【正文】 觀學習讀本》等讀本。7)組織全體教師進行師德規(guī)范專題培訓學習，回顧2009年黨支部開展的師德培訓學習活動內容，填寫教師師德檔案卡，就師德規(guī)范進行考核和民主評議。3)分別召開學校行政和全體教師關于“踐行科學發(fā)展觀、關注學校發(fā)展規(guī)劃”為主題的思想解放大討論會。通過學習，進一步提高了對學習實踐活動的認識，統(tǒng)一了全體黨員的思想，在全校形成了自覺學習的風氣，并將學習之風貫穿到教育教學工作當中，以學習促進工作提高，全校形成了比學習、比工作，積極向上的良好氛圍。一、精心準備，營造良好的學習氛圍機構健全，責任明確**小學黨支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于10月19日召開動員大會以來，在教育局黨委學習實踐活動領導小組的正確領導和指導組的有力指導下，我支部率廣大黨員干部積極投身學習實踐活動，嚴格按照局黨委的部署要求和我支部制定的實施方案，認真抓好學習調研工作，確保本階段學習實踐活動的落實。四、發(fā)展方向我校有正確的近、長遠發(fā)展規(guī)劃，有比較先進的辦學理念和鮮明的辦學特色，有濃厚的學校文化氛圍，有利于學校發(fā)展的規(guī)章制度以及師資隊伍建設的措施。（四）堅持質量立校，大力促進師資隊伍素質整體提高。（三）與時俱進，創(chuàng)新觀念，打開德育工作新局面。（二）堅持以人為本，切實提高教師福利待遇，營造和諧穩(wěn)定的辦學環(huán)境。通過家長委員會、教師座談會，發(fā)放調查問卷表、設立意見信箱等多種形式，對學校的工作進行評議，聽取教師和家長對學校工作的意見和建議，廣泛征求教職工代表的意見，根據(jù)這些意見建議，我們對學校分析檢查報告進行了完善。（三）召開黨員組織生活會議。每位同志都結合自己分管的工作，在廉潔自律、遵紀守法方面、在工作中存在的突出問題等方面談了認識，分析了原因，每位同志自覺聯(lián)系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。召開領導班子民主生活會。為保證分析檢查階段有步驟的扎實有效地開展，5月13日學校召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段動員大會，學校黨支部書記邵其忠同志作了動員報告，對我校開展第二階段工作進行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學校黨支部安排部署，進一步深入學習科學發(fā)展觀有關論述，進一步解放思想，進一步查找不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，查找制約和影響學校發(fā)展的突出問題，推動學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。在此階段，學校黨支部在班子成員談心活動的基礎上，召開領導班子民主生活會、黨員組織生活會議、全體教師大會，對制約學校進一步發(fā)展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。順利完成分析檢查階段找準突出問題、形成領導班子分析檢查報告、開好專題民主生活會和組織生活會、組織群眾評議等各個環(huán)節(jié)的工作，達到了預期目的，取得了較好成效。第一篇：許集小學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結_1許集小學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結按照區(qū)鄉(xiāng)關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見的要求，區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導組的具體指導下，我校在分析檢查階段，按照“重在總結經驗教訓、重在完善發(fā)展思路”的要求，加強組織領導，緊緊圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀，推進學?？茖W管理，辦人民滿意學?！睘閷嵺`主題，重點抓好我校黨的組織建設并發(fā)揮其作用，積極探索黨組織在學校中發(fā)揮政治核心作用的新路子，保障我校各項工作健康科學發(fā)展。為扎實做好分析檢查階段的各項工作，全體黨員積極參與，堅持聯(lián)系當前形勢，聯(lián)系學校工作實際，深化學習、提高認識；堅持走群眾路線，廣泛征求意見，找準突出問題；突出重點環(huán)節(jié)，嚴格方法步驟，搞好分析評議，把學習實踐活動與教育工作緊密結合起來。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。二、開好“四會”完成分析檢查階段的工作任務（一）召開動員大會。學校主要領導要人人見面。支委和校委會成員都進行了充分的準備，人人有分析檢查問題的報告，個個都深刻地剖析檢查自己，都從主觀上分析存在問題的原因，態(tài)度非常誠懇，愿意接受大家的批評。其中，黨員、教師最關心的問題主要有：.關愛留守兒童,充實教師隊伍,，在黨員大會和教師大會上進行反饋。（四）群眾評議，社會公開。2加大校本課程的開發(fā)和研究的力度。《許集小學困難教職工幫扶制度》。3．建立和完善“以生為本、全面發(fā)展”的德育評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，不斷完善學生的獎勵制度，讓學生健康成長。，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習的學習理念。通過開展學習實踐活動，使廣大黨員干部更加全面的把握科學發(fā)展觀的內涵和要求, 更加深刻地認識科學發(fā)展的重要意義, 提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強工作的責任感和緊迫感，促進我校發(fā)展再上新臺階。為提高學習效果，黨支部采取集中學教和個人自學、集中討論交流、政治業(yè)務相結合等多種形式，組織廣大黨員和教師認真學習了“三本書”，學習了十七屆四中全會精神和學習實踐科學發(fā)展觀的文件精神，組織了專題輔導報告，組織黨員教師觀看科學發(fā)展觀視頻，開展“學習吳大觀同志優(yōu)秀事跡”學習討論會，發(fā)放“踐行科學發(fā)展觀、辦人民滿意教育”系列學習資料，組織全體黨員進行學習調研階段理論知識測試，確保了集中學習時間到位，自學有內容保障，學習有總結反饋。2)校級行政與年輕部門負責人、中青年教師談話及評議。6)支部隨機抽查3—6年級八個班共四十名同學進行師德問卷調查，及時匯總反饋，并就有關問題找相關教師進行談話。精心組織，制定切實可行的細化方案在參加區(qū)級關于學習實踐科學發(fā)展觀第二階段實施步驟動員會后，支部立即召開支部委員會議，認真組織委員們學習關于認真搞好分析檢查階段學習實踐活動的通知精神，研究制訂了黨員專題民主生活會方案，明確了主題、參加人員及方式、步驟和時間安排，并對開好專題組織生活會提出了具體要求。袁書記總結前段支部學習實踐科學發(fā)展觀活動的特點：加強組織領導，精心安排部署。同時還指出第二階段應召開好領導班子民主生活會、黨員專題組織生活會，組織群