推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)演講活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 通話，這是民族的象征，也是人與人交流的需求。積極督促自己的家人講普通話。此次聽寫比賽現(xiàn)場(chǎng)熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力(7)教師深入開展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”活動(dòng)。高年級(jí)進(jìn)行了普通話講故事、比賽。(3)召開一次推廣普通話的主題的班會(huì)。要使廣大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到：推廣普通話對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要意義。二、活動(dòng)主題：推廣普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)三、活動(dòng)時(shí)間 9月8日至9月14日四、活動(dòng)內(nèi)容及安排 ，統(tǒng)一部署：行政專題會(huì)議，確定推普周活動(dòng)的方案，在全體教師大會(huì)上進(jìn)行第20屆推普周動(dòng)員。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。響水龍小學(xué)“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”評(píng)分表注:記分員在算總分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最低分，就等于最后得分。第一名1人、第二名2人、第三名：3名。，吐字清晰，具備較強(qiáng)的演講能力。六、（1）評(píng)委老師：（2）記分員：（3）負(fù)責(zé)音響和會(huì)場(chǎng)布置方面：（4）節(jié)目主持人：（5）負(fù)責(zé)送分員：（6）負(fù)責(zé)班級(jí)管理：學(xué)前班：一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí):五年級(jí)：六年級(jí)：（7）負(fù)責(zé)寫?yīng)劆睿海?）頒獎(jiǎng)?wù)撸海?）安全保衛(wèi)人員：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：七、演講比賽要求，演講內(nèi)容必須圍繞主題“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”展開。所以本月推普周宣傳主題為：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)。二、宣傳主題語言文字中國(guó)夢(mèng)就是增強(qiáng)國(guó)家語言實(shí)力的夢(mèng)，是提高國(guó)民語言能力的夢(mèng)，是構(gòu)建和諧語言生活的夢(mèng)，是描繪美麗中國(guó)的夢(mèng)。（一至六年級(jí)全部參與比賽）五、演講地點(diǎn)：響水龍小學(xué)女生宿舍樓前。學(xué)生姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)老師寫在最后。（1至3年級(jí)）高段（4至6年級(jí)）。八、附演講比賽評(píng)分表：響水龍小學(xué) 2014年9月4日響水龍小學(xué)“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”評(píng)分表注:記分員在算總分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最低分，就等于最后得分。同學(xué)們，愛祖
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