【正文】 活動，增強(qiáng)體質(zhì)。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。不喝生水，喝開水。注意飲食衛(wèi)生。接觸傳播通過握手、使用或接觸過病人的衣物、文具、門具、門把手、人民幣等造成病原體傳播。常見的主要有傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細(xì)菌性食物中毒等。預(yù)防措施，把好“病從口入”關(guān)。到野外活動時，應(yīng)穿上長袖衣褲，最好要扎緊袖口、褲腳，或在暴露的皮膚上涂抹防蟲劑。恙蟲病：以恙螨為傳播媒介，由恙蟲病立克次體引起的急性傳染病。嚴(yán)重的可無腹瀉，體溫驟升至41－42攝氏度，煩躁、嗜睡或反復(fù)抽搐，短時間內(nèi)可發(fā)生呼吸或循環(huán)衰竭而致死亡。人們在流行期要少到或不到人口密集的公共場所，如游泳池、公共浴室、游樂場等。紅眼?。翰《拘越Y(jié)膜炎俗稱紅眼病，是夏季最易被染上的眼科傳染病。瘧疾：由瘧原蟲經(jīng)按蚊傳播而引起的傳染病，以周期性發(fā)冷、發(fā)熱、出汗、脾腫大，貧血為發(fā)病特征。兒童傷寒病人可占總病例數(shù)的35%60%，小兒傷寒臨床表現(xiàn)不如成人傷寒典型，年齡愈小愈不典型。預(yù)防乙腦，除了10歲以下兒童能按時接種乙腦疫苗外，在夏季要特別注意滅蚊、防蚊。預(yù)防菌痢要把好“病從口入”關(guān)，注意飲食衛(wèi)生，教育孩子不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的飯菜、水果，不貪食冷飲，生吃瓜果要洗凈削皮，飯前便后洗手，嬰幼兒奶瓶等食具要定時消毒。夏季傳染病及預(yù)防菌?。河闪〖矖U菌引起的急性腸道傳染病，與不潔飲食有關(guān)。平衡營養(yǎng)：偏食挑食的孩子最容易發(fā)生免疫力下降，要想增強(qiáng)身體的抗病能力，合理、均衡營養(yǎng)非常重要。經(jīng)常開窗：保持室內(nèi)空氣新鮮，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅(qū)散病毒，以減少患病的機(jī)會；減少到空氣流通不良的公共場所。此外，按時給易感人群進(jìn)行疫苗注射，提高人群的免疫力，加強(qiáng)體育鍛煉也是十分重要的防病措施。衣物、被褥要勤洗勤曬，對食具、痰盂及受污染衣物、%的漂白粉進(jìn)行消毒。這些各自相異的特點(diǎn)，都有助于春季傳染病的早期診斷。猩紅熱，在鏈球菌侵入咽峽部后，便可引起咽峽部粘膜及扁桃體紅腫，出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、咽痛、頭痛，口腔軟腭粘膜充血、腫脹，病初起皮膚即見小米粒狀紅疹或出血點(diǎn)，繼而出現(xiàn)粟粒樣大小均勻的點(diǎn)狀充血性紅疹，以手按之全部消退。這些病的病原體都寄生在鼻咽粘膜上，由于病毒或細(xì)菌在上呼吸道粘膜上生長、繁殖，引起局部發(fā)炎，局部分泌物增多，發(fā)病的早期便會出現(xiàn)咳嗽、流涕、打噴嚏，病原體借咳嗽和打噴嚏散布在空氣中，通過飛沫傳染。傳染病重在預(yù)防，應(yīng)該抓住傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)好易感人群，做好預(yù)防接種、預(yù)防服藥并加強(qiáng)戶外鍛煉，努力提高肌體的免疫力和抗病力。水痘不留痕水痘是小兒常見傳染病，在發(fā)熱的當(dāng)天就出皮疹：表現(xiàn)為斑疹、丘疹、水皰疹，結(jié)痂、痂皮脫落后不留痕。草莓舌辨猩紅熱猩紅熱是細(xì)菌引起的呼吸道傳染病，表現(xiàn)為發(fā)熱，咽炎與皮疹，其皮疹的特點(diǎn)是：在發(fā)熱的第二天左右出疹，在全身皮膚彌漫充血(壓之褪色)潮紅的基礎(chǔ)上可見到針尖大小的點(diǎn)疹。為加強(qiáng)春季傳染病的防治工作，重點(diǎn)預(yù)防控制流感、人間禽流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病。在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。學(xué)校要利用家長會、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任落實(shí)責(zé)任制，校長對本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。嗜睡或煩躁不安。：從發(fā)病至出疹前3~5天。流行特點(diǎn)發(fā)病季節(jié)以冬春季為多，但全年均可由有病例發(fā)生。：培養(yǎng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)晨檢，注意兒童身體、手、足、皮膚變化，做好幼兒日常衛(wèi)生管理與玩具、用品、便器等消毒，保持室內(nèi)空氣流通，：及時離園，隔離治療病人，做好玩具、用品、糞便等消毒，密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察7天，控制集體活動，減少傳播機(jī)會。，34月開始上升，高峰在夏秋季。防疫措施1~6歲兒童給予水痘疫苗接種，發(fā)現(xiàn)水痘病人及早回家隔離治療。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱，頭痛，食欲減退和全身不適。