人教版歷史八上《“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國(guó)奴”》-全文預(yù)覽
【正文】 中國(guó)守軍奮起迎戰(zhàn)，但在日軍優(yōu)勢(shì)炮火轟擊下，傷亡慘重，節(jié)節(jié)失利。 ［教師過(guò)渡］雙方在盧溝橋反復(fù)爭(zhēng)奪，戰(zhàn)斗十分激烈。蓄意挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的日本軍隊(duì)悍然向盧溝橋中國(guó)守軍發(fā)起進(jìn)攻，并炮轟宛平城，中國(guó)守軍忍無(wú)可忍，奮起抵抗，全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。 ［板書(shū)］ ［教師提問(wèn)］七七事變前北平周?chē)男蝿?shì)怎樣？ ［學(xué)生回答］ 1936 年，日軍勢(shì)力從東、南、北三面包圍了北平，形勢(shì)十分危急。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。 1931 年九一八事變后不到半年，日本侵占了東三省。 盧溝橋、盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?！最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓??盧溝橋，盧溝橋，國(guó)家存亡在此橋！ 同學(xué)們，這里提到的 1937 年 7 月響起的抗擊日本侵略者的槍聲，指的是 1937 年 7 月 7日盧溝橋事變中中國(guó)守軍的抵抗。在北京 西南郊外永定河上，橫跨一座氣勢(shì)如虹的石橋，它就是盧溝橋。 ●教學(xué)難點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)。 （ 3）通過(guò)合作交流，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。 過(guò)程與方法： （ 1）通過(guò)對(duì)歷史資料的分析、歸納，學(xué)會(huì)分析、歸納史料的方法， （ 2）發(fā)現(xiàn)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，初步掌握史論結(jié)合的方法。 ●教學(xué)重點(diǎn) 血染盧溝橋。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［導(dǎo)入語(yǔ)］ 請(qǐng)同學(xué)們看導(dǎo)入框中的內(nèi)容。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛在永定河上回蕩。 ［板書(shū)］第 15 課“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴” 一、血染盧溝橋 ［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們回憶我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。到 1936 年，形勢(shì)已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，日軍勢(shì)力已從東南北三面包圍了北平城?？磿?shū)時(shí)，請(qǐng)結(jié)合課本上的“盧溝橋事變形勢(shì)示意圖”。日軍借口一名士兵失蹤，無(wú)理要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國(guó)守軍拒絕。 ［學(xué)生講解］根據(jù)課前查找的資 料以及課本 75 頁(yè)小字部分講述英雄故事。 ［板書(shū)］ ［教師講述］日本侵略者在盧溝橋遭到中國(guó)軍隊(duì)打擊后，迫于兵力不足，以“和談”為緩兵之計(jì)，加緊向華北調(diào)集兵力，對(duì)平津地區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模的進(jìn)攻。 ［教師過(guò)渡］同學(xué)們，還記得我們 前邊學(xué)習(xí)過(guò)的西安事變嗎？請(qǐng)大家回答：西安事變和平解決的意義是什么？ ［學(xué)生
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