拜師結(jié)對總結(jié)發(fā)言稿5篇-全文預(yù)覽
【正文】 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，把中心小的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中。有老教師的言傳身教，再加上我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！最后，再次代表新教師們向老師們致以節(jié)日的祝福：祝老師們身體健康、工作愉快、萬事如意！謝謝大家！第四篇：新教師拜師結(jié)對發(fā)言稿新教師拜師結(jié)對發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先我代表全體新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個發(fā)展平臺，這對于我們無疑是一個最好的學(xué)習(xí)成長的機會。希望你們多指出我們的不足，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們會以成長、成熟、成才、成功的目的向師傅探索。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。在此，請允許我向提供這次學(xué)習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行細(xì)心指導(dǎo)、耐心幫助的老師致以崇高的敬意，向所有辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的問候！作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。傳授講解的能力。是良好的課堂管理技能。青年教師拜師心得大家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課。她的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，很有自己的想法。這學(xué)期，黃老師聽了我好幾堂課，每次，她都認(rèn)真記錄我的教學(xué)過程，在各方面（如教學(xué)設(shè)計、教學(xué)語言、教態(tài)、評價語，板書??）及時給我點評，在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。她很溫和，總是笑瞇瞇的，為人非常正直，對我非常關(guān)心。半年下來我發(fā)現(xiàn)自己的進步真不少，下一學(xué)期我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向師傅多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新，在師傅的傳、幫、帶下茁壯成長。我聽師傅的課也有很大收獲。師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。黃老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這一切都讓我感覺特別踏實，她手把手的指導(dǎo)我如何備課、如何上課，如何出一份試卷，我在她和其他老師的幫助和關(guān)愛下，漸漸成長、成熟、堅毅！我很榮幸能成為黃老師的徒弟。對比自己的一些同學(xué)，他們的實習(xí)學(xué)校根本就沒有專門的指導(dǎo)老師，而我比他們幸運多了。而楊老師自己有好吃的也會分給我們吃，讓我們感受到家一般的溫暖。每周一次的社團課，我們和學(xué)生們在一起，看視頻，模仿人物，過的很愉快。而我的開學(xué)第一課，楊老師也去聽課了。記得第一次集體備課的時候，楊老師耐心的給我們?nèi)齻€初出茅廬的教師講開學(xué)第一課需要做的準(zhǔn)備和楊老師自己的一些做法。楊老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，來XX中學(xué)實習(xí)，成為楊老師的一位徒弟，我很榮幸。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！我是頂崗實習(xí)教師張雪倩。大家知道發(fā)言稿的格式嗎？下面是小編收集整理的拜師結(jié)對總結(jié)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。尤其是我的英語教學(xué)水平有了很大的提高，而我也從一個上課不知道如何把握好課堂到現(xiàn)在的上課自然，熟練的教師角色的轉(zhuǎn)變，一切的一切，都離不開我的指導(dǎo)老師楊老師的幫助和教學(xué)指導(dǎo)。一個學(xué)期以來，楊老師雖然自己很忙碌，但她也時刻不忘指導(dǎo)自己的幾個徒弟，真的很感謝楊老師。聽完楊老師的第一節(jié)課，自己回去好好反思，爭取講好人生中的第一堂課。當(dāng)然最開心的就是我們一起組織的社團，英語話劇表演。于是經(jīng)常在周五下午下班的時候，搭楊老師的順風(fēng)車去市場購物，買周六日的食物。我知道楊老師作為師傅為我們幾個徒弟付出的一切都是用語言無法描述的，在自己的課余時間還不忘抽時間去教室門口看看我們講課，來辦公室向我們詢問教學(xué)進度，講自己一段時間的教學(xué)準(zhǔn)備......總之，作為一個頂崗實習(xí)生的我，是楊老師的幫助，讓我的
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