【正文】 職責(zé)任務(wù)和任職條件，對(duì)事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級(jí)。二、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用政策文件及其主要內(nèi)容、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的文件分為幾個(gè)層面？ 答：事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策文件分為五個(gè)層面：第一層面是《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國(guó)人部發(fā)?2006?70 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《試行辦法》），第二層面是《（事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法）實(shí)施意見》（國(guó)人部發(fā)?2006? 87 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家實(shí)施意見》），第三層面是國(guó)家行業(yè)指導(dǎo)意見，第四層面是《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（粵人發(fā)(2008)275 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《省實(shí)施意見》），第五層面是我省教育、科研、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、體育、新聞出版、廣播影視、交通、民政、機(jī)關(guān)等14 個(gè)行業(yè)指導(dǎo)意見。第三篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置與人員聘用政策問答事業(yè)單位崗位設(shè)置與人員聘用政策問答一、事業(yè)單位崗位與崗位設(shè)置、事業(yè)單位崗位設(shè)置所稱的崗位是什么？答：崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要設(shè)置的工作崗位，應(yīng)具有明確的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。（3）《山西省事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》；216。 ⑺按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)核準(zhǔn)或備案。 ⑶對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；216。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。報(bào)主管部門審核、認(rèn)定。結(jié)果公示。確定擬聘人選。個(gè)人申請(qǐng)。三、科學(xué)制訂方案根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)制定《高郵市菱塘民族中等專業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報(bào)市教育局人事科及市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。篇五：學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)高郵市菱塘民族中等專業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理工作總結(jié)為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《高郵市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，歷時(shí)半年，順利完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實(shí)施過程復(fù)雜，牽涉面廣。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。四、組織實(shí)施進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張艷同志兼任辦公室主任。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績(jī)、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績(jī)定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。在全面實(shí)行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營(yíng)造良好的改革氛圍，取得社會(huì)及事業(yè)單位廣大職工的認(rèn)同和參與，讓?shí)徫辉O(shè)置工作引起全社會(huì)的關(guān)心和支持。個(gè)別用人單位僅僅把聘用作為一種輔助的、補(bǔ)充的形式，簡(jiǎn)單的以聘代管，沒有把深化改革和加強(qiáng)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。認(rèn)為聘用制不過是搞形式，“一簽定終身”的現(xiàn)象依然存在，缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，職工沒有產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。現(xiàn)已順利完成各事業(yè)單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案申報(bào)、審核，聘用合同審核、認(rèn)定工作。在實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》和《實(shí)施意見》的要求核定各事業(yè)單位崗位類別和等級(jí)，在具體工作中切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，對(duì)不按文件規(guī)定進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用的單位，不予確認(rèn)崗位等級(jí)，確保崗位設(shè)置管理的各項(xiàng)政策規(guī)定落到實(shí)處。在開展實(shí)施過程中,我局要求各事業(yè)單位摸清家底，重點(diǎn)對(duì)各單位編制及實(shí)有人員情況、現(xiàn)崗位設(shè)置情況等進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握事業(yè)單位最基礎(chǔ)、最真實(shí)的第一手資料。去年年初召開全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。朝陽(yáng)【wlsh0908】整理篇三：xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié) xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置工作情況匯報(bào)今年以來(lái)，我縣根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于年初完成了制定設(shè)置實(shí)施方案工作，并在各事業(yè)單位陸續(xù)開展崗位聘用工作。此次共聘任事業(yè)單位工作人員21名，其中，聘任在管理崗位上的有4名，專業(yè)技術(shù)崗位16名，工勤崗位2名。三、嚴(yán)格秩序、細(xì)化實(shí)施此次事業(yè)單位崗位設(shè)置工作涉及鄉(xiāng)為民服務(wù)中心一個(gè)單位，參與人員23名，其中在工作實(shí)施過程中，調(diào)出2人，涉及計(jì)生技術(shù)服務(wù)、農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、農(nóng)經(jīng)、水利、文化廣播、畜牧水產(chǎn)等崗位人員，崗位多、崗位細(xì)，實(shí)施難度非常大，為此，鄉(xiāng)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)遵照具體相關(guān)程序執(zhí)行。明確規(guī)定，由鄉(xiāng)黨政辦主任兼任人事干事具體承辦此項(xiàng)工作。在整個(gè)實(shí)施過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置，嚴(yán)格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實(shí)保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施。簽訂合同。研究決定。資格審核。具體過程如下：公布崗位。二、加強(qiáng)宣傳教育崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實(shí)施過程中存在各種矛盾和問題需要及時(shí)化解。組 長(zhǎng)：張雪峰副組長(zhǎng)：陳存云、趙傳生成 員：張立斌、孔令學(xué)、祝標(biāo)、邵理中、張艷領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張艷同志兼任辦公室主任。四、組織實(shí)施進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實(shí)施過程復(fù)雜，牽涉面廣。篇二：事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié) 事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)根據(jù)縣政府辦休政辦〔2010〕54號(hào)、68號(hào)文件精神，按照縣人力資源及社會(huì)保障局部署，自7月份我鄉(xiāng)認(rèn)真開展事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣人力資源及社會(huì)保障局的指導(dǎo)下，依靠廣大事業(yè)單位干部職工共同努力，圓滿完成了事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織為做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，確保職工、單位、社會(huì)的穩(wěn)定，成立了渭橋鄉(xiāng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、人事干部任成員。召開了兩次事業(yè)單位工作人員座談會(huì)，對(duì)照政策和要求，結(jié)朝陽(yáng)【wlsh0908】整理合各自實(shí)際，座談每位工作人員的想法，經(jīng)過磋商，全體事業(yè)單位工作人員達(dá)成一致意見。四、制定職責(zé)，全員聘任為明確每個(gè)崗位的職責(zé)，結(jié)合實(shí)際，制定了每個(gè)崗位的崗位說(shuō)明書，規(guī)定了崗位職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位聘用條件，各個(gè)事業(yè)單位工作人員根據(jù)自己所取得的專業(yè)技術(shù)資格條件，選擇合適崗位，予以竟聘。其中，管理八級(jí)1名，管理九級(jí)2名，管理十級(jí)1名，工勤崗位聘任2名，其中技工三級(jí)1名，技工四級(jí)1名?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作的開展，多次聽取工作匯報(bào)，專門召