余光中《鄉(xiāng)愁》仿寫訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 ：體會(huì)意象和構(gòu)思對(duì)表達(dá)鄉(xiāng)愁的作用。能力目標(biāo)：理解本詩(shī)深刻的主題，獨(dú)創(chuàng)的意象，精巧的構(gòu)思和近趨完美的形式。教學(xué)方法：根據(jù)課標(biāo)精神和本課的課型特點(diǎn)，針對(duì)中年級(jí)的年齡特征，我主要采用情境教學(xué)法和自讀自悟法。本單元一組詩(shī)歌共同的主題就是愛國(guó)思鄉(xiāng)之情，要求能領(lǐng)悟詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵著詩(shī)人深沉而熾烈的感情。長(zhǎng)大了，學(xué)校是一個(gè)美麗的故事，我在里面，父母在外面。稍大后，母愛是一碗濃濃的湯水，我在品味，母親在回味。長(zhǎng)大后，母愛是上學(xué)前的一句煩人的嘮叨，我在走著，母親在喊著。長(zhǎng)大后，母愛如陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰霾。長(zhǎng)大后，母愛是一把小小的花傘，我躲在內(nèi)頭，母親淋在外頭。長(zhǎng)大后，母愛是一桌可口的飯菜，看在眼里，飽在肚里。(張新宇)回憶童年，母愛就像那一個(gè)溫暖的搖籃，給我呵護(hù)。(黃永淋)小時(shí)候，母愛是一杯濃濃的糖水，喝在嘴里，甜在心里。而現(xiàn)在，母愛是那眺望孩子離去的目光，我在遠(yuǎn)行，母親在牽掛。后來呀，母愛是已逝去的回憶，百味俱雜，令人愛恨交織。但想想以往上課，為什么沒有那么多孩子向我“請(qǐng)教”？以往作文，孩子們?yōu)槭裁礇]有這么高的熱情、沒有這么多的精品？的確值得深思。（王佩）年幼時(shí)/快樂是一顆顆晶亮的玻璃球/精致的花紋藏在里面/斑斕的色彩映在外面；小學(xué)時(shí)/快樂是一張張金色的獎(jiǎng)狀/珍貴的榮譽(yù)貼在墻上/燦爛的光芒照在臉上；初中時(shí)/快樂是一聲聲贊賞的話語(yǔ)/靦腆的神態(tài)顯在臉上/欣喜的滋味聚在心上；更多的時(shí)候/快樂是一道道青春的罅隙/少有的開懷展在臉上/更多的抑郁壓在心上。（徐久紅）孩提時(shí)/快樂是一雙粗粗的臂膀/趴在身上/暖在臉上； 小學(xué)時(shí)/快樂是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的火車/拿在手上/樂在心上； 中學(xué)時(shí)/快樂是一疊厚厚的賀卡/收在懷里/喜在心里； 其實(shí)呀/快樂是一句美美的贊語(yǔ)/聽在耳里/甜在心里。（趙劉娟）廚房里/快樂是一頓美味的飯菜/品嘗佳肴/合家歡樂； 書房里/快樂是一本精彩的名著/感悟人生/體驗(yàn)真理； 客廳里/快樂是一次溫馨的對(duì)話/談天說地/其樂融融； 臥室里/快樂是一陣悅耳的鈴聲/伴我入眠/夢(mèng)鄉(xiāng)甜蜜。（蔡曉平）小時(shí)侯/滿足是一枚輕輕的角幣/握在手里/樂在心里； 長(zhǎng)大后/滿足是一件厚厚的棉襖/穿在身上/暖在心上； 后來啊/滿足是一杯醇醇的咖啡/苦在嘴里/甜在心里； 而現(xiàn)在/滿足是一聲深深的贊許/聽在耳里/美在心里。一節(jié)課結(jié)束，“詩(shī)作”業(yè)已全部交了上來。不一會(huì)兒，就有幾位孩子完成了他們“人生”的第一首“詩(shī)”，要我“看看”。剛一布置任務(wù)，孩子們又是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的，并有著上揚(yáng)語(yǔ)氣的“啊”，表示十分為難。要求孩子們以“快樂”、“煩惱”或其它詞語(yǔ)為題，進(jìn)行仿寫。沒想到，這一招還真靈，孩子們?cè)僖膊弧鞍 绷?，很快都進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)。