人教版高中政治必修三11《文化與社會》-全文預(yù)覽
【正文】 但并不是亦步亦趨的，故 BC項(xiàng)錯誤。 ” 該詩句可以體現(xiàn) ① 文化是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物 ② 文化是由文人創(chuàng)造的 ③ 文化具有繼承性 ④ 文化影響人的精神世界 A.①②③ B． ①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 C 本題考查文化的來源、作用。 【答案】 選 B。答案選 B。 （ 2021這類現(xiàn)象表明 于特定的文化背景 【解析】本題重在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。“由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費(fèi)者熱捧 ” 說明 A項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意； B項(xiàng)說法是錯誤的，文化創(chuàng)新推動社會實(shí)踐的發(fā)展； C 項(xiàng)說法不科學(xué)，先進(jìn)的文化才能推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； D項(xiàng)觀點(diǎn)正確但不符合題意。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費(fèi)者熱捧。該材料的 主旨是某些發(fā)達(dá)國家以文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，這很容易聯(lián)想到文化生活中文化與政治的關(guān)系、文化競爭力等知識，故①③是正確的；世界多極化既有合作又有斗爭，故②錯誤；而④與材料無關(guān)。 (3)文化霸權(quán)主義 文化霸權(quán)主義，就是西方國家以其物質(zhì)生活方式、人生觀和價(jià)值觀作為一種普遍的行為準(zhǔn)則加以推行，賦 予自己在文化上的支配地位，妄圖借助文化滲透的方式，推銷自己的價(jià)值觀念，削弱和取代別國的民族文化， 最終達(dá)到政治滲透的圖謀，使廣大發(fā)展中國家的本土文化面臨被吞噬的危險(xiǎn)。文化產(chǎn)業(yè)有報(bào)刊出版、廣播電視、電影廣告、文化娛樂、文物保護(hù)等。 （ 3）文化對人的影響主要表現(xiàn)在：文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，優(yōu)秀文化能夠塑造人生，有助于形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。文化有先進(jìn)、健康與落后、腐朽之分。純粹“自然”的東西不能稱為文化。 【要點(diǎn)名師透析】 “文化”，是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。 二、文化與經(jīng)濟(jì)、政治 、政治的關(guān)系 （ 1）文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響： （ 2）文虎與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融 ①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融： 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出。 ③精神產(chǎn)品離不開 。 【基礎(chǔ)知識梳理】 一、 體味文化 （ 1）內(nèi)涵 ①從本質(zhì)上看：文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部 。 。 復(fù)習(xí)學(xué)案： 文化與社會（必修 3） 【目標(biāo)導(dǎo)航】 一、考點(diǎn)集結(jié) 。 、政治的關(guān)系 。 ，重視文化安全。 ②文化史人們享有的一種 。 （ 3）表現(xiàn)：文化隊(duì)社會發(fā)展生產(chǎn)深刻的影響，不僅 表現(xiàn)在 的成長歷程中，而且表現(xiàn)在 的歷史中。 （ 2）我國的應(yīng)對戰(zhàn)略：我國必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家 ，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的 、不解的 和強(qiáng)大的 。文化由人所創(chuàng)造，為人所特有。 （ 1）文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。中華民族精神的作用體現(xiàn)了文化的作用，弘揚(yáng)和培育民族精神正是要發(fā)揚(yáng)中華民族精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治和綜合國力競爭中的作用。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)最終目的和最大的宗旨就是最大限度地滿足人們和社會的文化消費(fèi)需求。文化產(chǎn)品的生產(chǎn)，形成物質(zhì)形態(tài)的生產(chǎn)過程，與其他產(chǎn)品的生產(chǎn)一道，共同構(gòu)成社會生產(chǎn)力的發(fā)展過程。該材料告訴我們 ①文化與經(jīng)濟(jì)、政治是相互交融的 ②世界多極化發(fā)展充滿了矛盾斗爭 ③必須警惕國際交往中的文化霸權(quán)主義 ④跨國公司促進(jìn)了資 源在全球范圍內(nèi)流動 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】從題干看，本題考查學(xué)生獲取和解讀 信息的能力；題肢涉及經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活三個模塊，對題肢要堅(jiān)持“依干取肢”的原則，找最符合題干的選擇項(xiàng)。天津高考） ，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。本題考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。 浙江高考） 31.“豎大拇指”在北美一般被認(rèn)為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢
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