北師大版語文九上《再苦也沒有苦孩子》-全文預(yù)覽
【正文】 新時(shí)代 》 中，作者只陳述事實(shí)，基本沒有發(fā)表什么議論。 ? 學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是疼愛自己。 ? B．黃省三忽然（ ） 發(fā)悲聲： “ 不，不，我不能死。觀眾（ ） 不平 ? B．黃省三 （ ）恨地說： “ 你們真是沒良心哪，你們這樣對(duì)待我。 ? 新聞評(píng)論的主要目的當(dāng)然是談?dòng)^點(diǎn)，擺事實(shí)的目的還是在于證明自己的觀點(diǎn)。 ? 本文選取羅勒當(dāng)前一個(gè)熱點(diǎn)問題，即農(nóng)民工子女受教育問題來展開評(píng)論。 寫作特點(diǎn) ? 1）重視以事實(shí)說話 ? 全文列舉了調(diào)查后的許多事實(shí)，尤其是大量的數(shù)據(jù)，使讀者多諸多事實(shí)有所思考，也便 ? 于理解作者所作的評(píng)論。 探究思考 ? 在對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，作者為什么要強(qiáng)調(diào)農(nóng)民工收入低和農(nóng)民工是家庭經(jīng)濟(jì)收入的主要支柱這兩個(gè)事實(shí)？ ： ? 明確：作者強(qiáng)調(diào)這兩件事實(shí)是為了說明供子女上學(xué)對(duì)農(nóng)民工來說是極其艱難的事，盡管他們的子女就讀于民辦民工學(xué)校，但是教育費(fèi)用占據(jù)著他們收入的很大的比重，在這種情況下仍能想盡辦法送子女上學(xué)，更可見他們對(duì)教育的重視。 再讀全文，理清文章的行文思路 ? 學(xué)生瀏覽全文后，先思考，后討論，以小組為單位組織分析和展示。 ? 但
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