臨床表現(xiàn)：發(fā)熱1~2天后有單側(cè)或雙側(cè)的腮腺腫大，脹痛，在張口咀嚼或吃酸性食物時脹痛加劇，耳垂的前后下放有邊緣不清的腮腺腫塊伴有觸痛，口腔內(nèi)的腮腺管開口（位于上頜第二臼齒旁的頰粘膜上）紅腫。，注意加減衣服。，并減少接觸他人，盡量居家休息。（頻繁有效的對流通風(fēng)至關(guān)重要），高峰期避免去人群聚集場所。：四季均可發(fā)生，我國北方地區(qū)流行高峰一般發(fā)生在冬春季。通常流行3～4周后會自然停止，發(fā)病率高但病死率率。：物表消毒、空氣消毒。（四）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。樓梯地面、樓梯扶手、廁所等按時洗刷，餐具每餐一消毒。四、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識幼兒園要充分利用健康教育課、班級信息欄、板報等各種形式，對幼兒集中進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識。三、采取有效措施，及時控制疫情除做好傳染病疫情報告以外，我園將嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。下午離園前，對幼兒進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，做好記錄，確保每個幼兒健健康康來園，平平安安回家。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。四、做好正確宣傳和講解工作通過專欄展示，讓家長了解各種疾病的癥狀及預(yù)防措施，做到家園同步。二、認(rèn)真做好各班消毒工作各班的玩教具每周晚放學(xué)后用碩康消毒粉稀釋溶液浸泡一個小時，小毛巾、水杯每天定時消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。根據(jù)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)傳染病患兒時，要及時向衛(wèi)生和教育部門報告。對患病兒童所在班進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少發(fā)病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機(jī)會，在觀察期間不得進(jìn)行分班、并班和接受新生在隔離觀察期內(nèi)。加強(qiáng)晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診?；純簯?yīng)在家中休息，直至痊愈或明確非傳染性疾病方可入園。發(fā)病班級物品必須與其他班級分開進(jìn)行消毒和保存。日常加強(qiáng)對兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境物體表面、玩具、廁所等的清潔消毒。幼兒入園后，由班內(nèi)教師再進(jìn)行一次晨檢，以防遺漏，中午教師再進(jìn)行一次午檢，主要檢查幼兒的腳心、臀等部位，發(fā)現(xiàn)疑似幼兒及時報相關(guān)負(fù)責(zé)人，且當(dāng)天各班教師把孩子的情況詳細(xì)匯報于辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組針對情況作出相應(yīng)措施。三、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生教育對幼兒進(jìn)行個人衛(wèi)生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，指導(dǎo)各班幼兒飯前、便后勤洗手，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為進(jìn)一步加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在我園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開展，特對春季幼兒園內(nèi)傳染病預(yù)防工作做出以下計劃：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園內(nèi)衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進(jìn)一步強(qiáng)化園內(nèi)傳染病防控工作的責(zé)任意識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保園內(nèi)師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。午間對幼兒身體狀況再檢一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。鼓勵幼兒有病及時就醫(yī)并在家休息等。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊。一、建立組織 明確職責(zé)，學(xué)校分管中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長的傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級傳染病防控管理措施，校長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。二