【正文】 ，是安全的重要保證!聽完了老師的動(dòng)員課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？傊?，這個(gè)夏天，我們?cè)趯?shí)踐中開始了一個(gè)有意義的暑假，在心理志愿服務(wù)中接觸并學(xué)到了許多書以外的知識(shí)能力，我們期待明年暑假的到來。將制定中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)的意見，指導(dǎo)師資培訓(xùn)工作。小城鎮(zhèn)及農(nóng)村中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng)造條件，開展心理健康教育。我國(guó)當(dāng)代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題還比較嚴(yán)重。教育中的“馬太效應(yīng)”使得少數(shù)學(xué)生成為精神“貴族”，多數(shù)學(xué)生成了受冷落的“被棄者”，我們應(yīng)該防止這一教育的負(fù)作用，用反“馬太效應(yīng)”的方法為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境。這類事情在學(xué)校并不鮮見，如果不注意這種“馬太效應(yīng)”，那就必然造成只重視和培養(yǎng)少數(shù)拔尖學(xué)生，忽視和放棄大多數(shù)學(xué)生，形成少數(shù)和多數(shù)的隔膜、分化、對(duì)立?！薄袄蠋熅涂渌芰?qiáng)，經(jīng)常出風(fēng)頭，能力能不強(qiáng)嗎？我想積極，還輪不上機(jī)會(huì)。哈里森說：“學(xué)校是個(gè)使富有者更富，窮者更窮的地方?！妒ソ?jīng)》在“馬太福音”第二十五章，有這樣兩句話：“凡有的，還要加給他，叫他多余。比如：心理指導(dǎo)法、心靈陶冶法、心理激勵(lì)法、反馬太效應(yīng)的方法、心理控制法、面談咨詢法、電話咨詢法、心理訓(xùn)練法等等。比如，可以通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、參觀、旅游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等）、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、體育鍛煉活動(dòng)、勞動(dòng)工藝活動(dòng)等，為學(xué)生走向社會(huì)、接觸自然提供了廣闊的天地。如果孩子體驗(yàn)到每天上學(xué)與同學(xué)一起的樂趣，學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，得到家長(zhǎng)的肯定，有機(jī)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的東西做出成就，因而有成功的感覺和別人的嘉許，孩子也就有更大的推動(dòng)力了。內(nèi)視覺學(xué)得最多最快，內(nèi)感覺學(xué)得效果最深，記得最牢。在今天的社會(huì)里，很多孩子表現(xiàn)出不喜歡讀書、做作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)原因來自以下的幾點(diǎn)：（1）上學(xué)讀書和家中做作業(yè)沒有樂趣。因而心理難免出現(xiàn)這樣或那樣的問題，時(shí)間久了，便難免出現(xiàn)心理疾病。此次活動(dòng)不僅使成員們了解了青少年身心教育的重要性，也使這些在校學(xué)生在接觸社會(huì)的過程中得到了鍛煉，提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。活動(dòng)后期，針對(duì)青少年是否合理利用自己時(shí)間，服務(wù)團(tuán)進(jìn)行了問卷調(diào)查，并把搜集到的資料進(jìn)行了整理匯總。五、實(shí)踐內(nèi)容：7月12日，我們一行11人到達(dá)位于xx路的xx市xx青少年心理咨詢研究中心，接受了由該中心心理老師指導(dǎo)的青少年心理支援服務(wù)培訓(xùn)，并作了簡(jiǎn)潔的自我介紹，以便與心理老師之間更好地了解溝通，日后更加順利有效地進(jìn)行志愿服務(wù)。二、實(shí)踐日期：2010年7月12日、7月15日至7月19日三、實(shí)踐對(duì)象：青少年學(xué)生40余人四、實(shí)踐目的：（此處略去300字），關(guān)注民生。