當(dāng)然，我只管診斷，不管治療，提出問題后，讓他們自己“再讀讀”、“再想想”，仍然把皮球踢了回去。（徐少武）小時(shí)侯/快樂是一句幽幽的話語(yǔ)/說在嘴里/樂在心里； 長(zhǎng)大后/快樂是一封厚厚的書信/看在眼里/記在心里； 后來啊/快樂是一張薄薄的試卷/托在手里/刻在心里； 而現(xiàn)在/快樂是一疊美美的書籍/捧在手里/印在心里。（黃河）在故鄉(xiāng)/成長(zhǎng)是一首甜甜的童謠/我在歌唱/父母在微笑； 在校園/成長(zhǎng)是一條彎彎的小道/我在前進(jìn)/老師在指導(dǎo)； 在社會(huì)/成長(zhǎng)是一座高高的大山/我在跋涉/友人在陪伴； 在未來/成長(zhǎng)是一片茫茫的宇宙/我在探索/祖國(guó)在守侯。（張超）童年時(shí)/思念是一串串淚珠/我在此處/她在那處； 少年時(shí)/思念是一幕幕回憶/我在這方/她在那方； 后來啊/思念是一捧捧墳土/我在跪著/她在躺著； 而現(xiàn)在/思念是一簾簾幽夢(mèng)/我在自責(zé)/她在安慰。（王少華）在家里/快樂是父母一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)/說在嘴里/愛在心里； 在學(xué)校/快樂是同學(xué)一句句真心的祝福/話在口頭/情在心頭； 在外面/快樂是朋友一次次無(wú)言的幫助/做在手上/樂在心上； 而未來/快樂是同事一回回親密的合作/勝在手間/美在心間。（胡爭(zhēng)）……實(shí)在叫人“眼花繚亂”，實(shí)在叫人“愛不釋手”。長(zhǎng)大后，母愛是一把閃著白光的利刃，腥風(fēng)血雨，令人心驚膽戰(zhàn)。后來啊，母愛是一個(gè)忙碌的背影，我在凝望，母親在操勞。而現(xiàn)在，母愛是關(guān)切的目光，看在眼里，明在心里。而現(xiàn)在，母愛是一個(gè)圓圓的籃球，捧在手里，暖在心里。(黃沛)小時(shí)候，母愛是一杯熱熱的牛奶，喝在嘴里，暖在心里。(施林遠(yuǎn))小時(shí)候，母愛是一個(gè)小小的搖籃，我睡在里頭，母親候在外頭。(劉婕彬)/ 6小時(shí)候，母愛如水，輕輕流淌過我的心房。(蒙麗詩(shī))小時(shí)候，母愛是晚睡前一個(gè)引人的故事，我在聽著，母親在講著。(樂喜金)嬰兒時(shí)，母愛是一股甜甜的乳汁，我在貪婪，母親在開懷。童年年幼時(shí)童年是一條清清的溪流快樂在里頭煩惱在外頭稍大些童年是一道彎彎的虹橋稚嫩在后頭懂事在前頭成年了童年是一場(chǎng)甜甜的美夢(mèng)單純?cè)谛念^負(fù)擔(dān)在肩頭年老了童年是一張小小的照片童心在那頭人生在這頭/ 6 / 6 / 6 / 6 / 6第三篇：仿寫《鄉(xiāng)愁》夢(mèng)想——仿寫鄉(xiāng)愁小時(shí)候夢(mèng)想是一片縹緲的云霧 我尋覓著 云霧彌漫著長(zhǎng)大后夢(mèng)想是一座高聳的大廈 我仰望著 大廈矗立著后來啊夢(mèng)想是一張上升的船帆 我衡量著 船帆高掛著而現(xiàn)在夢(mèng)想是一幅多彩的畫布 我詮釋著 畫布渲染著 學(xué)校小時(shí)侯，學(xué)校是一個(gè)夢(mèng)中的樂園，我在外面，姐姐在里面?！多l(xiāng)愁》 小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一個(gè)小小的風(fēng)箏我在這頭夢(mèng)想在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的書信我在這頭親人在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一座層層的牢籠我在外頭思想在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一本厚厚的記憶我在這頭童年在那頭《鄉(xiāng)愁》懵懂時(shí)鄉(xiāng)愁是一件溫暖
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