【摘要】平均數(shù)的認識滬教版五年級數(shù)學上冊課件不會游泳的小馬要過河,河邊一塊牌子上寫著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米?平均數(shù)(8346+7
2024-11-28 23:59
【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習符號表示數(shù),同學們要結(jié)合實際體會符號可以表示數(shù)。復習求帶有空格的算式中的未知數(shù)。通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。通過嘗試計算出結(jié)果。73+□=101□中填上適當?shù)臄?shù):147-□=5323×□=11532÷□=8□
2024-12-13 12:00
【摘要】符號表示數(shù)教學目標:知識與技能:1.進一步體會符號可以表示數(shù)。2.復習求帶有空格的算式中的未知數(shù)。過程與方法:1.通過觀察,認識用符號表示數(shù)的書寫格式,找到數(shù)列的規(guī)律。2.通過嘗試計算出結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀:學生體驗解決問題的樂趣。教學過程:一、復習:說說各部分的名稱及三者之間的關(guān)系
2024-12-08 08:31
【摘要】用字母表示數(shù)教材研讀:1.經(jīng)歷抽象過程,體會用字母表示數(shù)的必要性。例1先告訴學生擺1個三角形要用3根小棒,讓學生計算擺2個、3個、4個三角形所需小棒的根數(shù),列出乘法算式,然后類推出擺a個三角形需要a×3根小棒?!癮×3”這個式子既可以表示擺a個三角形所用小棒的根數(shù),又可以表示擺a個三角
2024-12-09 06:31
【摘要】1冀教版小學數(shù)學四年級認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1,經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。,能計算平均數(shù),了解平均數(shù)的實際意義。,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學目標1探究新知要使每個筆筒放的鉛筆同樣多,可以怎樣做?鉛筆:15支鉛筒:5個1探究新知
2024-12-07 21:06
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標,體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-12-08 15:16
【摘要】《平均數(shù)》教學設計 設計理念: 《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》指出,解決問題要讓學生初步學會從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并能綜合運用所學的知識和技能解決問題,密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,增...
2024-09-30 06:00
2024-11-11 07:47
【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊課件教學目標:初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實際問題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【摘要】平均數(shù)(1)平均數(shù)(1)在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?小明和小麗所在的A、B兩個小組同學身高如下:哪個小組同學的平均身高較高?你是如何判斷的?A組(12人)/cmB組(10人)/cm164,168,171
2024-12-08 07:59
【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》綜合習題知識基礎練1.小明所在班級同學的平均身高是140厘米,小剛所在班級同學的平均身高是143厘米,小明一定比小剛矮嗎?為什么?2.身高米不會游泳的人,在平均水深為米的游泳池中,是否會有危險?3.填空。(1)希望小學五年級有4個班,其中五(1)班和五(
2024-11-28 19:25
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊,建構(gòu)平均數(shù)的概念。,鼓勵解決問題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計與概率的背景,能針對數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡單推斷和預測。泛應用,逐步具有自主探索與合作交流的意識與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5
2024-12-13 10:47
【摘要】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學習目標,體會“權(quán)”的意義。別。,增強自生的數(shù)學應用意識。(1)期中數(shù)學測驗中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測驗中這三個同學的平均分是多少?(2)冀東油田中學八年級
2024-11-09 06:45
【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2、初步體會平均數(shù)的作用,能計算平均數(shù),了解平均數(shù)的實際意義。3、積極參加數(shù)學活動,體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學建議:◆體會平均數(shù)1、出示例1的筆筒圖,先讓學生數(shù)一數(shù)每個筆筒中有幾支鉛筆,
2024-11-19 15:47
【摘要】用字母表示數(shù)1、認識用字母表示數(shù)的意義和作用。并能用字母表示運算定律與計算公式。2、學習省略乘號的書寫方法、平方的書寫方法,利用給出的計算公式進行計算。3、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。引入:a=()b=()c=()d=(
2024-12-12 21:58