青年教師拜師會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 ，選擇了優(yōu)秀的師傅，給我們提供了一個發(fā)展的平臺，我們一定會借助這個平臺，不斷學習，完善自己。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學經(jīng)驗，練就了獨特的教學藝術，形成了鮮明的教學風格。我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越槽?？缛胧仪f職業(yè)財會學校伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，積累豐富的教學經(jīng)驗，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格。作為徒弟，在未來的教育教學當中，我們要勤學多問、及時總結，努力提高自己的教育教學能力。為此，我們青年教師力爭做到以下幾點：首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。步入陽谷一中以來，我們深深的感受到了身上的壓力和責任。我們相信，在學校領導的正確指引下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長。在以后的教育教學中，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。將他們在六十中這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。我們知道每位教師都有一個積累、磨練的過程，我們還有時間有機會，但是學生寶貴的中學時光只有三年，我們不想因自己的一時失誤而造成彼此的遺憾。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗?？缛肓幸潦?，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的班主任會因勢利導，達到教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越槽。我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚
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