【正文】 【父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中，父母為家庭作出了的貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。圖片出示）甲： “孝”在今日社會(huì)，似乎已是一個(gè)“過(guò)氣”的詞。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。（出示:圖片文字“孝”。乙：父母對(duì)子女無(wú)私奉獻(xiàn)出所有，我們還有什么理由不好好孝順?biāo)麄兡?？四、談古論今，傳承孝道美德甲：孝，這個(gè)字，老在上，子在下。（結(jié)合出示圖片）三、護(hù)蛋行動(dòng)，體驗(yàn)養(yǎng)育恩情甲：隊(duì)員們，剛才的調(diào)查顯示，孝道在我們今天的社會(huì)，已經(jīng)變得很稀罕了！乙：父母為了我們的成長(zhǎng)，含辛茹苦、數(shù)十年如一日；而我們呢？理所當(dāng)然的享受著父母給予我們的愛(ài)護(hù)和幫助，卻還身在福中不知福。乙：是的，我們一直在尋找，在一次又一次的尋找當(dāng)中，我們也感受到了來(lái)自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷與悲壯。）活動(dòng)正式開(kāi)始：一、播放音樂(lè)，進(jìn)入主題。：唱隊(duì)歌。流動(dòng)兒童現(xiàn)場(chǎng)為空巢老人梳頭、洗腳。七、活動(dòng)內(nèi)容:?五卡?牽手流動(dòng)兒童（包括社區(qū)兩勞回歸人員子女和單親家庭子女）社區(qū)的愛(ài)心媽媽為流動(dòng)兒童贈(zèng)送書(shū)籍，并發(fā)放?親情聯(lián)系卡?；五老人員發(fā)放?關(guān)心關(guān)愛(ài)卡?；民政學(xué)院志愿者發(fā)放?輔導(dǎo)學(xué)習(xí)卡?；義務(wù)教師發(fā)放?培訓(xùn)通行卡?；街道文化站長(zhǎng)、社區(qū)書(shū)記、主任發(fā)放?文體活動(dòng)卡?。邀請(qǐng)媒體：中國(guó)婦女報(bào)、今日女報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)六、活動(dòng)流程：活動(dòng)主辦方致辭節(jié)目表演和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)卡互動(dòng)。第三篇：“五卡連心,傳承孝道”主題活動(dòng)芙蓉區(qū)“五卡連心，傳承孝道”母親節(jié)主題活動(dòng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：?五卡?連心，傳承孝道二、活動(dòng)目的：古書(shū)《方輿勝攬》中記載：俗傳定王載米，摶長(zhǎng)安土，筑臺(tái)以望其母唐姬之墓。養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)。衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前?；顒?dòng)：聽(tīng)完這封信后，你有什么感觸？目前，你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒？（個(gè)人回憶分小組）四、我們必做的要事你現(xiàn)在最想為你的父母或親人做的一件事是什么？為什么？你知道“父親節(jié)”“母親節(jié)”分別是什么時(shí)候嗎？你們認(rèn)為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？討論：我們?cè)撊绾胃卸鞲改?、孝敬親人？孝敬父母順口溜：自己的事情自己干，不給父母添麻煩。你先不要找我，等到你十四歲的時(shí)候，還要吃完十次生日蛋糕的時(shí)候，再問(wèn)媽媽，爸爸躲在哪里，好不好？爸爸要多那么久，你一定會(huì)想爸爸對(duì)不對(duì)？但是，爸爸不能隨便跑出來(lái)，那樣就輸了，如果你很想爸爸，爸爸會(huì)趁你睡覺(jué)的時(shí)候，跑到你夢(mèng)里跟你玩游戲，當(dāng)你拿著爸爸的照片看時(shí)，爸爸同樣也會(huì)偷偷看你 當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢(qián)時(shí)，當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)花雪月里無(wú)病呻吟時(shí)，當(dāng)我們?cè)陂e暇高呼無(wú)聊時(shí)，有誰(shuí)想起了她，一個(gè)偉大的母親！感受父親的愛(ài)父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你走好人生的每一步。這種積極性可能會(huì)影響他們整個(gè)的一生。老師教得更有勁了，學(xué)生學(xué)得也更專心了。三、回報(bào)父母，奉獻(xiàn)孝心許多孩子膚淺地以為“盡孝道”似乎應(yīng)該是長(zhǎng)大以后的事情，他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活。