【正文】 祖師爺。刻意》曾把他作為導(dǎo)引養(yǎng)形之人的代表人物，《楚辭三、廚政總監(jiān)致詞李：下面有請(qǐng)集團(tuán)公司行政總廚老太原品牌廚政總監(jiān)王志強(qiáng)先生為此次活動(dòng)致開場(chǎng)詞四：介紹祖師爺來歷、叩拜祖師爺李：現(xiàn)在有請(qǐng)王志強(qiáng)師傅祭拜祖師爺（不要讓王師傅下臺(tái)）李：廚師的祖師：“彭祖”。今天為您挑戰(zhàn)的是第十三扣，根數(shù)將達(dá)到8192根，在當(dāng)?shù)匾灿幸皇自娛沁@樣形容龍須拉面的制作過程，抻拉溜拽一大把，粗細(xì)均勻賽銀發(fā)，魔術(shù)怎比高廚藝，口爽心儀風(fēng)味佳。龍須拉面李：龍須拉面，曾經(jīng)是面食界師傅們爭(zhēng)相攻克的一道難題，師傅要求把面拉成遠(yuǎn)看宛如瀑布，近看則細(xì)如發(fā)絲，現(xiàn)在師傅用胳膊的力量和手腕的技巧將手中的面上下晃蕩，左右打花，這個(gè)動(dòng)作稱之為溜面，是龍須拉面前至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，龍須拉面有很悠久的歷史，面食界的表演師傅們?cè)?jīng)將它從太原拉到北京，漂洋過海拉到東京，拉到新加坡，馬來西亞，泰國(guó)以及聯(lián)合國(guó)等，可以說龍須拉面架起了山西與外界交往的橋梁。您看，在您的掌聲之下面團(tuán)已經(jīng)奇跡般的發(fā)生了變化，由小變大，由厚變薄，而且是薄如紙張。銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢。姚：現(xiàn)在主持人鄭重宣布，老太原品牌拜師儀式正式開始：二、面藝表演姚：世界面食在中國(guó)，中國(guó)面食在山西。這些優(yōu)秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)這12位師傅上臺(tái)做自我介紹。二、歌曲鐵脊梁，鋼脊梁，國(guó)壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國(guó)壽好兒郎，下面請(qǐng)大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。說意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。（拍照合影）相信在這個(gè)過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。（拍 照）進(jìn)行第二項(xiàng)，（拍照）（拍照合影）進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議（拍照）進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開始，請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來，站成一排請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來，向?qū)煫I(xiàn)花。XX房產(chǎn)由我們尊敬的李總于1998年創(chuàng)立，一步一步的發(fā)展到今天的規(guī)模，我們公司的核心價(jià)值和行為規(guī)范是：XXX接下來我們將進(jìn)入激動(dòng)人心的拜師時(shí)刻：請(qǐng)??請(qǐng)各位老師上場(chǎng)就坐請(qǐng)各位學(xué)生上場(chǎng) 拜師儀式開始學(xué)生向老師三鞠躬：一鞠躬 二鞠躬 三鞠躬老師起立、還禮，請(qǐng)坐學(xué)生向老師奉茶老師贈(zèng)送禮物請(qǐng)老師代表表態(tài)請(qǐng)學(xué)生代表表態(tài)請(qǐng)老師與學(xué)生共同簽署學(xué)生培訓(xùn)承諾書禮成拍照留念 道具準(zhǔn)備開水泡茶、茶葉、茶壺、茶杯、托盤兩個(gè)桌子一個(gè)用于放托盤及簽署學(xué)生培訓(xùn)承諾書用、椅子數(shù)量：老師數(shù)量加一、打印學(xué)員培訓(xùn)承諾書禮物準(zhǔn)備：公司企業(yè)文化、員工手冊(cè)發(fā)放（放置另一托盤內(nèi)）篇二：學(xué)校拜師儀式主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來了跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。今天是一個(gè)難忘的日子，我們 ? 位伙伴，即將加入我們的團(tuán)隊(duì)，以后這里就是你們的家，歡迎你們，我們知道，師道和孝道是中國(guó)文化的核心部分，古人云：一日為師，終身為父。人生，如果有一位好的老師，會(huì)少走很多彎路，今后，徒弟們?cè)趯W(xué)習(xí)的征途中還有更長(zhǎng)的路要走，祝在各位前程似錦。以及各位技藝精湛的廚師和篤實(shí)好學(xué)的廚工們?！保ㄒ魳吠＃┱?qǐng)學(xué)生為老師們獻(xiàn)上節(jié)日祝福（有請(qǐng)我們的孩子們）（音樂3起）（說話前停音樂）這份祝福是需要種植的才能生根發(fā)芽長(zhǎng)大的心形草，老師是園丁，同學(xué)們就像這心形草的一粒粒種子，在老師的悉心培育下長(zhǎng)大成材，同時(shí)低碳的綠植也為老師送上一份健康，一份好心情，一個(gè)月后我們所有老師要一起展示各自種植的成果。下面請(qǐng)學(xué)生對(duì)老師行鞠躬禮。在這特別的日子里，讓我們聽一聽少先隊(duì)員的節(jié)日賀詞。我們也一定將這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)舉下去，讓每一個(gè)南湖三小的學(xué)生都能尊重老師、尊重同學(xué)、尊重身邊的每一個(gè)人！第二篇：教師節(jié)拜師儀式主持詞教師節(jié)拜師儀式主持詞準(zhǔn)備：老師都到臺(tái)前一排禮物發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)六年級(jí)同學(xué)獻(xiàn)詞同學(xué)手中拿花學(xué)生說拜師帖拿種好的種子對(duì)講機(jī)音樂盤一、開場(chǎng)今天，我們的老師格外的漂亮，今天，我們的校園特別的熱鬧，有的同學(xué)向老師獻(xiàn)上一束鮮花，有的同學(xué)向老師問一聲快樂。傳統(tǒng)的師徒關(guān)系僅次于父子關(guān)系，即俗諺所謂”生我者父母，教我者師傅”、“投師如投胎”。（音樂一千零一個(gè)愿望）2）主持人同步解釋：這棵裝滿愿望的許愿樹將保存在我校圖書館中，等到六年畢業(yè)同學(xué)們畢業(yè)時(shí)再打開看看自己曾經(jīng)許下的心愿是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。作為當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)努力學(xué)習(xí)偉大祖先所創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，接受老師的傳道授業(yè)，使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才。（一）拜師 陳：對(duì)于每個(gè)人來說，在他的生命歷程中，老師都是最值得尊敬和感恩的人?；顒?dòng)設(shè)計(jì)目的：為了繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)與借鑒傳統(tǒng)文化精髓，結(jié)合現(xiàn)代元素與我校的實(shí)際，在每學(xué)年開學(xué)典禮上舉行新生拜師儀式。第一篇：教師節(jié) 拜師儀式主持詞 準(zhǔn)備德育活動(dòng)之一年級(jí)拜師儀式活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們慢慢的開始焦躁起來。因此，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生尊師重道，最近幾年全國(guó)各地紛紛開始舉辦一年級(jí)新生的入學(xué)拜師儀式。（大隊(duì)委）提前讓班主任教育學(xué)生理解拜師詞意思，訓(xùn)練“起禮”動(dòng)作，以及布置每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張心愿卡寫好心愿，卡背后貼好雙面膠（