體質(zhì)健康測試實(shí)施方案（合集五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 班主任評估工作內(nèi)容之中。一、組織與管理1．領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張學(xué)勤組員：廖泗發(fā)鄧錫棠廖冬梅 李仕芳張伯清張健松 張花梅張振華2．學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實(shí)行緩測或免測。五、測試保障、安全防范工作保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。四、特殊情況的處理因病或殘疾學(xué)生，確實(shí)不能參加《標(biāo)準(zhǔn)》測試的學(xué)生，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院出具的病歷等證明材料，向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請。針對學(xué)生身體特點(diǎn)，考慮氣候、場地等因素，科學(xué)組織測試工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。測試小組從4月7日份進(jìn)行測試工作。測試小組組長：李貴陽成員:牛志新、林靜、李玉梅和各班班主任做好本班的測試工作。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用。七、獎勵與處罰各校對《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評比，給予獎懲，以調(diào)動全體師生的積極性，不僅要獎勵達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且要注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好、各項(xiàng)指標(biāo)增長幅度大的學(xué)生，還應(yīng)對優(yōu)秀體育骨干進(jìn)行獎評，同時也對參與《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的有關(guān)人員進(jìn)行獎評。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。對學(xué)生進(jìn)行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。2015年9月1日10月31日完成數(shù)據(jù)測試、上報工作。各班體育教師將電子導(dǎo)出數(shù)據(jù)、匯總統(tǒng)計(jì)表于每年10月20日前報教導(dǎo)處，并接受抽查、確定網(wǎng)上上報?！扼w質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個測試項(xiàng)目得分之和為《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。要利用班會和體育課對學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)及訓(xùn)練的安全教育。測試要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求；數(shù)據(jù)的記錄要真實(shí)，杜絕虛擬測試成績。分工要明確，分測試及錄入小組。第一篇：體質(zhì)健康測試實(shí)施方案五木小學(xué)健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測試工作實(shí)施方案為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。各年級成立工作小組。二、工作要求：各校在每學(xué)年初把此工作例為學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)，應(yīng)按照《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求統(tǒng)一安排，制定實(shí)施計(jì)劃方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施，并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的年終考核之中。班主任和體育教師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，都要對學(xué)生提出安全要求。三、測試分組與測試項(xiàng)目：根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下三個組別： 測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：小學(xué)一、二年級：身高、體重、視力、肺合量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩小學(xué)三、四年級：身高、體重、視力、肺合量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐小學(xué)五、六年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米跑（50米8往返跑）、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐七八九年級：身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）四、測試、等級評定與登記：《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由各校組織進(jìn)行，教導(dǎo)處抽查。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績，按照《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級，并存檔。五、數(shù)據(jù)收集與整理上報、公布各班級要按照《體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的
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