同學(xué)們動(dòng)起小手，細(xì)心地為老師們制作賀卡，并寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，表達(dá)濃濃的尊師、愛(ài)師之情。我們將利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等有紀(jì)念意義的節(jié)日，開(kāi)展向父母長(zhǎng)輩談心解憂愁、做好事分擔(dān)家務(wù)、進(jìn)行節(jié)日問(wèn)候、與父母同慶生日、向長(zhǎng)輩贈(zèng)送小禮物等活動(dòng)，體現(xiàn)子女對(duì)父母的尊重之情。這些活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了青少年“奉獻(xiàn)愛(ài)心、尊老敬老、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”的美好情操；學(xué)生學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，再用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，促使孝德文化的內(nèi)涵深入到每一位學(xué)生的內(nèi)心。學(xué)校倡導(dǎo)小學(xué)生在家孝敬爺爺奶奶，并與父母通信，孩子對(duì)父母的艱辛勞動(dòng)表示感謝，父母指導(dǎo)孩子誠(chéng)信做人、努力學(xué)習(xí)。學(xué)校將孝道文化教育融合到多門(mén)學(xué)科中，更是利用班隊(duì)活動(dòng)課、少先隊(duì)活動(dòng)課等形式進(jìn)行，增進(jìn)對(duì)孝敬知識(shí)的了解。孝道教育與深厚的孝道氛圍結(jié)合起來(lái)，每一面墻壁都說(shuō)話，每一個(gè)角落都育人，學(xué)生時(shí)刻都受到孝道的浸潤(rùn)。二、扎實(shí)開(kāi)展孝道感恩教育活動(dòng)以孝道文化環(huán)境建設(shè)影響人。孝道觀念之所以在年輕一代心中淡薄，關(guān)鍵是在道德教育上的放松。第一篇：小學(xué)“傳承孝道”主題教育總結(jié)小學(xué)“傳承孝道”主題教育總結(jié)小學(xué)“傳承孝道”主題教育總結(jié)為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，大甸子小學(xué)少先隊(duì)組織開(kāi)展了“傳承孝道”主題教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟孝道，以積極向上的道德風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子高尚情操，活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和好評(píng)。然而“癡心父母古來(lái)多，孝順兒孫見(jiàn)多少？”現(xiàn)今獨(dú)生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)，不敬父母，把年老的父母視為累贅，甚至辱罵、毆打、虐待、不善待老人。教師們把古今中外孝敬父母的故事、身邊的典型事例融入孝行教育活動(dòng)中，喚醒孩子們的意識(shí)，催萌孝心，進(jìn)而把愛(ài)父母愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終實(shí)現(xiàn)思想道德的升華。教室里的班級(jí)文化也是圍繞孝道教育主題定期更換。以課堂情景教學(xué)為陣地教育人。對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育我們學(xué)校屬于東部山區(qū)，經(jīng)濟(jì)比較落后，貧困生多，留守兒童居多，這些學(xué)生缺乏家庭溫暖與教育，生活隨意，學(xué)校要擔(dān)負(fù)起“雙重”責(zé)任，并要通過(guò)孝道文化教育，喚起留守兒童的一顆孝心。11月舉行五個(gè)一活動(dòng)，要求學(xué)生做到“五個(gè)一”：給父母端一杯茶，給父母說(shuō)一句感謝的話，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務(wù)，陪長(zhǎng)輩聊一次天。學(xué)校抓住每個(gè)特殊節(jié)日的契機(jī)，精心組織學(xué)生開(kāi)展孝道活動(dòng)。教師節(jié)到了，學(xué)校號(hào)召學(xué)生為老師做一張教師節(jié)卡片，表示對(duì)老師的敬意?！袄蠋熌量嗔?！”，“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”一句句感人肺腑的話，通過(guò)學(xué)生的小手寫(xiě)進(jìn)老師們的心里。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，推進(jìn)深化，長(zhǎng)懷孝心自開(kāi)展孝行教育以來(lái)，“孝敬、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)”成為我校的主旋律。”學(xué)生們的話很樸實(shí)，但從中能看出學(xué)校開(kāi)展的“孝行教育”對(duì)他們的積極影響。第二篇：學(xué)會(huì)感恩__傳承孝道主題班會(huì)學(xué)會(huì)感