【正文】 險(xiǎn)掙大錢(qián)，只想幫他找一個(gè)穩(wěn)定的工作，了卻當(dāng)家長(zhǎng)的憂慮”。（二）安全心理所謂安全心理就是指在選擇職業(yè)時(shí)有些人往往從職業(yè)的穩(wěn)定性出發(fā)而選擇那些全民所有制的企業(yè)單位。在有關(guān)部門(mén)最近對(duì)北京高校2000多名學(xué)生的調(diào)查中，可以明顯地看出這種擇業(yè)傾向。總之，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，首先大學(xué)生要確定好適合自己的理想和目標(biāo)，努力提高自身素質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，克服攀比、焦慮、恐懼、依賴心理，不斷完善自己的文化素質(zhì)、技能素質(zhì)和心理素質(zhì)；同時(shí)社會(huì)、學(xué)校、家庭也應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我們的學(xué)生能夠盡情學(xué)以致用，展其所長(zhǎng)，更好地為社會(huì)服務(wù)。高校加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)政策的宣傳教育，既介紹本地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)，也介紹全國(guó)整體的就業(yè)形勢(shì)；幫助大學(xué)生了解自己的個(gè)性心理及職業(yè)對(duì)個(gè)性心理的要求，并加強(qiáng)思想教育和政治動(dòng)員工作，引導(dǎo)大學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立平和心態(tài)，從大學(xué)生自身?xiàng)l件出發(fā)確立就業(yè)期望和就業(yè)定位。，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。（二）外在的積極輔助與支持，給大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，完善就業(yè)市場(chǎng)。成功的事業(yè)有時(shí)會(huì)由于良好的機(jī)遇而變得一帆風(fēng)順，但是絕大多數(shù)必須付出艱苦努力。，保持良好心態(tài)。蓋茨式的成功，一夜暴富，一舉成名，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，不愿從小事做起，從基層做起，踏踏實(shí)實(shí)地去成就自己的一份事業(yè)。：有些大學(xué)生受到就業(yè)壓力的影響，在求職時(shí)草率急躁，對(duì)用人單位不作詳細(xì)了解，草草簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，又后悔莫及，大學(xué)生的這種急躁心理，常常使他們煩躁不安，缺乏自制力。從側(cè)面反映了同學(xué)們對(duì)自我的認(rèn)同。這也會(huì)容易導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題，會(huì)造成一 的心理問(wèn)題，一山望著另山高，跳來(lái)跳去身心疲憊。您身邊的女大學(xué)生畢業(yè)初期的工作，期望的薪金是多少()A10002 %B1000—150024%C1500—300058%D 3000以上16%分析：大部分同學(xué)周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)薪金的期望值都在15003000之間，對(duì)于自我的要求不是很高，心態(tài)比較好。選D的同學(xué)對(duì)自己的要求比較高，和自己的專業(yè)也有一定得關(guān)系，形象設(shè)計(jì)專業(yè)和那些藝術(shù)的同學(xué)都對(duì)薪金期望很高。第一篇：女校大學(xué)生擇業(yè)焦慮心理調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告女校大學(xué)生擇業(yè)焦慮心理調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告此次問(wèn)卷是針對(duì)女校大學(xué)生擇業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的心理問(wèn)題進(jìn)行的調(diào)查，通過(guò)一些心理反應(yīng)來(lái)解決或緩解擇業(yè)時(shí)遇到的問(wèn)題，此問(wèn)卷涉及擇業(yè)心理問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)期待、社會(huì)關(guān)系、就業(yè)指導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)等問(wèn)題。您畢業(yè)后工作中期望的薪金是多少()A10002%B1000—1500C1500—300010%50%D3000以上38%分析：同學(xué)們集中選擇了C 大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己今后的薪金期望比較中性，是大眾的選擇，選A的同學(xué)對(duì)自己相對(duì)不自信，對(duì)薪金的要求抱有失望的態(tài)度。對(duì)自己缺乏一定得自信，在就業(yè)之前學(xué)校應(yīng)該對(duì)同學(xué)們有一定的心理輔導(dǎo)，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀，強(qiáng)化自我肯定的能力。找工作時(shí)，你怎樣看待專業(yè)與工作的問(wèn)題（）A 一定要找專業(yè)對(duì)口的工作12%B可以不對(duì)口但要一定得有 28%C 有聯(lián)系就行 4%D先找到工作積累經(jīng)驗(yàn)再重新?lián)駱I(yè) 56% 分析：關(guān)于專業(yè)對(duì)口的問(wèn)題，有12%的同學(xué)一定要找專業(yè)對(duì)口的工作，28%的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)可以不對(duì)口但要有一定的聯(lián)系，但大多數(shù)同學(xué)認(rèn) 為先找到工作然后再重新?lián)駱I(yè)。您在求職過(guò)程中認(rèn)為長(zhǎng)相和身高是否對(duì)自己的自信心有影響（）A有影響22%B沒(méi)有影響78%分析：78%的同學(xué)認(rèn)為自己在求職過(guò)程中長(zhǎng)相和身高沒(méi)有影響。（二）不能正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)代大學(xué)生們畢業(yè)時(shí)都已意識(shí)到要找到自己滿意的工作必須把自己放入人才市場(chǎng)與別人進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng)，然而面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，他們往往顧慮重重，具體表現(xiàn)有：：有些學(xué)生由于在平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，求職的知識(shí)、能力、心理準(zhǔn)備不充分，在因幾次求職受挫后，產(chǎn)生恐懼心理，一提擇業(yè)就心理緊張，甚至產(chǎn)生絕望心理。（三）不能正確認(rèn)識(shí)成功，存在僥幸投機(jī)心理受社會(huì)風(fēng)氣的影響，許多大學(xué)生渴求走捷徑成功，夢(mèng)想比爾每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要認(rèn)清自己，有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ唬陀^評(píng)價(jià)自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，同時(shí)樹(shù)立職業(yè)的社會(huì)意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，在求職和擇業(yè)的過(guò)程中，既有對(duì)自己正確的評(píng)價(jià)，也有對(duì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)和判斷，從而準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)坐標(biāo)，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯，將國(guó)家利益和個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，把自己的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，形成開(kāi)放的大職業(yè)觀。、立志成才意識(shí)。大學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就要自覺(jué)把自己的專業(yè)與以后的就業(yè)聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐操作能力、科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等，只有如此，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利位置。社會(huì)應(yīng)該建立公平、公正、公開(kāi)的就業(yè)機(jī)制，建立規(guī)范、完善的就業(yè)市場(chǎng)，為每一個(gè)有才華的畢業(yè)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，毫不吝嗇地給予他們嘗試的機(jī)會(huì)，真正使畢業(yè)生找到自己與社會(huì)的契合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。廣大學(xué)生家長(zhǎng)在子女就業(yè)問(wèn)題上一定要作促進(jìn)派，家長(zhǎng)要帶頭克服鄉(xiāng)土觀念和傳統(tǒng)就業(yè)觀念，引導(dǎo)子女形成