【正文】 領(lǐng)我們說鏗鏘有力的中國話，書方方正正的中國字，寫洋洋灑灑的中國文，做堂堂正正的中國人！語文因生活而精彩，生活因語文而美麗。？請至少寫兩個。小長今韓國有套電視劇叫“大長今”十分受歡迎，在佛山有間快餐店起名“小長今”，售賣的卻是咱們廣東的特色燒臘。三、練一練請為學(xué)?；▔瘜懸痪涔鎻V告語。請客挾菜叫“拈菜”，給人添飯叫“添碗”，吃飯表示不要了則說“還吃！”沒讓客人吃好則說“沒吃成”，全家人吃請叫“連家抬”，輪著吃請叫“吃磨盤席”或“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒席”。七、再顯身手國慶快到了，你能為祖國的生日獻上一副對聯(lián)嗎？第三站：生活用語（公益廣告）薈萃一、地方風(fēng)情平利，雖地處巴山深處，但厚重的土地卻養(yǎng)育了一代代勤勞，樸實的兒女。春節(jié)對聯(lián)春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景。（日用品－）四、顯身手你搜集到了哪些優(yōu)秀廣告語？試跟同學(xué)們分享一下。（沱牌酒廣告）二、優(yōu)秀廣告詞的特點①主題鮮明，具有概括性，準確生動新穎，能吸引公眾注意。實不相瞞，我們的名聲是吹出來的。二、活動過程第一站：錯別字門診一、我給文字把把脈你能找出街頭巷尾、熒屏報刊中﹑平時作業(yè)中的錯別字嗎？請至少寫出30個常見的錯別字?；顒訙蕚洌合?qū)W生推薦一些談漢字的書籍和文章，并要求學(xué)生搜集含義深刻的廣告詞，詼諧幽默蘊含濃濃鄉(xiāng)土氣息的平利鄉(xiāng)俗俚語，收集精彩的對聯(lián)，準備課內(nèi)交流。投身語文大課堂，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情?；顒幽康模鹤寣W(xué)生通過課外閱讀和課內(nèi)交流，知道漢語言是我國獨特而寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，是我國文學(xué)園地中的一枝奇花異草。學(xué)生自評、互評。上節(jié)課我們一起探索了廣告詞的特點，并且嘗試了擬寫廣告詞。生活就是語文，我希望我們今后能多留心觀察我們的生活、感悟我們的生活、不斷豐富我們的語文素養(yǎng)。六、小結(jié)：（5分鐘左右）——學(xué)生小結(jié)、教師結(jié)束語。這種人一定沒有失??！是啊，一個人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！經(jīng)過了這個失敗的轉(zhuǎn)折，我不會灰心。而我，有兩門低于平均分。成績下來后，我才考了674分?！崩蠋熚⑿χf，“現(xiàn)在，我們學(xué)了七門課，如果你一科考得不好，總成績不就下來了么？”我似懂非懂地點了點頭，似乎還沒有領(lǐng)悟老師的話中所蘊涵的道理。七年級，是一個新的起點，是一個能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。我，一個12歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個年幼無知的孩童變成一個成熟的青少年。學(xué)習(xí)中會遇到許多困難，學(xué)習(xí)就像一座珠穆朗瑪峰，沒有平坦寬闊的道路可行，只有懸崖峭壁等待你去攀登。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學(xué)研究，花了人生青春年華也在所不計。要說稱地球的怪人是英國著名的物理學(xué)家卡文迪許，他利用一根木棍和兩個像啞鈴的鉛球，再用石英絲把兩個鉛球橫吊起來，在地球的引力作用下，鉛球發(fā)生擺動，石英絲扭動就能計算出地球的質(zhì)量，在實驗中由于鉛球的引力太微弱，實驗失敗而告終。9)人教版七年級上冊二單元作文：我的理想我們天天都要和稱打交道，買東西要用稱稱。我真感謝媽媽的教導(dǎo)方法，使我考試時得了一百分?！蔽乙裁雷套痰卣f：“謝謝爸爸，我今后一定繼續(xù)努力，寫出更好的文章！”在讀報中，不光要讀作文，還要讀故事。而爸爸在看電視報，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的文章，寫的是想象作文。(上海世紀出版集團周刊)8)人教版七年級上冊二單元作文：我從報刊中學(xué)到了語文報刊中大多是文字，在其中一定可以得到寶貴的語文知識。(溫斯頓香煙廣告)的確牙膏本身有很好的防腐作用。(江西綠茶廣告)家有凱歌，人人歡樂。外界事物的信息到達人的信息接受器官那里時，并不能暢通無阻地被接收，人總是有選擇地接收他想要接收的那部分信息，對于他不想接收的那些信息，則采取一種排斥態(tài)度，廣告，常常就屬于人們所排斥的信息中的一種。廣告與聽(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。認為教師雖然不一定能使學(xué)生接受他的觀點，但能保證學(xué)生都能聽到他的觀點，因為學(xué)生必須上課；而一個做廣告的人要花費大量的金錢，絞盡腦汁才能達到同樣的效果。請享用。一方面是宣傳的積極，包括皇冠牌在內(nèi)所有香煙都在禁止之列，而且態(tài)度堅決；另一方面是推銷的積極，皇冠香煙雖然也在禁止之列，但畢竟與眾不同，如果要抽的話是皇冠，給人以很大的誘惑力。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節(jié)不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢想不變，終于建立起了新中國??或許，當(dāng)人的第一縷陽光劃進生命，便有了理想??如細流，潺潺流淌，顫動的思緒隨著歲月滑動，涌起小小的愿望，是理想的起點??如陣雨，虛無縹緲，堅定的信念迎著風(fēng)雨前進，激起人生的挑戰(zhàn)，是理想的過程??