【正文】 為主線，多項體藝活動相結合），輔以早操后的晨會每日訓導，一事一議，緊跟學生實際。（3）認真抓好學生成長紀錄和綜合素質評價，約束學生行為，強化學生自我管理。（1）建構落實“安全、放心、有序”的領導、教師、學生三級值日體系，加強日常巡查與監(jiān)管糾偏，實現(xiàn)全時段，全區(qū)域管理。（3）開展“揮汗如雨”體育活動，使每一名學生都能掌握一項體育運動技能。把立德樹人作為學校的根本任務和首要任務，牢固樹立“成才先成人”的觀念，胸懷教好每一名學生的理想，著眼于學生終身受益的習慣與責任感的培養(yǎng)，狠抓學生高尚、文明行為的強制與教化，讓學生在提升個人修為中獲取成長成熟的快樂?，F(xiàn)結合學校近期工作思路，制度本學期德育工作計劃：一、工作目標：以德立校，讓德育進一步改變我們校園。發(fā)揮學校主陣地作用，深入廣泛開展關愛活動，爭取上級和社會支持，形成合力，努力實現(xiàn)特殊群體學生思想有引導、情感有依托、成長有關注、學業(yè)有進步、安全有保障、生活有幫助的目標，不斷提高關愛特殊群體學生工作的水平和成效。著力抓好“三項經?；顒印焙汀耙豁椉谢顒印保唤M織學生傳唱優(yōu)秀童謠、少兒歌曲，參加文明禮儀知識學習和各種社會公益活動；組織開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,在清明節(jié)、勞動開展好自辦“節(jié)日小報”活動和“文明小博客”活動，引導少年兒童愛學習、愛勞動、愛祖國，扎實推進未成年人思想道德建設，培養(yǎng)圓夢中國接班人。德育處通過國旗下講話、主題班會，心理健康教育活動周（5月21至27日）等活動對學生進行生命教育，另外通過開展“文明小博客”實踐活動，引導廣大未成年人積極向上，抒發(fā)道德情感，描繪生活愿景，走復興路、圓中國夢，促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展。（四）凸顯健康教育。深化德育活動開展。學生德育水平的健康發(fā)展是學生全面素質和諧發(fā)展的核心。（2）一個月總扣分不高于初中或高中總扣分的平均分。做好家訪工作，學期家訪率要達100%以上，促進各德育管理職能的和諧統(tǒng)一。各年級、各教學班的家委會工作在原有的基礎上不斷探索與改進，積極引導家長科學合理協(xié)助開展教育教學工作。以深入學習貫徹黨的十九大重要講話精神為指導，激勵和引導廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，認真組織學生閱讀《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將《社會主義核心價值觀青少年讀本》放置在各班教室讀書角供學生閱讀，同時面向全校學生廣泛宣傳普及“三個倡導”的24個字，一個一個地抓，著力體現(xiàn)到校本課程、課堂教學、課外活動、校園文化、班主任工作、學校日常管理等各方面，突出抓好友善教育、孝敬教育、誠信教育。使學生的文明行為去影響家長和他人，從而帶動的人投身到創(chuàng)建活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。拓展智慧德育課程。關注課堂教學安全，特別是體育課，班主任、體育老師要及時向校醫(yī)了解學生的體檢狀況，了解是否可以參加劇烈的體育運動。組織開展“我的中國夢”主題教育系列活動，引導青少年深刻認識“中國夢”的本質內涵，認真思考人生，正確認識自我，樹立遠大志向，做健康快樂的追夢人。組織學生學習《大嶺山中學學生違紀處罰條例》、《大嶺山中學學生違紀處分與撤銷條例》《大嶺山中學學生畢業(yè)規(guī)定》等規(guī)章制度，加強與學生及其家長的溝通，了解學生的需求、思想動態(tài)、家長與學生對學校的意見、建議等，構建和諧校園。（二）不斷強化智慧德育管理工作研討，規(guī)范研討制度，健全強有力的德育工作隊伍。教育學生崇尚文明風尚，養(yǎng)成文明習慣，自覺擯棄不文明行為，自覺遵守社會公德和交通秩序，做一個文明的中學生。開展“四德”教育和社會主義核心價值觀的教育切實加強未成年人思想道德建設。加大值周值日行政、值周教師的工作監(jiān)控力度，及時通報檢查情況，將檢查情況納入文明班評比。一是加強班干部隊伍建設。、抓好德育隊伍建設，提升德育管理效能。抓實德育常規(guī)管理，樹立身邊典型，讓廣大青少年學生學有榜樣，見賢思齊確保此項工作落到實處。二、主要目標、以鞏固全國文明城市創(chuàng)建“四連冠”及首批市文明校園創(chuàng)建成果為契機，以學生德育量化考核評定為主線，狠抓班風學風建設，積極推進德育工作精細化管理，落實智慧德育，建設良好校風。（3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。班級管理個性化。本學期我們要把志愿服務做細、做實、做廣，引導學生服務到學校的每一個角落，引導學生去服務他人、服務班級、服務學校。做好班干部、學生會培養(yǎng)工作班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與34名后進生結成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。（3）、培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造，鼓勵學生創(chuàng)新，發(fā)揮學生的個性，開發(fā)學生的潛能，促進學生個性特征的發(fā)展?？梢娂訌娭袑W生心理健康教育已經刻不容緩。培養(yǎng)學生良好的生活習慣。（二）、搞好“養(yǎng)成教育強化月”,加強學生行為習慣的培養(yǎng)。自尊、自立、自信、自強，構建健康心理。本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發(fā)，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。班級人人有事做分工流于形式、志愿服務質量有待提高。發(fā)放暑假生活指導《家庭——學校聯(lián)系卡》，布置學生暑假社會實踐活動。做好班主任學期考核等考核工作。六月份：舉行班主任工作經驗交流會。五月份：開展“勞動創(chuàng)造世界”主題教育。分年級組召開家長會。結合3月26日“全國中小學安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。舉行開學典禮，表彰獲獎學生、班集體。（四）認真完成學?；蛏霞売嘘P部門布置的其他工作任務，不斷完善德育資料及歸檔；配合各級關工委開展形式多樣的教育活動；協(xié)助學校各部門做好各項工作。健全學校、社會、家庭的法制教育網絡，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境。（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。（1）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。積極開展系列主題教育，全面提升學生整體素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。（二）強化目標管理，加快內涵發(fā)展。加強德育科研工作。（3）力抓班會質效，促進學生健康成長。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理。加強師德建設，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。提升家長學校工作效果。建設良好的班級文化。強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。二、工作目標加強德育隊伍建設。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強年級組管理和班主任隊伍建設。（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學生搭建成長的舞臺。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。學生管理目標。（三）做好基礎工作，增強綜合績效。認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系