【正文】 的難得機遇。集中教育活動的時間只有兩個月，在這短短的時間里，要想解決所有問題，顯然不切實際。團組織要把工作重心放在調(diào)動團員內(nèi)在的積極因素上，要從團員的內(nèi)在需求出發(fā)，提高團員的主體意識，增強團員參加教育活動的主動性和自覺性，堅決避免團干部和團員積極分子自娛自樂的現(xiàn)象。校團委將設(shè)計一些全校性的活動，如組織團員標準大討論、“學理論知團情”主題學習活動、“我為團旗添光彩”主題實踐活動等等。各級團組織要充分調(diào)動各種力量，廣泛進行宣傳發(fā)動，營造聲勢，推動教育活動深入開展?；鶎訄F支部書記是本支部的直接責任人。要進一步推進共青團信息化建設(shè)，建立起一種基于網(wǎng)絡(luò)、與傳統(tǒng)組織動員方式互為補充、覆蓋廣泛、互動性強的快速動員和響應(yīng)機制，全方位“拉近”組織和青年之間的距離，同時推動團的組織體系從單線聯(lián)系的縱向型向扁平化的網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)工作橫向聯(lián)動、信息橫向流動、資源橫向共享。要進一步創(chuàng)新形式，根據(jù)當代青年的狀況和特點，不斷創(chuàng)新工作方式，面向青年、面向基層，貼近實際、貼近生活，傾聽團員青年呼聲，擴大團員青年參與，形成互動、開放的工作格局，使共青團工作既能符合黨的要求、體現(xiàn)團的性質(zhì)，又能為廣大團員青年所接受、所歡迎。三是共青團的服務(wù)能力與青年的廣泛需求不完全適應(yīng)。一是共青團的教育方式與青年的思想實際不完全適應(yīng)。一手抓覆蓋面的擴大，一手抓內(nèi)在活力的增強，積極主動地以多樣化的聯(lián)系方式、多層次的組織形式、多形式的陣地覆蓋、多渠道的人員覆蓋應(yīng)對青年群體結(jié)構(gòu)和時空分布的變化，進行活動團總支、團支部以及實習期間臨時團支部的試點工作，努力做到“哪里有團員，哪里就有團組織；哪里有青年，哪里就有青年工作的蓬勃開展”。針對存在的問題，要健全基層組織，就要做到“兩個強化”。，擴大組織覆蓋團的基層組織直接擔負著將黨的要求和團的任務(wù)落實到團員青年中去的重要任務(wù)，是共青團凝聚力的基礎(chǔ)和依托，是團的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。三是繼續(xù)開展成才活動，切實增強團員的模范意識。堅持用科學理論構(gòu)筑廣大團員的精神支柱，要緊緊抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，牢牢把握“永遠跟黨走”這個主題，學習借鑒黨員先進性教育活動的成功經(jīng)驗，在廣大團員中廣泛深入地開展理想信念教育、宗旨意識教育、黨的基本路線教育、思想道德教育、形勢教育和團史團情教育，使廣大團員自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。團員是共青團組織的主人翁，只有團員自身的意識增強了，團員隊伍的狀況穩(wěn)定了，才談得上建設(shè)一個有凝聚力的共青團組織。要把服務(wù)青年作為第一要務(wù)，努力通過整合校內(nèi)外、團內(nèi)外的資源，搭建服務(wù)平臺，鞏固服務(wù)陣地，創(chuàng)新服務(wù)方式，強化服務(wù)手段，努力構(gòu)建和完善面向青年、具有共青團特點、開放互動的服務(wù)機制，為青年辦實事、做好事、解難事。進一步提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。健全組織。二、圍繞指導思想，努力實現(xiàn)“增強意識、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年”的工作目標這次教育活動，我們將目標定位在“增強意識、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年”這四個方面，這個目標是相輔相承的統(tǒng)一整體。開展增強共青團員意識主題教育是加強團的基層組織建設(shè)的重要舉措?！八膫€結(jié)合”是本次教育活動的基本原則，就是要堅持將團員意識教育有機融入到黨員先進性教育活動之中；堅持理論學習和實踐活動相結(jié)合；堅持組織推進與充分發(fā)揮團員的主體作用相結(jié)合；堅持統(tǒng)籌安排和分類指導相結(jié)合。共青團是黨的助手和后備軍，是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織。