如暖陽，唯美明凈，心的顏色醉于太陽而愈發(fā)繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點??拾起理想的歷書，那些涌動的愿望，彈奏起生命最美的樂曲；那些搏擊風(fēng)雨的過程，展開了生命強勁的羽翼；那些醉于暖陽的光陰，溫暖了生命如花的影子??風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了實現(xiàn)理想的絢爛。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。但上面多了兩個標點，變成了“下雨天留客，天留我不留。書生家離著兒遠，又沒有傘。除了文字，還有標點，標點能使一樣的文字變成不一樣的意思。就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣；還有大概是喝了會令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它??5)人教版七年級上冊二單元作文：生活處處有語文給我的啟示“生活處處有語文”是的，像空氣般無處不在。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。在21世紀的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅實的基礎(chǔ)。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。大家都看過廣告吧！一些保護環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強素質(zhì)；人面天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。要注意文體要求,不要寫成“四不像”作文。也可以是側(cè)面間接描寫刻畫,寫觀眾的反映,對手的表現(xiàn)?？傊鶕?jù)話題提示的內(nèi)容不僅開啟了思路,也能確定寫作的具體內(nèi)容。根據(jù)話題的提示的內(nèi)容來看,我們可以寫網(wǎng)絡(luò)課堂,寫網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的巨大信息,人們利用互聯(lián)網(wǎng)速度快、信息量大等特點學(xué)到豐富的知識,做到資源共享。比如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理等具體課堂內(nèi)容。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。脫離這堂課的教學(xué)內(nèi)容,去建造空中樓閣。然后再寫這堂語文課的特點,當(dāng)然對語文課的特點要抓住幾點有特色的地方進行精雕細刻。也可以通過想像,把你理想中的語文課的框架勾畫出來,例如理想的語文堂課應(yīng)該是富有知識性抑或是具有趣味性、文學(xué)性的。在人生求學(xué)的這個知識海洋里?！辈亮聊愕碾p眼,你會發(fā)現(xiàn),語文就在我們的身旁。語文好像一位出色的演員?！眳^(qū)區(qū)八個字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。記得從我剛上學(xué)的時候就認識了她,可是將近10年了,我卻從沒細心思索過。如果說只是知道些名人名事不免有些片面:親眼看到文天祥的寧死不屈,才真正明白了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”包含著的深深的愛國情感,才真正被他那種民族氣節(jié)深深折服。我認為其中《三國演義》本來十分吸引人,可如果直接讀原著仍會敗在文言文之下。然后大家一起討論時各種名詞出現(xiàn)了:“徽兵”、“微兵”、“募兵”等等,真是眾說紛紜。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,興趣是最好的老師。如果沒有一定的語文知識積累,即使你文筆再好,也是“巧婦難為無米之炊”。要恰當(dāng)、合理地運用多種表達方式?！皢⑹尽本褪且笞髡邔懗鲎约邯毺氐母形?通過走進生活,走進社會,親近自然,在生活中學(xué)習(xí)語文,感悟語文,發(fā)現(xiàn)語文的美。要本著生活處處有語文的思想,謹防寫成如何運用語文知識,也不能寫成通過某節(jié)課、某件事懂得學(xué)好語文的重要性,更不能將“學(xué)到語文”與學(xué)到某些做人的道理混為一談。但選擇什么內(nèi)容,則需要一定的技巧。學(xué)會搜集材料、篩選材料和運用材料。學(xué)會搜集和運用生活中的鮮活的語言。之所以安排這組活動，是想讓學(xué)生進一步感受到在生活中學(xué)習(xí)語文的樂趣，真正明白“處處留心皆語文”的道理。第三板塊：生活用語（公益廣告）欣賞。如聯(lián)想公司的廣告：“人類沒有聯(lián)想，世界將會怎樣？”它用問句引發(fā)人們思考，也用雙關(guān)的修辭，既告訴人們聯(lián)想這一思維方式對人類的重要性，又告訴人們聯(lián)想品牌的電腦產(chǎn)品對世界發(fā)展的重要作用。如，“吃”字在右邊“乙”上多寫一短橫，“看”字上方多寫或少寫一短橫，“震撼”和“震憾”不分等。伴隨著一段輕松幽默、令人捧腹的相聲，讓我們開動語文學(xué)習(xí)專列到生活中去漫游。要求：（1）學(xué)生按語文能力和素養(yǎng)的高中低進行搭配分組，每組12人，推選一個組長負責(zé)，帶領(lǐng)本組人員合理分工，高質(zhì)量地完成任務(wù)。五、說教學(xué)過程（一）活動前的準備圍繞“生活中處處有語文”這個主題，把學(xué)生分為4個組：①錯別字門診小組。收集資料的范圍限制在學(xué)生的生活圈子之中，一方面利于收集材料，另一方面也利于將此課與學(xué)生的生活