【正文】 們適應(yīng)一日三變的教育教學(xué)觀念有點難，因此就出現(xiàn)了教師覺得學(xué)生難管，學(xué)生覺得老師講得沒意思的局面。學(xué)生自身原因：原來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生倍感吃力。一些家長偶爾恨鐵不成鋼的粗暴言行也會讓學(xué)生的自尊心難以承受。而應(yīng)試教育對農(nóng)村學(xué)校的影響比較突出，大部分學(xué)校仍以升學(xué)為主，一切活動都圍繞著升學(xué)率，學(xué)校的自我評價和社會評價的重要標(biāo)準(zhǔn)也是升學(xué)率，在這樣的情況下，那些成績差，紀(jì)律差的學(xué)生便成了學(xué)校乃至教師的累贅，因為他們的存在影響了學(xué)校及班級形象。而在這項工作中，班主任的責(zé)任首當(dāng)其沖。嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制，對鞏固率不達標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)資格，并給予一定處分。二、控輟保學(xué)的手段和措施繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強迫教育的本質(zhì)要求，增強社會影響力。三、童心——讓我們走的更近在班級控輟的方面我也想了很多的辦法，利用形式多樣的班會，激發(fā)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的熱情，上學(xué)期我們班級開展了一次形式新穎，內(nèi)容豐富的包餃子活動，讓孩子和課任老師一起搟餃子皮兒，包餃子，唱歌，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，表決心，雖然只有三節(jié)課的時間，卻拉近了課任老師和學(xué)生的距離，學(xué)生嘗到的不僅僅是香噴噴的餃子，還有濃濃的師生情，和對未來的美好憧憬。??！原來因為考試呀，“你好樣的，把班級的榮譽看的真重，放心吧，老師幫你，你的籃球打的那么好，離開了我可不愿意，另外幾個老師對你們就向自己的孩子一樣，你舍得離開嗎？學(xué)的不好沒關(guān)系，我們一起努力，同學(xué)老師也不會因此瞧不起你，你有很多閃光點，留下吧！”大男孩緊緊的把我抱住了：“放心吧！老師為了你和這些好老師我也要留下！”現(xiàn)在在體育課、活動課上總能聽到啟龍爽朗的笑聲，還有和我熱情的擁抱！相信這就我們集體愛心的結(jié)果吧！我要對8年5班的團隊說謝謝！對所有愛孩子的老師說聲謝謝！二、事業(yè)心——創(chuàng)建一個和諧的家我應(yīng)當(dāng)感謝父母和命運，讓我這個十五年前期末考試班級27名的差生，成為了一名教師，我沒有理由不對我的學(xué)生好，因為我是農(nóng)民的孩子，和他們一樣，成為老師的那一天我就立下志向，用行動改變我教的孩子的命運。用心留下學(xué)生————我的控輟之路王愛紅擔(dān)任班主任工作也有五年整了，卻是第一次在領(lǐng)導(dǎo)和老師面前談我的控輟經(jīng)驗，在這里首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師在過去的幾年中對我班主任工作的鼓勵、關(guān)心、支持（深鞠一躬）.說是經(jīng)驗，其實就是一些不成熟的想法和做法，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的經(jīng)驗和認(rèn)識很多方面要比我好很多。三 幫扶留守學(xué)生我鎮(zhèn)外出打工的家庭有很多，他們將上學(xué)的孩子或寄養(yǎng)在親友家，或干脆放在家里，讓年邁的爺爺、奶奶照看。后進生猶如深埋在地里的一堆金礦，教師要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他，給予充分的肯定和欣賞，并從正面激勵來導(dǎo)之于行。教師在對待后進生時，要坦誠相待，動之以情，做他們忠誠的朋友。二是以誠感化。后進生是流失生的主要來源，為此我們從以下三個方面來做：一是以愛滋養(yǎng)。二是設(shè)立“班級日記”。這樣老師經(jīng)常翻閱學(xué)生人個人檔案，因此，學(xué)生的舉手投足，教師就能很清楚地分析他此時的思想狀況。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，譜寫我校更加輝煌的明天！控輟保學(xué)經(jīng)驗材料史春紅隨著社會的進步,知識越來越重要,沒有知識寸步難行,但目前受到各方面的影響,有些初中生連最起碼的九年義務(wù)教育都沒完成。每周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。⑶、建立輟學(xué)報告制度學(xué)校做好9月開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。2010涿州市實驗中學(xué) 年12月第二篇：控輟保學(xué)經(jīng)驗材料控輟保學(xué)經(jīng)驗材料周彥秋為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學(xué)主要措施：（1）、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用9月開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。對已輟學(xué)的學(xué)生采取及時找回的方法。學(xué)校根據(jù)特困生的實際情況和不同困難程度，給予貧困 補助和發(fā)放獎學(xué)金等幫助。相繼213班、214班、215班、等同年級的班級隨之自發(fā)地為劉斌同學(xué)救助，為此，劉斌的父親非常感激，但他總是想靠別人救助不是常事，還是堅持讓斌輟學(xué)，為挽救象劉斌同學(xué)這樣貧困生，我校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，付之于行動，認(rèn)真貫徹落實河北省教育廳《關(guān)于全面實施控輟保學(xué)，推進“普九”二次攻堅的意義》和保定市人民政府辦公廳《關(guān)于進一步加強依法治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見》，積極開展《義務(wù)教育法》宣傳活動，使劉斌家長認(rèn)識到不讓子女上學(xué)或中途輟學(xué)都是違法行為，表示要克服困難，支持孩子上學(xué)。三、扶貧控輟奉獻愛心根據(jù)我校實際情況，我校組織了貧困生調(diào)查活動，通過調(diào)查，我校特困生共達13名。每學(xué)期還至少召開一次學(xué)生家長會。針對這一情況，我校開學(xué)初成立了校長牽頭，由班子成員，年級組長、班主任組成的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò)、檢查、督促。第一篇：控輟保學(xué)經(jīng)經(jīng)驗材料加強管理控輟保學(xué)涿州市實驗中學(xué) 2010年十二月加強管理控輟保學(xué)依據(jù)保定市教育局、涿州市教育局普教科關(guān)于“控輟保學(xué)”的指示精神，結(jié)合我校的實際情況，為鞏固普九成果，