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圖書館管理員總結(jié)五篇-全文預(yù)覽

2024-11-04 03:04 上一頁面

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【正文】 。學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁,及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果。學(xué)校還購置了電子圖書,以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。近幾年來,學(xué)校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右,有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。為了實現(xiàn)精細化管理,我們將各班借閱情況統(tǒng)計后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù),此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率,營造了良好的讀書氛圍。要實現(xiàn)這個追求,“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。尤其是近年來,學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展,被評為市一級圖書館??傊w圖書館工作人員根據(jù)今年圖書館工作計劃,積極開展各項業(yè)務(wù)工作,在工作中,堅持以人為本,服務(wù)至上,工作方式高效創(chuàng)新,團隊成員和睦融洽。每學(xué)期打印一次催書單,及時催討過期圖書。10月份,我圖書館在全校繼續(xù)開展“好書伴我行”讀書活動,使廣大學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,有力的推進了全校素質(zhì)教育的實施。除了每學(xué)期制作2~3期新書推薦版面,以及及時展示學(xué)生優(yōu)秀征文和影評小組優(yōu)秀影評外,還在語文組的配合下,開設(shè)了專為閱覽課設(shè)置的“讀書心語”版面。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象,在服務(wù)過程中,通過圖書館提供的書刊對學(xué)生進行思想品德教育,拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,在圖書館工作實踐中,作為圖書館的管理員,努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作,為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架,歸還的圖書及時上架,整理、修補,收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,每周一大掃,做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔,師生走進來就感覺到身心愉悅,優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。其次利用優(yōu)秀書刊資源,激發(fā)師生借閱興趣,對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈,各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書,用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作,滿足師生們的39。在每次開會時,我都要了解各個班級圖書借閱情況,及時對班級閱讀進行指導(dǎo)。愛心:在老師需要的書實在找不到時,我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買;或推薦同類書籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。五、人文化管理,讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。清理:把全部圖書架清空,為圖書合理排架做好準備,使藏書合理,老師更容易查找到需要的圖書。這樣就可以把平時積累的`資料及時裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小,不符合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進入合格圖書館行列就有困難。也使有需要的同學(xué)能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。圖書管理員的工作時間,工作崗位,到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整,不僅使圖書館能正常運作,使管理員有更多調(diào)整空間。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來,人員來源的多渠道,管理方式的多層次,實行將整體目標與個人職能相結(jié)合,而高二管理員帶動高一新一屆的服務(wù)員工作,也在積極開展中,新的章程也將改寫原本那些不足之處。為了檢驗大家的工作成果,我們采取了人人平等的積分制度,根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責(zé)的同學(xué)為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況,以提高管理員們對服務(wù)的積極性。新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里,也有著我們忙碌的身影。每個人負責(zé)一個書架,在大家的共同努力下,我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”,并接受了兄弟學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)的參觀。因此往往會忙得忘了時間,直到最后一位同學(xué)離開圖書館??梢哉f,大家都盡心盡責(zé)地服務(wù)于各個崗位。遷入新校址的一年后的今天,漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中,宛如步入了書的海洋。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到“嚴、細、實”,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。在圖書管理中既注重“管”,又不忘“理”,認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。在師生借閱時,我們做到了“百拿不厭,百問不煩。我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介好書、新書,在提高工作效率上下功夫。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù),為廣大師生服務(wù)的宗旨,每項工作都做到“嚴、細、實”,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻!圖書館管理員工作總結(jié)220xx年,圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本,讀者第一”的服務(wù)宗旨,積極為教學(xué)科研提供文獻信息服務(wù),取得了長足進步,成為廣大學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇,受到學(xué)員的廣泛好評。五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,正因為我們不懈的努力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的`地方?!蔽覀兠刻旖哟熒?,盡管工作量大,任務(wù)重,由于我們充分做好了準備,管理到位,責(zé)任心強,學(xué)生都高興地來,滿足地走。為師生查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。12.做好安全保衛(wèi)工作,下班前檢查水、電、門、窗。10.做好報刊雜志和書籍的發(fā)行工作。6.每天按時開放,做到文明服務(wù),禮貌待人,態(tài)度誠懇熱情。3.所購新書必須記入圖書館財產(chǎn)冊,做到書賬相符。平時注意關(guān)心老師,推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能??茖W(xué)規(guī)范管理圖書,健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找。第二篇:圖書館管理員總結(jié)2015201620152016學(xué)劉埠小學(xué)圖書館管理員工作總結(jié)本學(xué)期已結(jié)束,先將此項工作作一個簡單的總結(jié)。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是”為人找書”、“為書找人”,為將圖書室收藏的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮室藏書籍的作用,圖書室對師生實行開架服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書機會。工作中,我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度,如外借、閱覽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D(zhuǎn)入流通,確保圖書室在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。為師生查找資料節(jié)省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一、日常工作完全按照管理標準進行運作。三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。本學(xué)期來,我對圖書規(guī)范化、標準化管理,各類圖書賬冊齊全規(guī)范??茖W(xué)管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,在今后的工作中,我將再接再勵,力求把工作做得嚴、細、實,管理做到有章有序,有始有終。一是勤整理,對歸還的圖書及時歸類上架。二、積極探索,堅持科學(xué)規(guī)范管理,嚴格執(zhí)行各項制度。同時,我也十分注重規(guī)范服務(wù),充分留意自己的一言一行,耐心回答讀者的詢問,妥善處理出現(xiàn)的矛盾,使室內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。四、人文化管理,讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”誠心 — 在圖書館工作中,我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。2.做好新書采購工作,向?qū)W生推薦新書及優(yōu)秀讀物,做好宣傳和開設(shè)講座工作。破損圖書及時修補,使之盡快投入流通。9.加強書庫管理,非圖書館人員不準擅自入內(nèi)。創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。在師生借閱時,我們做到了“百拿不厭,百問不煩。在圖書管理中既注重“管”,又不忘“理”,認真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,在學(xué)生閱讀過程中,我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,但是我們帶著傷痛,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。工作總結(jié)如下:一、日常工作完全按照管理標準進行運作。二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用熱心為師生服務(wù),急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。我們邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想?;仡櫧衲陥D書館的工作,首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。為了明確分工,更好的使圖書館服務(wù)于全校師生,我們在管理員老師的幫助下,成立了學(xué)生圖書館管理員委員會,同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》,從總負責(zé)的圖書管理員主席,到分管各個項目的其他圖書管理員,每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。隨著越來越多的同學(xué)被圖書館的大量藏書所吸引,遇上排隊忙碌之時,同一天當(dāng)班負責(zé)借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助,分擔(dān)對方的工作量。為了符合新的理架標準,大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學(xué)們翻閱過的書架,爭取做到適時的整齊。而當(dāng)新書來到時,大家總是抓緊利用中午的時間,為其粘貼書號和條形碼,正所謂分工合作,干活不累,有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入,為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架,所有的一切,都是為了能讓同學(xué)們第一時間讀到這些新書。在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里,我們在摸索中前進著,在老師的聯(lián)系與幫助下,我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館,與他們的老師與同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流,從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。高三的學(xué)長們在學(xué)業(yè)之余,也給我們提出了寶貴的建議。圖書管理員的職務(wù),工作范圍,工作要求明確,使得大家能各盡其職,使書架整齊、干凈,工作有序進行。讀書社的成立,不但增加了同學(xué)和圖書館間的交流,更使我們可以及時的,全面的了解到同學(xué)
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