【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開(kāi)能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢？這些能量之間是獨(dú)立存在的嗎?A學(xué)生思考?升空的火箭具有什么能量？?火箭原來(lái)是靜止的，它從何獲得的巨大的機(jī)械能能使它升入高空？?是憑空產(chǎn)生的嗎？還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來(lái)的？學(xué)習(xí)目
2025-08-01 17:52
【摘要】為什么我們能看屏幕上的畫(huà)面呢？這是因?yàn)閺耐队皟x鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上，再經(jīng)過(guò)屏幕的反射進(jìn)入我們的眼中，我們便看見(jiàn)了畫(huà)面。我們能看見(jiàn)其他所有不發(fā)光的物體，也是因?yàn)楣馍湎蛩鼈兊谋砻姘l(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，關(guān)于光的反射，你想知道什么？反射光和入射光有什么規(guī)律？反射光線沿什么方向射出？反射角與入射角
2025-11-09 17:25
【摘要】1、兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力2、產(chǎn)生的條件：（1）接觸且接觸面粗糙（不光滑）（2）接觸面間有彈力（3）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)1、定義：兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，
2025-11-17 20:34
【摘要】°C冷水熱水冷水熱水一、溫度計(jì)物體的冷熱程度叫溫度。2、、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的制作原理？家庭和物理實(shí)驗(yàn)用的溫度計(jì)，是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計(jì)的一些種類？1、什么是溫度？實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表
2025-11-29 16:07
【摘要】斜面斜面長(zhǎng)L斜面高h(yuǎn)??總有WW?FLGh提升相同的重物到同一高度，斜面的傾斜程度越小，機(jī)械效率越低把物體拉上斜面時(shí),額外功是什么?(克服物體與斜面之間的摩擦力而做功)摩擦力與拉力不是平衡力一探究斜面的機(jī)械效率斜面物體彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺測(cè)量工具原理
2025-11-17 20:31
【摘要】一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們稱二力平衡。GN放在講臺(tái)上的粉筆盒探究：二力平衡的條件?作用在同一物體上的兩個(gè)力，
2025-11-17 20:35
【摘要】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動(dòng)山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、能用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量
2025-11-15 16:21
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問(wèn)題的提出（1）大象之間是如何交流的，這與聲有什么關(guān)系？
2025-11-17 20:39
【摘要】第二章第三節(jié)平面鏡成像授課人：青島39中趙霞規(guī)則：一人做動(dòng)作，另外一人模仿他在平面鏡中成的像，模仿錯(cuò)誤即被淘汰。123鏡子中的我是什么樣的呢？大小關(guān)系如何？正立還是倒立？到軸的距離有什么關(guān)系？連線與軸有何關(guān)系？
2025-11-29 16:09
【摘要】?三維目標(biāo)?1、知識(shí)與技能：?（1）知道大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強(qiáng)解釋有關(guān)的生活應(yīng)用。??（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問(wèn)題的能力以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。??2、過(guò)程與方法：體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及其方向；利用活動(dòng)教學(xué)方法。?3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：小組合作精神、實(shí)
2025-11-17 20:32
【摘要】?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練第三章測(cè)量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度本課時(shí)涉及的考點(diǎn)有：長(zhǎng)度的單位，長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量，長(zhǎng)度及體積的單位換算，誤差和錯(cuò)誤，長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法.從中考命題看，上述考點(diǎn)常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長(zhǎng)度和體積的
2025-11-29 16:12
【摘要】*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大?演示1、打開(kāi)香水瓶?演示2、二氧化氮擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進(jìn)入對(duì)方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散固體也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴(kuò)散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴(kuò)散現(xiàn)象表明
【摘要】思考下列問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開(kāi)與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在
2025-11-09 17:26
【摘要】中小學(xué)課件1第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒中小學(xué)課件21、知道能量守恒定律教學(xué)目標(biāo)2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例3、能用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象中小學(xué)課件3電閃雷鳴地動(dòng)山搖蔬菜瓜果波濤洶涌中小學(xué)課件4一、多種形式的能量對(duì)
2025-11-29 09:43
【摘要】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律呂叔湘中學(xué)龐留根能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關(guān)系例1、例2
2025-10-31 01:14
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