【正文】 個醫(yī)生都按著標(biāo)準(zhǔn)來辦事，看病操作有理有據(jù)。我們幾個實(shí)習(xí)生為了有個晚上看書的地方，于是很勇敢的出現(xiàn)在上海醫(yī)學(xué)院的自修室。目前，我與淮海醫(yī)藥已經(jīng)簽署文章合同，我的這篇文章將于明年上半年發(fā)表在淮海醫(yī)藥期刊上。未曾拿過專業(yè)一等，未曾有過科研記錄。一年之后，我大徹大悟的發(fā)現(xiàn)自己選擇的路是正確的。正是在這一年，因?yàn)檫@一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓自己真正找到了自我，融入了湖州師范學(xué)院，所以我在自己的離任總結(jié)中，這么寫道：去年的那個時候，在抉擇留任與否的這個問題上，我足足思考了一個月。那幾天，我?guī)缀醣紳?，每天只睡三四個小時，唯一的想法就是：不求高分，過了就行。這是我在大學(xué)最拼命、最辛苦的一年，因?yàn)槊β档墓ぷ鳎以欢阮櫜簧蠈W(xué)習(xí)，到后來，我更不敢奢望自己能夠穩(wěn)在班級前十。很幸運(yùn)，我成功競選上學(xué)生會主席一職。也不知道什么時候開始喜歡上了一個人走路，一個人看書，一個人安靜的坐在湖邊的大石頭上思考。生活需要激情，這樣才能在回憶時留有激動。于是奇跡發(fā)生了，課堂上，第一排的中間右上第一個座位成了我的固定座位，基本上沒有同學(xué)跟我去爭這個位置；生活上，由一開始做10個俯臥撐，30個仰臥起坐，到最后瘋狂地做300個俯臥撐、300個仰臥起坐，還開始了每天繞操場跑20圈的夜練習(xí)慣。為了改變自己，我強(qiáng)迫自己去建立習(xí)慣。大二：堅(jiān)持中做回自己（摸索）這是大學(xué)里面最沒自信的一年，也是大學(xué)里面最有志氣的一年。學(xué)習(xí)沒有收獲，能力沒有鍛煉。剛開學(xué)的時候，有個老師跟我講，冬天的時候，很多學(xué)生睡到十點(diǎn)都不起床。會議：每天總有開不完的會議，總是臨時性通知，拼命地打亂自己的節(jié)奏。但是，當(dāng)我來到大學(xué)，面對大學(xué)校園的自由、無約束式的生活，已習(xí)慣于中學(xué)時代三點(diǎn)一式執(zhí)行式生活的自己，我茫然了。每一年都有其不同的故事?？墒钱?dāng)我到上海以后，我發(fā)現(xiàn)所謂的優(yōu)秀只不過是別人的鳳毛菱角，因?yàn)樯虾Ｊ堑教幙梢姷母卟纳?，尤其在中山醫(yī)院，邊上還是復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院。我用四年的時間才明白一個道理，她讓我今天就講給你們聽：一個學(xué)生僅有學(xué)習(xí)或工作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在雄厚扎實(shí)的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不撥的精神，并肩搞好學(xué)習(xí)和工作，這樣的學(xué)生才是我們社會所需要的真正人才。這項(xiàng)活動，成為了大學(xué)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我在黨團(tuán)工作和專業(yè)學(xué)習(xí)之間平衡前進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。這個總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟?？荚嚥粌H考察學(xué)習(xí)知識的能力，更考察每一個人的心理素質(zhì)。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時才會越容易，我的英語老師曾經(jīng)說過：高考不止，背單詞不休。我覺得學(xué)好英語不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打魚兩天曬網(wǎng)都是不行的。我覺得看數(shù)學(xué)書得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對每條定理或者每個公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學(xué)習(xí)；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2小時還多，所以上課必須認(rèn)真聽講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會高質(zhì)量地去完成，我沒有花很多的時間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)?；叵敫咧腥辏芏鄨鼍皻v歷在目。所以相信自己，只要努力一切皆有可能！祝愿大家考個好成績，還有就是新年快樂！謝謝！篇三：回母校演講稿(高中)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好！作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。從現(xiàn)在起你就要記得，你的每一天都可能會影響到你的將來。這是門藝術(shù)，要靠同學(xué)們自己琢磨了。如何處理同學(xué)間的關(guān)系，師生關(guān)系，以及課堂上如何組織語言回答問題，都是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。當(dāng)然你還可以不去在乎大學(xué)的這些社團(tuán)組織，但在你今后找工作的過程中，也是少不了各種面試的。加入這些校組織是十分有意義的，至少他充實(shí)了你的大學(xué)生活，而且會認(rèn)識很多的學(xué)長學(xué)姐，你遇到問題時，他們會提供給你很多有用的建議。