帶教護(hù)士的職責(zé)-全文預(yù)覽
【正文】 傾向？唯一的辦法就是改善實(shí)習(xí)方法，將所學(xué)的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，才能做到融會(huì)貫通，運(yùn)用自如。第四篇：如何帶教實(shí)習(xí)護(hù)士如何帶教實(shí)習(xí)護(hù)士畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)校學(xué)生從理論走向臨床護(hù)理工作的橋梁。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，保證實(shí)習(xí)目標(biāo)的實(shí)施，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，每周進(jìn)行測(cè)評(píng)及反饋，檢查學(xué)員的工作完成情況。第三篇：?？谱o(hù)士臨床實(shí)踐帶教老師職責(zé)專科護(hù)士臨床實(shí)踐帶教老師職責(zé)在醫(yī)院護(hù)理部和實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)班學(xué)員的臨床實(shí)踐帶教、管理工作。，要不斷征求意見、改進(jìn)工作、調(diào)動(dòng)教與學(xué)雙方的積極性，要定期檢查、督促，完成教學(xué)任務(wù)。，內(nèi)容包括：環(huán)境介紹、各項(xiàng)制度、各班職責(zé)、工作程序、護(hù)理安全教育、要求學(xué)生明確在本科室實(shí)習(xí)教學(xué)總目標(biāo)（包括態(tài)度目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)）、實(shí)習(xí)要求及教學(xué)安排等工作。，以便改進(jìn)工作，協(xié)調(diào)教與學(xué)之間的關(guān)系。做學(xué)生的良師益友，聽取實(shí)習(xí)生的意見和要求，總結(jié)教學(xué)質(zhì)量和實(shí)習(xí)效果，不斷提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。按“實(shí)習(xí)大綱”要求，通過看、聽、做，指導(dǎo)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中做到理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的獨(dú)立工作能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)，收導(dǎo)學(xué)生努力發(fā)揮學(xué)生的“主體”作用，積極參與教學(xué)活動(dòng)，完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。掌握實(shí)習(xí)生的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)反饋，實(shí)事求是寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定等次，記錄實(shí)習(xí)手冊(cè)。，結(jié)合科室實(shí)際情況，組織大科內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合科室實(shí)際情況，制訂病區(qū)帶教計(jì)劃。、并積極引導(dǎo)學(xué)生自覺看書學(xué)習(xí)，結(jié)合病人的病情及護(hù)理中遇到的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題的能力。，為人師表，嚴(yán)格履行帶教職責(zé)、執(zhí)行并完成帶教計(jì)劃。合理安排實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃，組織教學(xué)查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練。掌握學(xué)員的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度執(zhí)行情況，及時(shí)向?qū)嵙?xí)基地領(lǐng)導(dǎo)反饋，實(shí)事求是寫出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定等次，記錄實(shí)習(xí)手冊(cè)。但是，目前許多大中專護(hù)校普遍存在著“高分、低能”的現(xiàn)象，許多同學(xué)過去沒有或很少接觸臨床，對(duì)于如何進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)缺乏經(jīng)驗(yàn)，感到學(xué)用不協(xié)調(diào)，不能以理論指導(dǎo)實(shí)習(xí)。產(chǎn)科與婦科的一般常規(guī)護(hù)理，婦科術(shù)后的常
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1