開展增強共青團員意識主題教育，就是運用堅持經(jīng)常性教育和適當?shù)募薪逃嘟Y(jié)合的重要經(jīng)驗，把學習實踐“三個代表”重要思想進一步引向深入，努力把廣大團員、團干部鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者，這是增強共青團員意識主題教育根本所在、關(guān)鍵所在。始終踐行“三個代表”，是做好共青團各項工作的根本指針。一、把握活動主題，充分認識開展增強共青團員意識主題教育的重要意義具體講，就是要牢牢抓住“一條主線”、把握“一個主題”、堅持“四個結(jié)合”，實現(xiàn)“一個目標”。第三篇：在增強團員意識主題教育動員大會上的講話在全校增強共青團員意識主題教育動員大會上的講話張文學同志們、同學們：根據(jù)團中央的統(tǒng)一部署，2005年9月至2006年1月，在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育，這是廣大團員青年政治生活中的一件大事。表彰對象主要為先進團員個人、先進團員集體、先進團干部。要求每一名團員給團（總）支部提一條建議，每一名團干幫扶一名團員青年。并在此基礎(chǔ)上評出優(yōu)秀團員、合格團員、不合格團員。組織高一團總支舉行艱苦奮斗教育活動。廣泛開展各種類型的主題團日活動。我們將繼續(xù)深入推進希望工程。要求各團支部利用每周一次的班（會）團課，組織團員集中學習《團章》、《團員意識教育讀本》等資料。三是廣泛開展談心活動。主要針對當前團員隊伍中存在的一些突出問題和團員關(guān)心的熱點問題進行深入討論。二、學習教育，穩(wěn)步推進開展以“學理論知團情”為主題的“六個一”教育活動。以本校優(yōu)秀團員的先進事跡作為宣傳典型，召開各團支部干部會議，做好先進事例的宣傳工作，以優(yōu)秀團員的事跡帶動全體團員學先進、爭先進。高中學生狀況年年都有變化，首先我們將認真組織學生填寫《團員團組織情況調(diào)查表》，尤其是做好高一新團員的登記調(diào)查工作，為下一步開展工作打好扎實的基礎(chǔ)。從社會大環(huán)境來說，對外開放雖然為廣大學生了解世界、增長知識、開闊視野提供了更加有利的條件，但在一些領(lǐng)域中道德失范、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐等現(xiàn)象到處蔓延；從我校學生的年齡階段看，他們正處于“心理斷乳期”，自我意識、情緒、意志、性格等心理品質(zhì)正處在迅速發(fā)展階段。通過這些活動和工作，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。這是一種能力，一種境界，它要求我們要不斷進取，事事、時時、處處追求先進。團組織發(fā)給大家團徽，要求大家佩戴它、愛護它，并以實際行動為它增色、為它添彩。這很不好，很不優(yōu)秀。中國共青團則是中國青年的先鋒組織。青年是民族的希望，國家的棟梁，肩負著祖國建設(shè)的重任。當我聽說校團委要求大家佩戴團徽時，大部分團員竟沒有團徽，而每一名團員入團時都發(fā)放過團徽的，我們很多團員并沒有妥善保存它。我想請各位團員記住：團徽，它不是一般意義上的紀念章，也非裝飾品，而是共青團特有的，表明你是一名光榮的共青團員，也表示你肩負責任。這種自豪感不僅是一種個人進步的榮耀，更是一份為團組織增光添彩的責任，一份擔負祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達的歷史責任。今后，校團委還會組織各種形式、各種主題的活動，我希望大家要積極參加校團委組織的活動，密切配合自己所在的支部開展好團的活動及一系列工作。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，中學生思想道德建設(shè)也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。一、宣傳動員，營造氛圍首先做好團員和團支部狀況調(diào)查工作。充分利用國旗下的講話、學校黑板報、宣傳欄、廣播等媒介，開設(shè)“增強團員意識教育活動”專欄，努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍。學校團委結(jié)合黨總支開展的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，立足學校團員青年的實際情況，在開學初就啟動了先期準備工作，加強學生干部的培訓，使學生干部明白自身肩負的責任，明確自身的目標，懂得如何做好學生中的標兵、老師的好幫手，同時也為本次活動建構(gòu)起中堅骨架。開展“新時代新風采”團員標準大討論。以“新