要知道當(dāng)今社會是自我推薦的社會，你要把握機(jī)會讓別人來認(rèn)識你，而絕不是一味等在那里，期待伯樂的出現(xiàn)。在英語課上要積極回答問題，在其他各門課上也都要積極。一開始的時候可能會有些困難，這時可以先不要太注重語法的正誤，盡力去把句子表達(dá)完整，把意思表達(dá)明白。所以呢，大家在學(xué)好語法的同時，適當(dāng)注意一下口語練習(xí)。而在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，在注重語法學(xué)習(xí)的同時，更注重口語的表達(dá)。就我認(rèn)為，大學(xué)主要有兩個任務(wù)，一是學(xué)好專業(yè)課，二是鍛煉自己的能力。最最重要的一點(diǎn)，也是你們每個人都必須記住的一句話，聽老師的沒錯。到大考之前的一段時間，很多人會產(chǎn)生一種懈怠感，這呢，也算是一種較普遍的現(xiàn)象，但這也是一種可怕的現(xiàn)象，他會阻止你進(jìn)一步提升的步伐。打造一種良好的心態(tài)也是很重要的。比如錯題的整理就是很重要的一個方面。相信自己，你能行！未來的天地一片寬廣，未來的生活豐富多彩！學(xué)習(xí)呢沒有什么通法，就是努力努力再努力。那么怎樣才能考一個更好的大學(xué)，理想的大學(xué)生活是怎樣的呢？治學(xué)者貴在專，要有一顆永不言棄的心和正確的心態(tài)。我的報告到此結(jié)束，謝謝。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。第四節(jié)課不要惦記吃飯。當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。同時，做完也要總結(jié)，筆記本、錯題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。教輔材料，選擇要慎重。關(guān)于第三個學(xué)會抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。復(fù)習(xí)時，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强?、讀、而是寫和辨別。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會發(fā)現(xiàn)問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動的心恢復(fù)平靜。最后是反思意識。寫作業(yè)時，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。但請注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進(jìn)友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進(jìn)步。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時迎接挑戰(zhàn)。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識，四建立，三學(xué)會，二利用，一根本。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點(diǎn)的評論都幫助我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識自己，平和自己的心態(tài)。定期做總結(jié)。要相信自己。你應(yīng)該明白一個事實(shí)，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。其實(shí)高一高二時所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書本，會做一些典型的題目。最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)體會。建議大家盡量不要熬夜。首先，上課跟著老師走。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標(biāo)語。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態(tài)度。我記得自己高考前的模擬考試沒有一次超過630分，但在高考的時候我考出了所有考試中最好的一次，班級排名也是三年來最靠前的一次。所以你們的每一天都是在為將來準(zhǔn)備，高考不是最后的結(jié)束，而是一個新的開始。要知道獨(dú)立的個體在社會生活中是需要來自各個方面的幫助的。這種能力的培養(yǎng)，也不需要刻意做什么。的確，但如果你想做的更好一些，就比如說你想成為一名干事，就必須要面試了。一般能通過面試的都是很善于表達(dá)的人，也就是在高中很活躍的那部分人。這種素質(zhì)就是要求你把自己的能力表現(xiàn)出來，讓別人更好的認(rèn)識你。說到積極回答問題，這讓我想到綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。切記，英語不是一門純知識學(xué)科，不會說英語就不能說你學(xué)好了英語。記得在剛上這門課的時候，我完全適應(yīng)不了，根本聽不懂老師說的什么，一節(jié)課下來收獲很少。在高中我們很注重英語語法的學(xué)習(xí)，忽略了口語的表達(dá)。那我再講一下我大學(xué)的感受吧?？傊灰粋€人窩在心里，那會很不好的。你只要將你之前所掌握的知識像平常一樣發(fā)揮在考場上就成功了。以致到以后出現(xiàn)這種情況，如果有一題不會而沒整理到錯題集上就感到很不放心，只有整理完了才會有一種充實(shí)感，打心底覺得自己又多學(xué)了一點(diǎn)知識！