【正文】 擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然，每個(gè)學(xué)生都樂而忘返。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考、多想象、多動(dòng)口、多動(dòng)手。第二課堂活動(dòng)的開展必須依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目。二、第二課堂活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想和實(shí)施原則(一)指導(dǎo)思想在__大精神指引下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，活躍全校師生身心、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)為加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以科教辦主任為組長(zhǎng)，分管副主任為副組長(zhǎng)，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評(píng)估小組。第二課堂活動(dòng)計(jì)劃2第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分。、表達(dá)能力。，并主動(dòng)與他人交換修改，[蓮山課 件 ]做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。體驗(yàn)情感，理解人生，明確目標(biāo)，胸懷寬廣，志存高遠(yuǎn)，以學(xué)為樂，美化心靈。語(yǔ)言文字：符合規(guī)范，基本掌握想象語(yǔ)言、詩(shī)化語(yǔ)言、模糊語(yǔ)言和語(yǔ)言節(jié)奏，奠定深厚的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)，全面提高語(yǔ)文水平。第五篇：第二課堂活動(dòng)計(jì)劃集錦第二課堂是學(xué)生的興趣活動(dòng)，可以豐富學(xué)生們的課余生活。對(duì)學(xué)生的作業(yè)采用分層的布置。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。二、活動(dòng)時(shí)間第二課堂活動(dòng)時(shí)間課堂三、活動(dòng)內(nèi)容培優(yōu)補(bǔ)差四、具體措施了解學(xué)生情況，找準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象。（7）充分做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作，制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，作好比賽前的訓(xùn)練工作。嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。（2）積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計(jì)劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達(dá)到體育鍛煉的效果。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。二、主要工作思路與目的強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育常規(guī)教學(xué)安排（1）加強(qiáng)備課管理要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)?？傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高三中的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)評(píng)價(jià)（美術(shù)作品當(dāng)堂展示、定期的作品展覽），了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)，應(yīng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性。七、教學(xué)過程中和學(xué)生作品的課堂評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意的問題教學(xué)中要注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與實(shí)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力等。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，用好班班通系統(tǒng)，提高教學(xué)質(zhì)量。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。（2）要做好組織工作。以兒童畫，卡通畫，剪紙為主，以教材相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容為輔，以個(gè)人創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。給愛好美術(shù)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了丁河三中能夠順利開展好美術(shù)教學(xué)及作品展覽的相關(guān)活動(dòng)，按照學(xué)校的要求，結(jié)合丁河三中實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組第二課堂的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)參與第二課堂的引導(dǎo)。學(xué)校要充分利用好活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃的開展第二課堂活動(dòng)，積極爭(zhēng)取并充分利用青少年活動(dòng)中心、社會(huì)實(shí)踐基地等校外教育場(chǎng)所的場(chǎng)地、專業(yè)人員、設(shè)施設(shè)備等優(yōu)勢(shì)拓展第二課堂活動(dòng)課程。學(xué)校有教導(dǎo)處牽頭，團(tuán)隊(duì)組織、相關(guān)教研組、總務(wù)部門密切配合，齊抓共管，共同做好第二課堂活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。學(xué)校要做好活動(dòng)安全預(yù)案，保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校要綜合考慮各種因素，確定第二課堂課程內(nèi)容，為學(xué)生制定可供選擇的“活動(dòng)菜單”，吸引學(xué)生廣泛參與活動(dòng)。學(xué)校要充分利用好活動(dòng)時(shí)間，有計(jì)劃的開展第二課堂活動(dòng)。本著因材施教原則確定好二課堂活動(dòng)小組，固定活動(dòng)小組成員，確保第二課堂活動(dòng)的順利實(shí)施。學(xué)校要做好活動(dòng)安全預(yù)案，保證活動(dòng)的安全性，落實(shí)點(diǎn)名制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。一、開展第二課堂活動(dòng)的目的意義第二課堂是指課堂教學(xué)以外的一切傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉人格的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。安全責(zé)任原則。四、活動(dòng)安排輔導(dǎo)教師制定好具體的活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)都有明確具體的活動(dòng)日期、時(shí)間及地點(diǎn)，要提前寫好活動(dòng)案。第二課堂活動(dòng)每15天進(jìn)行一次，每次保證時(shí)間在30分鐘45分鐘。加強(qiáng)學(xué)校、教師間的交流，促進(jìn)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的優(yōu)化，并把教師組織第二課堂活動(dòng)的能力和表現(xiàn)納入教師工作考核體系。一、開展第二課堂活動(dòng)的目的意義第二課堂是指課堂教學(xué)以外的一切傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛煉人格的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。安全責(zé)任原則。四、活動(dòng)安排序號(hào)二課堂活動(dòng)小組負(fù)責(zé)教師備注