【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級（上）語文高效導學案課題：12心聲課型：閱讀主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組審定：羅有志姓名：班級：學習目標：１、注
2024-12-08 20:03
【摘要】故鄉(xiāng)練習一、給畫線字注音。隱晦()惘然()顴骨()嗤笑()鄙夷()恣脽()二、理解填空。1.《
2024-11-15 17:07
【摘要】廈門市特殊教育學校呂美玲一、說教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標詞《武陵春》是選自2020年人民教育出版社九年級上冊第六單元第25課詞五首當中的第四首。代表了南宋時期的其中流派之一——婉約派?！段淞甏骸肥抢钋逭漳隙梢院蟮脑~作，真實地反映了她凄慘的生活水平處境和憂愁悲痛的思想感情。詞人通過描摹外部動作和神態(tài)，通過新奇的比喻、新穎
2024-11-23 01:00
【摘要】《故鄉(xiāng)》練習題預習反饋一．xíngchīxiāoshé晦惘汛睢二．１．《吶喊》魯迅周樹人教育思想革命《一件小事》《社戲》《從百草園到三味書屋》２．走的人多了也便成了路三．略四.略五．略【課堂練習】一．對下列句子含義理解有誤的一項是（
2024-12-05 05:31
【摘要】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日，可能是早上6點，列夫·托爾斯泰像一個小偷一樣，只由他的醫(yī)生陪同，從他的生活的監(jiān)獄中沖出來，呼喚向他發(fā)出了一個不可辯駁的堅定信號。當妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時，他再一次當場抓住了她，這時決定突然鋼鐵般堅決和果斷
2024-11-15 11:25
【摘要】20.《莊子》故事兩則（2課時）教學目標1．初步了解《莊子》及莊子生平思想。2、理解文意，把握故意的寓意，理解莊子與惠子不同的志趣。3．掌握“是““國”“相”等文言詞義。教學重點1．理解“惠子相梁”中的故事的寓意，體會莊子的志趣。2．感知惠子和莊子思想、性格、氣質上的差異。教學難點
【摘要】“……在連綿不斷的行動和感情的激流里，你們應該為自己保留一間單房，離開人群，單獨幽居，以便認清自己力量的弱點，深入思考，然后重新再去接觸大地……”羅曼·羅蘭“孤獨是一種正常并且健康的心態(tài)——如果程度得當的話。它標志著一種人格的成熟。它使人少了許多盲目。它使人在嘈雜的生活中有了一份保護身心健康的清靜?！?/span>
2024-11-28 00:27
【摘要】《游子吟》唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？胡適你知道作者其人其事嗎？胡適(1891-1962)，字適之，安徽績溪人?，F代學者，歷史學、文學家，哲學家。以倡導“五四”文學革命
2024-12-08 06:44
【摘要】唐雎不使命《戰(zhàn)國策》第二十二課讀準下列加點字的音。逆（）傀（）徒跣（）搶地（）縞素（）庸夫（）色撓（）guīnìxiǎnqiānggǎoyōn
【摘要】——曹文軒學習目標,整體感知課文內容;“孤獨之旅”的含義;，體會環(huán)境描寫的妙處。比一比,看看誰又快又準：嬉（）鬧撩（）逗狗吠(）膽怯（）一縷（）
【摘要】浙江寧波市興寧中學徐賽兒一、以“昨天的杜小康”話題導入師：同學們，這節(jié)課老師要帶著大家進入一個60年代初的男孩的世界。這個男孩，他曾經可是一個人物。他的年齡和大家差不多，是個班長，而且還是班上成績最好的一個學生。除此之外，他家還是當地最有錢的人家，當別的同學穿著單衣哆嗦著進入冬天時，他卻擁有一年四季穿不完的衣服；別的孩子即使到了
2024-11-19 22:55
【摘要】學習總目標1、理解小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內心情感和愿望。學習難點：1、理解運用對比突出主題思
2024-12-05 01:29
【摘要】八年級下冊課內閱讀《藤野先生》1、愛國青年：諷刺。指當時一些受軍國主義思想影響而妄自尊大、盲目忠君、思想狹隘的青年。正人君子：反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。2、“中國是弱國??也無怪他們疑惑?！钡暮x？在結構上的作用？這是激憤時的反語，揭露了他們荒唐的邏輯，表達了魯迅先生極為憤慨的感情。在結構上起過渡的作用。
【摘要】《陳涉世家》練習卷一、閱讀下面兩段文言文，完成1—6題。[甲]二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶
【摘要】學習內容我的母親主備：審核：學習目標1、了解文章內容，理清課文結構。2、學習運用具體事例來表現人物品格特點的寫法。3、體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念與感激之情。重點難點學習重點：概括母親的形象，從具體事件中提煉母親的品性、特點。學習難點：了解“母親”為人處世對作
2024-11-19 20:32
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