【摘要】習(xí)題精選選擇題、乙二物體都浸沒(méi)在同種液體中，關(guān)于它們所受浮力大小的下面各種說(shuō)法中正確的是，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力小[來(lái)源:]，乙物體實(shí)心，則甲物體受到的浮力比乙物體受到的浮力大密度為×103kg
2024-12-03 09:45
【摘要】浮力專題復(fù)習(xí)一、知識(shí)回顧1．如圖1所示，物體A浸沒(méi)在水中的其上表面受到的水的壓力為20牛，下表面受到的水的壓力為50牛，那么物體在水中受到的浮力大小是牛，方向是。2．如圖2所示，物體A在水中受到的浮力大小是牛，在鹽水中受到的浮力大小是
【摘要】（一）生物進(jìn)化的原因（二）自然選擇（一）生物進(jìn)化的原因遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如：樺尺蠖體色的變化、雷鳥(niǎo)體色的變化長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)（二）自然選擇自然界中
2024-11-26 20:28
【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律鏡頭(凸透鏡)(像)照相機(jī)能成倒立的、縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過(guò)凸透鏡形成一個(gè)放大的、倒立的實(shí)像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：
2024-11-18 20:55
【摘要】中考物理總復(fù)習(xí)說(shuō)課說(shuō)課的程序說(shuō)教材說(shuō)學(xué)生說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)作業(yè)布置說(shuō)設(shè)計(jì)理念一、說(shuō)教材（1）教材分析《浮力》知識(shí)為九年級(jí)第十四章《壓強(qiáng)和浮力》中的兩節(jié)內(nèi)容，該內(nèi)容是前面所學(xué)的力學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展，是初中力學(xué)部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。本兩節(jié)內(nèi)容主要講述了浮力的概念、測(cè)定浮力的方法、阿基米德原
2024-11-18 17:29
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針會(huì)動(dòng)嗎？請(qǐng)你，談一談自己的想法！物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，接通電源后，能吸引小鐵釘，如圖：請(qǐng)你，談一談自己的想法！物理課件實(shí)驗(yàn)探究：㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開(kāi)后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【摘要】九年級(jí)上學(xué)期物理師生共用講學(xué)稿課型：新課型時(shí)間：11月20日班次：姓名：課題五、第十四章第五節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)：1．（1）知道什么是浮力；（2）通過(guò)探究認(rèn)識(shí)到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力作用；
2024-12-09 09:52
【摘要】第十四章第五節(jié)《浮力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能。。。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。2.通過(guò)收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會(huì)價(jià)值。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一：預(yù)習(xí)
2024-11-19 09:27
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道浮力方向，會(huì)用稱重法測(cè)浮力.2.通過(guò)探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：阿基米德原理三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開(kāi)液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計(jì)四、學(xué)法指導(dǎo)：做好實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，體會(huì)科學(xué)研究的樂(lè)趣。
【摘要】“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)通過(guò)對(duì)物體在什么情況下受浮力的探究，認(rèn)識(shí)浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、雞蛋、食鹽、溢水杯
【摘要】九年級(jí)物理《浮力》課型：新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道浮力方向，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力.2.通過(guò)探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，板書(shū)課題：死海不死：為什么淹不死他們？是神在保護(hù)他們嗎？你游過(guò)泳嗎？當(dāng)你的身體浸入水中體積越大，你會(huì)感覺(jué)到水給你向上的托力是不是
【摘要】散步作者：莫懷戚執(zhí)教老師：李雪峰?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1感受濃濃親情，品味語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。?2學(xué)習(xí)文章巧妙構(gòu)思，學(xué)會(huì)在生活中的小事上感受親情之美，生活之美。?第一次先學(xué)后教：比正確讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。?自學(xué)指導(dǎo)：?學(xué)生聽(tīng)課文朗讀，注意字的讀音，把易讀錯(cuò)的字音標(biāo)注到課文里，結(jié)合課注
2024-12-08 04:35
【摘要】第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁的發(fā)展簡(jiǎn)史教學(xué)參考書(shū)P132前兩段二、各種各樣的指南工具2、磁體的______部位吸引鋼鐵的能力最強(qiáng)，這兩個(gè)部位叫______。兩端磁極現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
2024-11-30 11:45
【摘要】活板沈括板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中，有布衣畢升，又為活板。第一層，介紹活板發(fā)明的時(shí)間，發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應(yīng)上下文，說(shuō)明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印
2024-11-30 04:27
【摘要】宜春中學(xué)zyh第十一章浮力與升力?執(zhí)教者：?上饒市第二中學(xué)鄭銳敏?第一節(jié)認(rèn)識(shí)浮力認(rèn)識(shí)浮力1定義：浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力叫浮力。2方向：豎直向上GF浮通過(guò)剛才的
2024-12-08 06:58
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