那種感覺是很奇妙的。沒有努力一切都是無稽之談！當(dāng)然我們還不能讀死書，一些事還必須是要自己去做的。同學(xué)們請珍惜這段時間，珍惜你們的青春，抓緊每一分鐘去努力，去拼搏。半年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，在這里我很樂意與大家分享我的感受，也希望大家能夠有所收獲。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動，學(xué)會勞逸結(jié)合。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學(xué)弟學(xué)妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現(xiàn)成的寶貝。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。各個科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長期的積累和揣摩。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。如果事先能夠有一個計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。一是個人的錯題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。因此，記錄時要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結(jié)時再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。這有時靠應(yīng)變和感覺。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。及時復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。語文的基礎(chǔ)知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。先說溝通。高中如此，初中也如此。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。第一篇：大學(xué)生回母校演講稿篇一：2015優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長們做報告演講稿 2015優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長們做報告演講稿 優(yōu)秀大學(xué)生回母校給家長們做報告演講稿叔叔阿姨們好！能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。五意識包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。初一時，我的作文常只達(dá)到起評分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。第二是積累。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。階段性復(fù)習(xí)也許會對有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。大考題量大而難時，為了在短時間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。這對我很有效，不妨嘗試一下。聽進(jìn)去比記下來更重要。我覺得錯題本需要多復(fù)習(xí)。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學(xué)習(xí)。三學(xué)會意思是學(xué)會列計(jì)劃，學(xué)會提問題，學(xué)會抓重點(diǎn)。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒有幾本。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會于不覺中滋生。學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。8篇二：回訪母校演講稿從高中到大學(xué)的邁進(jìn) ——回訪母校演講稿 各位同學(xué)大家好：很高興今天能回到母校，再次見到這里熟悉的一切，心中充滿了感動與欣慰。尤其當(dāng)你們真正度過這段時間，再次回憶這段經(jīng)歷時，才發(fā)現(xiàn)一切是那么值得回味與留戀，而這段時間竟是那么短暫。而那些所謂的捷徑，實(shí)際上很多時候是不適合我們的，要知道，人各有異，都有適合自己的一套方法。到高二下學(xué)期的時候才意識到重要性，慢慢就整理出一個屬于自己的錯題集。其實(shí)大考之前的一段時間，重點(diǎn)不是在新知識的擴(kuò)充上，而是良好心態(tài)的保持上。一般老師是了解你的，通過和老師的交流你可以獲得很多。建議你們跟老師好好學(xué)，聽老師的沒錯。大家知道英語在以后的工作生活中發(fā)揮著愈來愈重要的作用，作為一種工具，口語表達(dá)是必需的。在視聽說課上，是不允許說漢語的。比如在上課時，積極回答英語老師的問題，抓住每一個機(jī)會去鍛煉自己。事實(shí)上，讀與寫是分不開的，也只有把聽讀的能力提高上去，你的英語應(yīng)試能力才會真正意義上的更進(jìn)一層。在這一過程中，就同時鍛煉了你的表現(xiàn)能力，而這是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。他們是不會看你的高考成績的，他們唯