20xx華師大版歷史七年級上冊第9課《春秋戰(zhàn)國的思想文化與科技》-全文預(yù)覽
【正文】 。 孔子在教育方面有什么貢獻？哪些教育思想對我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義？ 教育成就： 興辦私學(xué)，廣收門徒 總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法 因材施教 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 三人行，必有我?guī)熝? 知之為知之，不知為不知 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 要有區(qū)別地施以教育 要經(jīng)常溫習(xí) 要謙虛，多向他人學(xué)習(xí) 要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合 學(xué)習(xí)了 “ 孔子一生努力 ” 的有關(guān)知識，你有何感想？兩千多年之后的今天，你又是如何理解終身需學(xué)習(xí)這一道理的呢？ 感想： 孔子成為偉大的思想家，教育家，正是他一生努力不懈的結(jié)果。道之以德，齊之以禮，有恥且格。 孔子稱處世的最高境界為 “ 中庸 ” ，即做到不偏不倚、各當(dāng)其位。 你所知道的孔子是怎樣的一個人？ 說一說 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國曲阜人。 二、能力目標(biāo)： 分析“諸子百家”和“百家爭鳴”的歷史背景，比較儒家、道家和法家思想，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較能力。 士不可不弘毅， ——————————————。 學(xué)而不思則罔， _________________________。杜蘭特 《歷史上最偉大的思想家》 美國普利策獎， 自由勛章獲得者 一、知識目標(biāo)： 知道孔子開創(chuàng)的儒家學(xué)派及孔子的教育思想；了解老子、墨子、韓非、莊子、孟子等諸子百家和“百家爭鳴”的基本史實；了解都江堰相關(guān)史實。 “ 百家爭鳴 ” 局面的形成 什么是 “ 百家爭鳴 ” ？ ” 百家爭鳴 ” 的局面是怎樣形成的？ 講授新課 一、 “諸子百家 ” 墨子
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