【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢？這些能量之間是獨立存在的嗎?A學生思考?升空的火箭具有什么能量？?火箭原來是靜止的，它從何獲得的巨大的機械能能使它升入高空？?是憑空產(chǎn)生的嗎？還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來的？學習目
2025-08-01 17:52
【摘要】為什么我們能看屏幕上的畫面呢？這是因為從投影儀鏡頭發(fā)出的光射到屏幕上，再經(jīng)過屏幕的反射進入我們的眼中，我們便看見了畫面。我們能看見其他所有不發(fā)光的物體，也是因為光射向它們的表面發(fā)生了反射現(xiàn)象。光射向任何物體表面都會發(fā)生反射現(xiàn)象，關于光的反射，你想知道什么？反射光和入射光有什么規(guī)律？反射光線沿什么方向射出？反射角與入射角
2024-11-18 17:25
【摘要】1、兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力2、產(chǎn)生的條件：（1）接觸且接觸面粗糙（不光滑）（2）接觸面間有彈力（3）有相對運動或相對運動的趨勢1、定義：兩個物體之間只有相對運動趨勢，
2024-11-26 20:34
【摘要】°C冷水熱水冷水熱水一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理？家庭和物理實驗用的溫度計，是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類？1、什么是溫度？實驗用溫度計體溫計寒暑表
2024-12-08 16:07
【摘要】斜面斜面長L斜面高h??總有WW?FLGh提升相同的重物到同一高度，斜面的傾斜程度越小，機械效率越低把物體拉上斜面時,額外功是什么?(克服物體與斜面之間的摩擦力而做功)摩擦力與拉力不是平衡力一探究斜面的機械效率斜面物體彈簧測力計刻度尺測量工具原理
2024-11-26 20:31
【摘要】一切物體在沒有受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)復習回顧做勻速直線運動的小汽車NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個，且物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們稱二力平衡。GN放在講臺上的粉筆盒探究：二力平衡的條件?作用在同一物體上的兩個力，
2024-11-26 20:35
【摘要】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學變化，燃燒時產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學能。2、食物也具有化學能，人們的生活、工作所消耗的能量
2024-11-24 16:21
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問題的提出（1）大象之間是如何交流的，這與聲有什么關系？
2024-11-26 20:39
【摘要】第二章第三節(jié)平面鏡成像授課人：青島39中趙霞規(guī)則：一人做動作，另外一人模仿他在平面鏡中成的像，模仿錯誤即被淘汰。123鏡子中的我是什么樣的呢？大小關系如何？正立還是倒立？到軸的距離有什么關系？連線與軸有何關系？
2024-12-08 16:09
【摘要】?三維目標?1、知識與技能：?（1）知道大氣壓強的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強解釋有關的生活應用。??（3）培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題的能力以及應用知識解決問題的能力。??2、過程與方法：體驗大氣壓強的存在及其方向；利用活動教學方法。?3、情感態(tài)度與價值觀：小組合作精神、實
2024-11-26 20:32
【摘要】?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練第三章測量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度本課時涉及的考點有：長度的單位，長度的測量，體積的測量，長度及體積的單位換算，誤差和錯誤，長度的特殊測量方法.從中考命題看，上述考點常以填空和選擇題型出現(xiàn).其中長度和體積的
2024-12-08 16:12
【摘要】*分子很小，直徑大約10-10m*數(shù)目巨大?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴散固體也會發(fā)生擴散現(xiàn)象?實驗：在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水，比較擴散的快慢討論：P121想想議議、讀圖擴散現(xiàn)象表明
【摘要】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關，跟升高的溫度有關。（5）在
2024-11-18 17:26
【摘要】中小學課件1第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒中小學課件21、知道能量守恒定律教學目標2、能舉出日常生活中能量守恒的實例3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象中小學課件3電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌中小學課件4一、多種形式的能量對
2024-12-08 09:43
【摘要】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律呂叔湘中學龐留根能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉(zhuǎn)化和守恒定律表現(xiàn)形式一.功是能量轉(zhuǎn)化的量度——功能關系例1、例2
2024-11-09 01:14
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