【正文】 理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。愿友誼在競爭中更加深厚。當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。4機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞。愿你是船，剪開藍色的波瀾。4你留個我的回憶是美麗的，你是我回憶兒時的純真和友誼，當我捧起記憶中的佳釀請想給你喝時，卻先醉了自己……4靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。3心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限。但是，我們的友誼會天長地久。愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。3朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。青春，在飛流的傾瀉中閃光。2嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!2聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。明天，我們將是競爭的對手。1吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。1畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。3柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！3天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！3那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。2很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。你使是懷念少年時的純真和友誼。愁與苦為伴，歡與樂同行?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。1請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……2聚也不是開始，散也不是結束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……2我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。1談分別，道離散。1歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。2再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。1在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。1所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。無論是得到的，還是失去的，一切都將存……但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。小學生畢業(yè)同學錄留言 例1我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。沉默是一串難以訴說的思念，愿我們的友情像陽光那樣永遠溫暖。張文華同學寫道：今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里……第二篇：最新小學生畢業(yè)留言友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的、也屬于我的花朵。同學們在她幫助下，學會了設計個性簽名，并結合語文課上有關設計畢業(yè)留言的內容，自己動手設計出了色彩鮮艷、各具特色的留言冊。個性化留言有待引導采訪中，記者所見的都是一本本裝幀精美、價格不菲的留言冊，鮮見充滿個性化的自制留言冊。臨走時，她給全班同學留下了一段娟秀的文字：你們熱烈的掌聲和天使般的微笑讓我感動。只要你勇敢、鎮(zhèn)定，相信你一定能打倒災難這個惡魔！”……6月18日，市松鶴路小學六(4)班班主任周厚萍將這本滿載著全班59名同學愛心的特殊畢業(yè)留言冊寄往陜西漢中。特殊留言滿載愛心“王蕾玲，雖然你的家鄉(xiāng)不在這里，雖然你已告別了六(4)班，但無論你身在何處，六(4)班永遠是你的家。第一篇：小學生畢業(yè)留言“祝你大‘橘’大‘梨’，婚姻順利，早生‘鬼’子”、“‘豬’你找到另一半，考上好大學”、“‘豬’你步步‘高聲’，‘杏’福安康，‘蘋’安大吉”……前不久，一位姓徐的小學畢業(yè)生家長告訴記者，看了12歲兒子的小學畢業(yè)留言冊，她感到苦笑不得，又有些擔憂：“這些留言怎么會出自小學生之手？他們到底在想些什么？”6月16日，在市區(qū)一所小學，記者翻開一本本花哨的畢業(yè)留言冊，發(fā)現(xiàn)里面有許多類似的留言，其中還穿插著不少形態(tài)各異的時尚貼畫。他建議家長給孩子一定的空間，多與孩子溝通，了解孩子的真實想法，教孩子學會一種正確的為人處世方法。在此，我想借用一位作家的話送給你：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。6月11日清晨，收到學校復課通知后，她匆匆踏上了歸途。為了表達全班同學的情意，周老師特意買來畢業(yè)留言冊，讓同學們把心里最想說的話寫出來，并留下每個人的通信地址寄給王蕾玲，以紀念這段短暫而難忘的友誼。去年6月，李萍在她擔任美術課的六(1)班學生中倡導自制留言冊。6月17日，記者在李萍的辦公室見到了這本被精心保留的留言冊，在它簡樸的外表下，傾注了學子對母校、老師和同學的感激留念之情：李涵薇同學在留言中寫道：我在母校待了6年，母校培育了我6年，我衷心地感謝母校，感謝我的啟蒙老師，沒有她們的培育也就不會有我現(xiàn)在這么多的知識。金色的花朵，在我心靈的花園中采擷，最美的一朵給你，我的友人!有你的日子，我們同舟共濟，于是，槳便劃快，岸便清晰。下面是小編整理的關于小學生畢業(yè)同學錄留言的內容，歡迎閱讀借鑒。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你！最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。1陳酒最好喝，老友最知心，朋