拾花——大一下學(xué)期班長工作報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 方必須保障乙方人身安全，尊重法律賦予乙方的各項(xiàng)權(quán)利，乙方在甲方拾棉花期間生病，甲方應(yīng)實(shí)際情況給乙方拾花款看病。土地資源管理2班第四篇：拾花合同書拾花合同書甲方（雇主）：姓名：電話：地址：乙方(拾花工)：姓名：性別：族別：身份證號碼：聯(lián)系電話：家庭地址：根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》及國家和自治區(qū)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方等協(xié)商，、合同期：自年月日至年月日共天。我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。對于這種現(xiàn)象我的認(rèn)識是：這些同學(xué)思想上還有疙瘩，態(tài)度還有待端正。為了一學(xué)期的工作等有一個(gè)好的收尾，班內(nèi)特?fù)?00元班費(fèi)，策劃、組織了尋寶活動(dòng)，從最后大家的笑臉上可以看出，本次活動(dòng)還是相當(dāng)成功的。期間，大家玩劃艇、野炊、燒烤、逛鬼城、騎駿馬、辦篝火會(huì)，不亦樂乎！三、五月份母親節(jié)。三、活動(dòng)方面一、三月份女生節(jié)。雖然這學(xué)期，大家沒能報(bào)考英語四級考試，但相信大家的英語水平一定有了一定的提高。再者，對于班內(nèi)情況以及各種突發(fā)事件積極向輔導(dǎo)員反映，并提出合理意見，接受輔導(dǎo)員老師的指點(diǎn)等。好多事情都沒完成，比如英語四級的通過等。第三篇：大一下學(xué)期班長工作總結(jié)[范文模版]大一下學(xué)期班長工作總結(jié)時(shí)光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第二個(gè)學(xué)期已結(jié)束，它已然成了我生命中記憶的一部分。5月份：參加團(tuán)支部組織的紅色五月活動(dòng)。月末組織春游。具體月份工作規(guī)劃2月份：完成本學(xué)期的家庭困難等級認(rèn)定以及對上學(xué)期已經(jīng)認(rèn)定的同學(xué)進(jìn)行調(diào)整，然后所有班委一起進(jìn)行一個(gè)小的討論，最后確定結(jié)果。適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以娛樂身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級凝聚力。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。，做到收支明細(xì)，帳目公開。二．加強(qiáng)班級、宿舍管理：，嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。4必修課：保持上學(xué)期良好的學(xué)習(xí)方法，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。失敗的例子是4月份的一日游，只有8個(gè)人去。清明放假回來，聽說輔導(dǎo)員在與各班通訊員的會(huì)議上說，我們班是比較讓人放心的。也許是大家剛剛上任都***澎湃，或者是我們大家都很有想法，抑或是我第一次真正接觸大學(xué)班委，總之那次交談之后，我清楚，帶領(lǐng)大家前進(jìn)的路上我不孤單；我也似乎能看到，這學(xué)期過后，班上同學(xué)的集體感會(huì)增強(qiáng)很多。不過值得欣慰的是，那次小會(huì)我提出的一些看法竟然有其他班的班長團(tuán)長書贊同。3月11日，第一次在大學(xué)握起班長這一桿筆，感覺沉甸甸的，因?yàn)榫o接而來的就是怎樣用手中的這桿筆書寫和描繪這個(gè)前進(jìn)的班級，工作報(bào)告《拾花——大一下學(xué)期班長工作報(bào)告》。我想，大家也都這樣想的吧。班上幾個(gè)好友也說過，有時(shí)感覺班上死氣沉沉的，剛上大學(xué)時(shí)的熱情早就被無形的撲滅了。究其原因，少不了擔(dān)當(dāng)了班長一職。老實(shí)說吧，這學(xué)期的3個(gè)月遠(yuǎn)比上學(xué)期的5個(gè)月有意義——空虛的時(shí)間少了，忙碌而不迷茫。確實(shí)，但是，上個(gè)學(xué)期我真的是在玩嗎？還是，只是在虛度時(shí)日？答案顯而易見，除了踢球和幾次聚餐，我們班上幾乎沒什么好玩的。我感嘆：大集體的感覺，真好！我思索：為什么大學(xué)半年我竟然找不到這種感覺呢？——除了在618這個(gè)小圈子。后來回到家里，我想，為什么我就不能當(dāng)一個(gè)能把快樂帶給大家的班長呢？為什么我就不去試試？上學(xué)期在班里什么班委都不是，但似乎什么“閑事”都要管上一管，為什么下半年我就不能名正言順一下呢？帶著這樣的想法，我粗略準(zhǔn)備了一下講稿；帶著少年的沖動(dòng)，競選當(dāng)天我第一個(gè)走上了講臺。如老師所說，我們的交接工作做得確實(shí)不怎么好。記得第一次新舊班委交流會(huì)回來的路上，我們幾個(gè)“巨頭”就說到了怎么融洽班級氣氛，豐富大
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