小學(xué)生廣播體操體育教學(xué)教案-全文預(yù)覽
【正文】 果斷的意志品質(zhì)和相互學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。3五（1）班：五（1），五（1），永爭第一！3三（2）班：更高，更好，更團(tuán)結(jié)；更棒，更強，更自信。2奧運精神，永駐我心。2三（8）班：千難萬險不灰心，昂首闊步向前進(jìn)！2五（2）班：太陽，太陽。展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。1四（6）班：堅持到底，一定勝利。1五（4）班：白鴿，白鴿。三（7）班：三七三七，勇爭第一，飛越夢想，超越劉翔！團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。5遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。4頑強拼搏、超越極限。4三（2）班：更高，更好，更團(tuán)結(jié)；更棒，更強，更自信。4奮發(fā)拼搏，勇于開拓。3強身健體，立志成材。3奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限。2勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。2班班，永遠(yuǎn)瀟灑；班出手，誰與爭鋒。展翅飛翔！五（6）班：五環(huán)五環(huán)，緊扣光環(huán)。1拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。1三（1）班：團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。三（6）班：星星中隊，勇創(chuàng)佳績。五（2）班：太陽，太陽。自信,自強.(4)班:帆船中隊,乘風(fēng)砍浪。二班二班，永不言棄，堅持到底，就是勝利。4三（2）班：更高，更好，更團(tuán)結(jié)；更棒，更強，更自信。4強身健體，立志成材；挑戰(zhàn)自我，突破極限。3勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。3五（2）班：太陽，太陽。3四（6）班：堅持到底，一定勝利。2三（6）班：星星中隊，勇創(chuàng)佳績。2飛躍夢想，超越劉翔。1頑強拼搏、勇奪第一。1遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。1挑戰(zhàn)自我，突破極限。強身健體，立志成材。奮發(fā)拼搏，勇于開拓。頑強拼搏，超越極限，立志成材。自信,自強.(4)班:帆船中隊,乘風(fēng)砍浪。我運動，我健康!，其利斷金，頑強拼搏，共創(chuàng)輝煌，放飛夢想。3遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。3飛躍夢想，超越劉翔。2五（6）班：五環(huán)五環(huán)，緊扣光環(huán)。二班二班，永不言棄，堅持到底，就是勝利。1三（5）班：奮力拼搏，勇于攀登。1三（3）班：團(tuán)結(jié)，協(xié)作；自信，自強。1班班，永遠(yuǎn)瀟灑；班出手，誰與爭鋒。強身健體，立志成材。三（1）班：團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。五（5）班：比出水平，比出風(fēng)格。五（3）班：智勇中隊，展示健兒。31。29。27。24。22。20。拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步；18。頑強拼搏、勇奪第一14。強身健體、立志成材10。挑戰(zhàn)自我、突破極限6。鍛友誼第一、比賽第二2。課后反思：通過課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在管理學(xué)生方面不能達(dá)到完美的要求?；静糠忠驗閺V播體操有硬性的教學(xué)要求，注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進(jìn)行教學(xué)，所以除了盡量使用幽默的語言外，我依然采用了傳統(tǒng)的完整示范—分解示范、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式，但是在教學(xué)過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學(xué)”并重。所以，圓滿完成廣播體操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一個錯誤的動作反復(fù)練習(xí)就會一錯再錯，以至到最后很難改正。在鞏固階段再進(jìn)行細(xì)節(jié)方面的調(diào)整。一個動作一個動作的練習(xí)，鞏固。在難度大易犯錯誤的動作上可以強調(diào)動作而不喊拍子。有時一個動作兩拍（1－2）有時一個動作一拍（1－）。環(huán)繞這些教學(xué)的始終是口令：1－2－3－4－5－6－7－2－2－3－4－5－6－7－8－、3－2－3－4－5－6－7－4－2－3－4－5－6－7－8。而且在無形中告訴學(xué)生注意了老師要下達(dá)口令了。當(dāng)然由于一年級學(xué)生年齡較小，所以接受口令的反應(yīng)會比較慢。由此讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)廣播操的重要性，培養(yǎng)他們不怕累不怕苦的精神。在這個過程中老師不能急于求成，要有耐心幫助他們，做好過渡的工作。學(xué)生學(xué)得不情愿，動作不到位。特別是遇到全校要舉行廣播操比賽，那可是忙壞了老師和學(xué)生。一、認(rèn)識體育課，認(rèn)識廣播操一年級學(xué)生剛剛從幼兒園畢業(yè)，對于新的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)習(xí)慣要有一個適應(yīng)的過程。其次告訴學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操是在學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，是在鍛煉身體，能夠?qū)W會廣播操是一件值得驕傲的事件。所以在上一年級體育課是時要強調(diào)聽從老師的按排，注意聽好口令。有了這個前調(diào)，學(xué)生可以有一個緩和的時間，能夠先集中注意力再聽口令做出反應(yīng)。廣播操教學(xué)一般分為分解教學(xué)和完整教學(xué)。在分解教學(xué)時先介紹每個動作，告訴學(xué)生每個動作有幾拍。這樣做一是可以集中學(xué)生注意力，二是培養(yǎng)學(xué)生注意
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