【摘要】三平面鏡成像一.平面鏡反射面是光滑平面的鏡子平面鏡對光要發(fā)生反射,物體發(fā)出的光被反射后進入觀察者的眼睛,人會覺得光是從反射光線的反向延長線發(fā)出的,所以覺得物體在鏡子的背后,即平面鏡成像。AA1二,探究平面鏡成像規(guī)律1,提出猜想2,設計實驗3,實驗探究4,交流評估5,結論思考
2024-11-18 20:55
【摘要】復習：2、機械能的定義：。⑴物體在做時具有的能。3、機械能的意義：1、能的定義：
2024-11-18 17:26
【摘要】自學教材１．照相機主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當于什么？膠卷相當于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點？２．投影儀主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當于什么？屏幕相當于什么？平面鏡的作用是什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點？３．放大鏡的實質是什么？成的像有什么特點？４．實像和虛像形成原因是
2024-11-18 17:25
【摘要】唱臉譜——國粹與流行歌曲的巧妙結合墩爾竇飛張羽關韋典說學情《唱臉譜》是人教版音樂教科書七年級（下冊）第四單元中的一首京歌。八年級的學生對京劇了解不多，他們對拖著長腔的京劇不是很喜歡，但他們表現(xiàn)欲望強、好
2024-11-26 20:16
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介
2024-11-27 23:34
【摘要】順德富安中學劉瑛順德富安中學劉瑛橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅順德富安中學劉瑛雪魯迅順德富安中學劉瑛學習目標1，整體把握全文，理清文章思路。2，了解文章主旨，體會作者借景抒情的方法來表達思想感情。順德富安中學劉瑛魯迅：（1881－1936），字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)
2024-11-27 23:33
【摘要】第二章分子動理論內(nèi)能A組一、單選題：1、通常把青菜腌成咸菜需要幾天的時間，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘．造成這種差別的主要原因是（）A、炒菜時鹽多些，鹽分子容易進入青菜中B、炒菜時青菜分子間有空隙，鹽分子易進入C、炒菜時溫度高，分子熱運動加劇，擴散加快D、
2024-12-03 09:44
【摘要】第十二章力和運動一、維持運動需要力嗎？請同學們觀察書上P44頁圖片思考：運動的物體為什么會停下來？力和運動的關系如何呢？物體的運動需要力來維持。亞里斯多德伽利略笛卡兒物體的運動不需要力來維持那么究竟誰對呢?請看下面動畫器材：相同條件：不同條件：問題：為
2024-11-26 20:35
【摘要】密度與社會生活?1。交通工具和航空器材中，常采用高強度，低密度的鋁合金材料，玻璃鋼等復合材料？產(chǎn)品包裝中，常用密度小的泡沫塑料做填充物？（m=ρV,體積相同時，物體的密度越小，質量越?。?2。用鹽水選種，密度小的種子會漂浮在水面，密度大的會沉入水中。?3。商為中鑒別牛奶和酒的濃度，也用到密度知識。一、密度與溫度，由
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2024-11-18 19:14
【摘要】歐姆定律和安全用電榕江縣民族中學石儒昌學習目標1、電路有幾種狀態(tài)？分別是什么？2、什么叫通路？什么叫斷路？什么叫短路？3、會判斷電路中常見的基本故障。4、低壓觸電分為幾種？分別是什么？5、高壓觸電分為幾種？分別是什么？6、高壓電的符號是什么？7、安全用電原則是什么？8、雷電是怎樣產(chǎn)生的？9、
2024-11-18 17:22
【摘要】上課單擊藍色處廣播電視的圖像和聲音信號是依靠什么傳過來的?電磁波是傳遞信號的載體無線電廣播信號是如何來進行發(fā)射和接收的?無線電廣播信號是如何來進行發(fā)射和接收的??無線電廣播信號的發(fā)射由廣播電臺完成。?發(fā)射過程：話筒把聲音信號轉換成電信號，然后再用調(diào)
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書北師大版八年級物理下冊授課教師：楊建永單位：陜縣二高附屬初中時間：2021年3月第七章：運動和力（第3節(jié)）教學目標：?1、理解重力的概念；?2、知道重力的方向，能確定物體重心的位置；?3、理解重力和質量的
2024-11-30 08:13
【摘要】1.力的測量工具是。2.用彈簧秤吊著物體。物體受到豎直向下的和豎直向上的的作用。3.這兩個力是一對：兩個力大小，方向，且作用在
2024-11-26 20:32
【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律設計課題預備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結束應用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）
2024-12-08 16:08
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