【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)分式1、一塊長方形玻璃板的面積為2㎡,如果寬為am,那么長是m。2、小麗用n元人民幣買了m袋瓜子,那么每袋瓜子的價格是元。3、正n邊形的每個內(nèi)角為度。4、兩塊面積分別為a公頃、b公頃的棉田,
2024-12-08 12:16
【摘要】1、一塊長方形玻璃板的面積為2m2,3、兩塊面積分別為3公頃、公頃的棉地,產(chǎn)棉花,這兩塊棉田平均每公頃產(chǎn)棉花________kg。2、小麗用元人民幣買了袋同樣的瓜子,那么每袋瓜子的價格是____元。如果寬是m,那么這塊玻璃板的長是___m。
2024-11-28 22:46
【摘要】可能性教學目標?小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。?,感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預
2024-12-05 01:01
【摘要】可能性劉玉伶北京版二年級數(shù)學上冊課件5個紅棋子1個綠棋子游戲要求:1、按順序每人摸5次,每次摸一個,摸出后放回盒中。2、組長搖一搖,下一個人再摸。3、把每個人5次摸出棋子的顏色記下來。4、最后把全組人一共摸出紅棋子幾次,
2024-12-11 08:09
【摘要】第十二章認識概率12.3等可能條件下的概率(二)一、教材分析本節(jié)課是學生在七年級下感受概率的基礎上,再進一步認識概率,讓學生體驗隨機事件在等可能條件下的另一種重要的概率模型——幾何概型.它的特點是實驗結果在每個區(qū)域內(nèi)均勻分布,實驗結果有無數(shù)個,并且每個實驗結果的出現(xiàn)是等可能的.此類幾何概型通過等積分割后,隨機事件的概率大小與所
2024-12-05 09:10
【摘要】第1節(jié)保護生物多樣性一.生物多樣性的概念?物種多樣性?遺傳多樣性?生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性:包括地球上所有生物,他們擁有的基因,以及由這些生物和環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)。?地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的物種有多少種??200多萬種?(1)動物150多萬種?(2)植物4
2024-12-08 08:50
【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲,硬幣落地。問題1:落地后有多少種可能的結果?它們都是隨機事件嗎?問題2:每次試驗有幾個結果出現(xiàn)?每次試驗有沒有第二個結果出現(xiàn)?問題3:每個結果出現(xiàn)機會均等嗎?為什么?可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,即不確定事件或隨機事件。有且只有其中一個結果出現(xiàn)
2025-08-04 14:08
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊小組合作:(1)組長負責,在口袋里放進一個紅球和1個黃球;(2)小組里依次輪流每人任意摸一個,一共摸10次,每次摸后再放回口袋;(3)各人每次摸到的顏色,寫“紅”或“黃”記錄在表格里;(4)在小組里觀察記錄結果,想想有什么發(fā)現(xiàn)。從口袋里任意摸出一個球,你認為會摸出哪種顏色的球?討論:比較各小組的摸球結
2025-08-05 04:22
【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎?1234:物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體,撤去外力能完全恢復原狀的形變(2)范性形變形變的物體,撤去外力不能恢復原狀的形變:物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力(拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2024-11-28 02:02
【摘要】溫故而知新力的作用效果:①力可以使物體發(fā)生形變②力可以改變物體的運動狀態(tài)從生活走進物理:為什么小女孩陷入雪地比較深呢?活動10.1觀察與作圖F●●F所畫力的示意圖有何共同點?這些力都垂直作用于物體表面,一、壓力:垂直作用于物體表面的力。1、小明說:
【摘要】小游戲掰手腕達人秀海選現(xiàn)場比賽比的是什么?Force分組活動1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對物體施力,會有什么效果?2達到同樣效果,有沒有其他方法?器材:力彈力一、力是什么1.力是對物體的作用施力物體
2024-12-08 04:33
【摘要】保護地球上的生物就是保護人類本身為什么要保護生物多樣性?生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。我們的衣、食、住、行及物質(zhì)文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關:1、生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。2、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)以及調(diào)節(jié)
2024-11-18 22:27
【摘要】中小學課件網(wǎng)思考:投骰子游戲骰子朝上一面數(shù)字是6,是什么事件?骰子朝上一面數(shù)字不是6,是什么事件?如果我們將一枚骰子向上拋起,然后讓它自然下落到地面上。若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則同學得10分;若骰子朝上一面的數(shù)字不是6,則老師得10分。誰先得到100分,誰就獲勝。這個游戲規(guī)則公平嗎?事件發(fā)生的可能性
2024-12-07 13:41
【摘要】可能性西師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:通過猜測、試驗、驗證的過程,讓大家體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關。:讓大家經(jīng)歷猜測、試驗、觀察和合作交流的學習過程,培養(yǎng)大家的動手操作能力和分析能力。:通過試驗活動培養(yǎng)大家喜愛數(shù)學的情感態(tài)度,堅定大家學好數(shù)學的信心。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針所指
2024-11-12 02:08
【摘要】中小學課件網(wǎng)事件發(fā)生的可能性中小學課件網(wǎng)問題某路口的交通信號燈的時間設置為:紅燈30秒,綠燈50秒,黃燈3秒。某人隨意經(jīng)過這一路口時,遇到哪種顏色的信號燈的可能性最大?遇到哪種顏色的信號燈的可能性最小?中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件
2024-12-08 04:09