【摘要】常規(guī)教育活動(dòng)課題：音樂常規(guī)訓(xùn)練、音樂知識(shí)的復(fù)習(xí)、小組合作分配與訓(xùn)練課型：綜合復(fù)習(xí)課課時(shí)：1課時(shí)????教學(xué)目標(biāo)：，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂常規(guī)的熟悉和認(rèn)可。，如12356?高音123的音符唱名、四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律等；、老師點(diǎn)撥復(fù)習(xí)、小組分工教學(xué)重點(diǎn)：合作小組的訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)：音樂知識(shí)的回憶訓(xùn)練教學(xué)過程：一、音樂問好
2025-08-05 00:29
【摘要】《乘雪橇》教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉、記住主題旋律，知道旋律的走向，并知道全曲一共變奏了三次。2、感受爵士樂風(fēng)格的變奏。3、通過拍手、打擊樂參與，體驗(yàn)?zāi)M第二樂段的聲響，感受乘雪橇的歡樂場(chǎng)景。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過律動(dòng)、哼唱等熟悉主題旋律。2、第二樂段的模擬聲響。教學(xué)難點(diǎn)：感受三個(gè)變奏的異同及爵士樂風(fēng)格的變奏。
2024-11-19 12:16
【摘要】《雛鷹之歌》教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生進(jìn)一步識(shí)譜能力及對(duì)歌曲學(xué)習(xí)的興趣，表現(xiàn)出活潑、快樂的少年。2、通過學(xué)習(xí)《雛鷹之歌》讓學(xué)生努力做“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自少年，爭(zhēng)做“明天的雄鷹”。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠帶有“堅(jiān)定、自信”的情感演唱歌曲。難點(diǎn)：熟練掌握“下滑音”及節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
2024-11-19 06:50
【摘要】《嬉游曲》[教學(xué)目標(biāo)]1、介紹弦樂器，了解弦樂四重奏，它怎樣體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學(xué)重點(diǎn)]了解弦樂四重奏，體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。[教學(xué)難點(diǎn)]能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫面。[教學(xué)過程]一、營(yíng)造
2024-11-19 01:40
【摘要】小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期的五年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想；二是學(xué)情分析；三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；五是教材重點(diǎn)難點(diǎn)；六是教學(xué)措施；七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。一、指導(dǎo)思想貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠
2024-11-28 13:12
【摘要】春景1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們?cè)谝魳返母腥鞠?，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱愛。《春到沂河》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受樂曲對(duì)春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調(diào)，不同的手法表現(xiàn)不同的情緒。讓我們?cè)隈雎犨^程中體驗(yàn)音樂豐富的表現(xiàn)力。
2024-11-28 23:04
【摘要】A《吹起羌笛跳鍋莊》AA羌族，自稱爾瑪，是中國(guó)西南的一個(gè)古老民族。A羌族風(fēng)土人情圖片A鍋莊是一種藏族民間歌舞，羌族人民也經(jīng)常跳鍋莊，鍋莊舞的主要?jiǎng)幼魇枪⑺π?，邊唱邊舞。A今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。AAA復(fù)聽歌曲，請(qǐng)學(xué)生談感受。
2024-12-13 15:59
【摘要】第一篇：2017年五年級(jí)上冊(cè)音樂教案(人音版) 第1課 朝夕教學(xué)內(nèi)容 1、通過鋼琴和伴奏帶教唱學(xué)生《清晨》和《晚風(fēng)》兩首歌曲。 2、對(duì)比歌曲欣賞描繪早晨的《晨景》和描繪夜幕的中國(guó)箏曲《漁舟唱晚...
2025-09-24 12:16
【摘要】1=Ab1=G44_地球是個(gè)美麗的圓II::IIABB’V《地球是個(gè)美麗的圓》此歌曲首演于2021年第七屆中國(guó)上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)，歌詞用“地球是個(gè)美麗的圓”形象地描繪了國(guó)際性的藝術(shù)合作與交流。通過反復(fù)、變調(diào)渲染了“同一陽(yáng)光下，共織藝
2024-12-08 09:45
【摘要】這些景象都出現(xiàn)在哪首歌曲里？放音樂《打起手鼓唱起歌》，找同學(xué)到黑板上寫出樂器名稱。通過欣賞這首樂曲，你感受到了什么？農(nóng)民豐收的喜悅心情那他們?yōu)槭裁锤吲d呢？這是一個(gè)豐收年，體會(huì)到勞動(dòng)成果的樂趣。農(nóng)民是怎樣勞動(dòng)的？面朝黃土背朝天那糧食長(zhǎng)成需要哪些過程？播種，澆水，施肥，除蟲……
2024-12-08 11:46
【摘要】《可愛的家》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《可愛的家》，并用深情飽滿的聲音演唱歌曲。2、情感目標(biāo)：學(xué)生在欣賞中體會(huì)同情與恩情，了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。3、能力目標(biāo)：通過音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生能珍惜自己的幸福生活，能關(guān)愛父母和身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過歌曲《可愛的家》感受和體會(huì)家庭的溫暖，欣賞不同生活兒童的圖片激發(fā)對(duì)弱者的同
2024-11-28 08:38
【摘要】《迷人的火塘》教案一、教學(xué)內(nèi)容《迷人的火塘》。二、教學(xué)目標(biāo)1、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,繼續(xù)學(xué)習(xí)切分音的另一種形式,XXX、XX.,以更好的表現(xiàn)該地區(qū)的民族音樂風(fēng)格。2、用優(yōu)美抒情的情緒演唱《迷人的火塘》,表達(dá)侗族少年兒童對(duì)美好生活的熱愛。3、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,了解少數(shù)民族——侗族的音樂風(fēng)格和風(fēng)土人情,開闊學(xué)
2024-12-07 21:30
【摘要】《愛的奉獻(xiàn)》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》的歌譜，讓學(xué)生掌握歌曲中的音樂知識(shí)。2、學(xué)會(huì)歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并能深情地演唱，根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段，感受并表現(xiàn)兩個(gè)樂段不同的音樂情緒。3、讓學(xué)生深刻理解歌曲的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，讓學(xué)生理解“愛”的含義，與此同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育。教
2024-12-08 02:56
【摘要】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好，同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多，同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢？初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的，請(qǐng)同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會(huì)原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點(diǎn)。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。
2024-12-13 10:09
【摘要】A河南民歌編花籃獨(dú)唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇，河南的洛陽(yáng)還被譽(yù)為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國(guó)的什么嗎？A國(guó)花，牡丹號(hào)稱國(guó)色天香，是花中之王。而河南洛陽(yáng)的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚，相當(dāng)?shù)钠?。這光說啊太虛了，正所謂眼見為實(shí)。AAAA正是因?yàn)槟档せㄈ绱说?/span>
2024-12-13 01:24
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