt237。n)服務(wù)、代理家長(zhǎng)、托管中心、親子園） ②非政府組織對(duì)農(nóng)村留守兒童救助的途徑（影響公眾關(guān)注、招募志愿者、籌集資金、建立扶助機(jī)構(gòu)、成立專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)中心、開(kāi)展維權(quán)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)） ③非政府組織與政府積極合作，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的救助效果,第二十頁(yè)，共五十一頁(yè)。ny236。,學(xué)校教育要樹(shù)立以“以學(xué)生為本”的理念，注意營(yíng)造良好的氛圍 ①轉(zhuǎn)變教師的教育觀念（尊重、信任、關(guān)愛(ài)、希望(xīw224。)改革，真正實(shí)現(xiàn)教育(ji224。r t243。,湖南省共青團(tuán)組織開(kāi)展了愛(ài)心家庭和農(nóng)村留守兒童“親情(qīn q237。,江蘇省文明辦、省教育廳、省婦聯(lián)、團(tuán)省委、省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，提出了解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的九條意見(jiàn)。,第十一頁(yè)，共五十一頁(yè)。,第十頁(yè)，共五十一頁(yè)。在治安管理方面，隨行卡還起到了“身份證”的作用。w249。實(shí)施“一對(duì)一”幫扶；各中小學(xué)校均建立留守兒童檔案，實(shí)行《留守兒童信息卡》和定期登記制度，成立“心理咨詢(xún)室”。oy249。,二、各級(jí)政府積極探索，開(kāi)展針對(duì)農(nóng)村留守(li,幾年來(lái)，國(guó)家采取了一系列措施，加強(qiáng)對(duì)留守(li)少共委在湖南長(zhǎng)沙召開(kāi)了全國(guó)(qu225。ngdiǎn)抓好幾個(gè)方面的工作：在少年兒童之間開(kāi)展以“手拉手”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)；發(fā)動(dòng)社會(huì)力量開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)；在農(nóng)村輔導(dǎo)員中開(kāi)展“每月一訪”活動(dòng)；組織“留守少年兒童”開(kāi)展“兩地書(shū).親子情”活動(dòng)；建立“手拉手關(guān)愛(ài)留守少年兒童”行動(dòng)的保障機(jī)制。,2007年5月25日，由全國(guó)婦聯(lián)、教育部、公安部等13個(gè)部門(mén)推出的“共享藍(lán)天”全國(guó)關(guān)愛(ài)農(nóng)村(n243。,2007年5月26日，溫家寶總理到陜西省興平市西吳鎮(zhèn)散區(qū)村看望留守兒童，并要求各級(jí)黨委政府、有關(guān)部門(mén)、農(nóng)村基層組織、學(xué)校和全社會(huì)都來(lái)關(guān)心農(nóng)村留守兒童的生活、學(xué)習(xí)(xu233。,一、黨和政府的高度重視,2007年，胡錦濤在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上做了重要講話(huà)，專(zhuān)門(mén)提出，全社會(huì)要高度關(guān)注留守兒童工作。shǒu)兒童的行動(dòng),安慶師范學(xué)院 嚴(yán)云堂 副教授,第一頁(yè)，共五十一頁(yè)。,第二頁(yè)，共五十一頁(yè)。,第三頁(yè)，共五十一頁(yè)。,全國(guó)少年工作委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“手拉手關(guān)愛(ài)留守少年兒童”行動(dòng)的通知》（中少發(fā)[2
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