北師大版七上13《截一個幾何體》-全文預(yù)覽
【正文】 用平面去截一個幾何體，如果截面的形狀是三角形，你能想象出原來的幾何體可能是什么嗎？ （正方體、長方體、棱柱、圓錐。 想一想： 如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進(jìn)行說明。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：經(jīng)歷切截幾何體的活動過程，體會幾何體截面的變化。北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊第一章《 豐富的圖形世界 》 扶風(fēng)縣法門一中姚連省編制 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：（ 1）、學(xué)生通過參與對實(shí)物的切截活動和觀察課件演示，了解一些幾何體截面的形狀。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，激發(fā)對空間與圖形學(xué)習(xí)的好奇心，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動、主動與他人合作交流的意識。 三、教學(xué)方法： 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 四、教學(xué)過程 截面的定義： 用一個平面去截一個幾何體，截出的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1