一年級防霧霾教案-全文預覽
【正文】 阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。二、霧霾天氣危害。，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。通過本節(jié)課學習，我們不僅了解霧霾的危害，也掌握了應對霧霾的技巧，希望同學們在霧霾來臨時，能正確運用本節(jié)課所學，積極應對霧霾，加強自我防護。三、霧霾巧應對1．教師：既然“霧霾”天氣危害這么大，那么我們就要從“我”做起，從小事做起，告訴自己身邊的人為減少“霧霾”天氣盡自己的一份力。教師用幻燈片出示：“霧霾”天氣的危害：1）影響身體健康，會誘發(fā)多種疾病：哮喘、氣管炎、腦溢血、高血壓、結膜炎、咽炎。3）汽車尾氣。二、研讀文本，探究霧霾的形成及危害教師提問:誰知道“霧霾”是怎樣形成的？ 學生根據平時的見聞回答。？，也稱為可入肺顆粒物。氣體能直接進入并黏附在人體下呼吸道和肺葉中，對人身體健康有傷害。教師：現在我們來看氣象學上是怎么定義“霧霾”的。教學難點：學會在霧霾天氣進行自我保護；樹立保護環(huán)境的意識。第一篇：一年級防霧霾教案一年級防霧霾教案教學目標 ：，了解霧霾的危害。教學重點：讓學生學會在霧霾天氣進行自我保護。教師：那么什么是“霧霾”天氣呢？ 學生根據平時的見聞回答。霧雖然以灰塵作為凝結核，但總體無毒無害；霾的核心物質是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。2）道路揚塵、建筑施工揚塵。我們知道了“霧霾”形成的原因，那么“霧霾”天氣有什么危害呢？ 幻燈片出示：“呼吸門診爆滿，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番” 教師提問：看了這個報道，你有什么想法？你在“霧霾”天氣里有什么不舒服的感受？ 學生小組分析討論并回答。學生觀看并思考。四、師生交流學習小結。，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來。尤其是亞微米粒子會分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。
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