學(xué)校管理-中學(xué)德育工作制度-全文預(yù)覽
【正文】 要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強育人的針對性。四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道以每周一升國旗儀式為主陣地對學(xué)生加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。（2）制定《開縣敦好初級中學(xué)留守兒童、學(xué)困生、雙差生幫教統(tǒng)計表》，建立留守兒童、學(xué)困生、雙差生檔案，形成“一幫一”的幫扶制度。加強環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識（1）利用校園的廣播站、黑板報等教育陣地進行環(huán)保宣傳。（3）廣泛開展安全教育宣傳活動，做到警鐘長鳴。（4）組織學(xué)生參加校園內(nèi)義務(wù)勞動和其他公益勞動，養(yǎng)成學(xué)生熱愛勞動的良好習(xí)慣。（3）每學(xué)期期末進行“最佳文明班集體”、“先進團支部”和“文明宿舍”等的評比活動。加強學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育中學(xué)德育的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德意識、法制意識、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，而良好的行為習(xí)慣是做好一切工作的前提。二、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作制度建設(shè)多元化構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了上自校長、下至每一位教職工的現(xiàn)代德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了《開縣敦好初級中學(xué)德育工作制度》，充分發(fā)揮了每一位教職工在德育教育方面的作用，形成了“每一位教職工都是德育工作者”的良好育人氛圍，做到人人參與，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。一、指導(dǎo)思想樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實在教育、教學(xué)管理，服務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)。德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，加強德育管理，努力提高德育工作質(zhì)量，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要。1建立班主任工作例會和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動時間，集中組織班主任例會和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。1發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。1建立活動制度。每學(xué)期評選一次先進班集體、先進團支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團員、文明禮儀標(biāo)兵、“三星”——文明禮儀之星、陽光運動之星、科技創(chuàng)新之星，并給予表彰和獎勵。建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體實施，發(fā)揮團委會、學(xué)生會和班主任的作用，全面實施學(xué)校的德育思想和管理措施。段 波（安穩(wěn)辦主任）負(fù)責(zé)學(xué)校德育活動的安全保障工作。鄧易成（德育處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日常德育工作，擬定學(xué)校德育工作計劃、實施方案、考核辦法。現(xiàn)對我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)進行公布。1建立邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度1建立做好后進生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。1每學(xué)期組織召開主題班會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實際進行有效的教育。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進行“學(xué)雷鋒”專項教育。每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。建立德育工作例會制度。第三篇：中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進步，推進青少年思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。每學(xué)期召開全校主題班隊會2—3次。量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。每學(xué)期召開全校主題班隊會2—3次。第二篇：學(xué)校管理中學(xué)德育工作制度(精)學(xué)校管理中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度 德育工作制度為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定： 認(rèn)真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育工作規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。建立升旗制度。結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動：學(xué)
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