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。回到家時(shí)爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。多數(shù)作物在生長(zhǎng)期則常需要高量的氮肥。同時(shí)要注意選擇正規(guī)的銷售渠道去購(gòu)買，選擇信譽(yù)好、實(shí)力強(qiáng)、口碑佳的經(jīng)銷商。聽完我的介紹，他還是不知道買什么牌子的?！蔽业脑捯徽f完大家就都笑了。回去大家可以問一下用過這個(gè)化肥的親朋好友，心連心的化肥到底怎么樣。他故意在人多的時(shí)候大聲地問，怎么你們一直進(jìn)新鄉(xiāng)心連心的化肥啊，是不是就因?yàn)殇N路好就坑騙老百姓??！聽了他的話，好多人都看起了熱鬧，一些好事的人還幫著腔。剛開始幾天爸媽看我下班好久都沒回去還會(huì)四處找我，后來知道我是去網(wǎng)吧后都給予了我充分的理解。原來，他要的是石家莊那個(gè)地方生產(chǎn)的尿素。我一下子愣了，我怎么不知道這個(gè)問題啊，好在同學(xué)趕緊過來，給他做了一番解釋。第三天，我終于能夠獨(dú)自出師了，早早地到店里等待著。聽了她的話，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，一定要干出點(diǎn)成績(jī)才行。我想，想別忙著笑話我，等我成功的時(shí)候就不會(huì)這么笑我了。于是我還是老老實(shí)實(shí)的跟著同學(xué)好好學(xué)了起來。因?yàn)槭寝r(nóng)忙時(shí)節(jié)，沒過多久又來了好多人來買肥料。同學(xué)趕忙過去介紹，我在后面邊聽邊記。為了挑戰(zhàn)自己，我給自己頂下了目標(biāo)：哪怕是死記硬背，也要在兩天時(shí)間內(nèi)把自己武裝好，不能讓別人看不起，不讓自己的暑假虛度。去的第一天就把我累的夠嗆?！笆裁从幸馑剂?，難道種地有意思??？呵呵?”父親的一句玩笑話竟讓我有了主意：“要不我去同學(xué)家的農(nóng)技銷售門市上去實(shí)踐一下吧，這段時(shí)間正好是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她那里人手正好不夠?？墒?，直到放假還是一點(diǎn)眉目都沒有。于是假期還沒開始我就已經(jīng)開始考慮找什么工作了?！笨墒?，在學(xué)校我已經(jīng)做過家教了，再做就沒什么意思了。規(guī)模并不十分大，但生意很好，給農(nóng)民帶來的好處確實(shí)非常不小的。雖從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，不會(huì)像銀環(huán)那樣韭菜麥子分不清，但因?yàn)閺臎]干過什么農(nóng)活，對(duì)尿素及一些簡(jiǎn)單知識(shí)根本就是一竅不通的。沒多一會(huì)兒就來了顧客。顧客走后，我趕忙把剛才聽到的記在了本子上，又問了同學(xué)好多常識(shí)性的問題，一一記了下來，以便平時(shí)查看。畢竟是農(nóng)技公司啊，是給別人提建議的，怎么能去向別人取經(jīng)呢。還被父母笑話太用功了。同學(xué)看我這么發(fā)瘋地用功，怕累著我，就勸我說慢慢來就行，反正我就是來體驗(yàn)一下，稍微知道點(diǎn)常識(shí)就行了，沒必要給自己找罪受的。當(dāng)然我也知道，寫下了，暫時(shí)記住了，都不是什么本事，真正在用的時(shí)候會(huì)用才是真的本事。我心里高興得要死，不過還是忍住了，帶他到收款處繳費(fèi)，路上他問我，以前的尿素袋子都是白顏色的，怎么現(xiàn)在都成黃顏色的了，是不是原來的廠家不干了，又換了一家。有次，一位大爺進(jìn)門就說要石家莊的肥料，我就愣了，什么石家莊的肥料，沒聽過這個(gè)牌子啊。為了克服這種尷尬場(chǎng)面的再次發(fā)生，我經(jīng)常下班后去網(wǎng)吧查詢資料。記得在我上班有半個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)經(jīng)常光顧我們店的一個(gè)青年想要難為我，考考我這半個(gè)月的長(zhǎng)進(jìn)。但是，商人也是有良心的，我們也是農(nóng)民出身，知道農(nóng)民的辛苦。大家就等著聽好消息吧。我就熱情地過去給他介紹。我就耐心地告訴他，購(gòu)買化肥時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇知名品牌，切忌為貪圖便宜而買雜牌或假冒偽劣化肥。我笑了，因?yàn)樗褂梅奖恪⒑扛?，它既可作基肥、追肥還可作根外追肥。相信他肯定不會(huì)為此而挨罵的！兩個(gè)月的假期