桃州中學(xué)三國鼎立-資料下載頁

【摘要】七年級歷史第15課七年級歷史第18課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級歷史第15課七年級歷史第18課、赤壁之戰(zhàn)和三國建立的史實。。重點官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點三國鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級歷史第15課七年級歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈

2025-11-19 01:53

[政史地]三國鼎立課件-資料下載頁

【摘要】三國鼎立東漢衰敗黃巾大起義軍閥割據(jù)混戰(zhàn)七年級歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操七年級歷史第15課一、官渡之戰(zhàn)?官渡之戰(zhàn)?背景1、東漢王朝的崩潰2、軍閥混戰(zhàn)，人民渴望結(jié)束戰(zhàn)亂，恢復(fù)社會穩(wěn)定袁紹

2025-02-22 00:44

三國鼎立教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《三國鼎立》教學(xué)反思 《三國鼎立》教學(xué)反思 　　曹操是一個家喻戶曉的歷史人物，本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關(guān)，都是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例；同時也是教會學(xué)生分析戰(zhàn)爭勝負(fù)因...

2025-11-24 00:29

川教版七上三國鼎立局面的形成ppt課件-資料下載頁

【摘要】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果，理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城，理解鼎立局面的形成和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

2025-11-10 06:38

三國鼎立教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《三國鼎立》教學(xué)反思 《三國鼎立》教學(xué)反思 郭素霞 本課教學(xué)內(nèi)容分為：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立局面的形成三大部分，加之本節(jié)課涉及到的人物較多，我把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容整合為：戰(zhàn)爭篇、鼎立...

2025-10-06 14:44

三國鼎立教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：三國鼎立教學(xué)設(shè)計 《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 一、基本信息課題：《三國鼎立》 作者及工作單位：肖明軍定州市邢邑中學(xué) 二、教材分析 《三國鼎立》一課是本冊第四單元第一課，主要介紹了國家從分裂...

2025-10-08 12:32

魯教版六上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合（21—27課）[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng)；

2025-11-10 19:33

2016秋岳麓版歷史七上第19課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件站第19課三國鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學(xué)

2025-11-29 03:06

三國鼎立教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：三國鼎立教學(xué)反思 《三國鼎立》教學(xué)反思 今天下午，教完七年級歷史《三國鼎立》一課，細(xì)細(xì)反思，覺得成功之處主要有以下幾點： 一、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè) 我利用流行歌曲《曹操》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，渲...

2025-10-08 12:43

三國鼎立教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇： 《三國鼎立》教學(xué)反思 滕海玄 《三國鼎立》雖然這一話題人人熟悉，入手不難，但其中人物繁多，事件錯綜，時空轉(zhuǎn)換較大，要講清講好非易事，所以現(xiàn)行的教材截取了其中最重要的三個代表事件： 一...

2025-10-08 12:25

岳麓版七上第20課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德，我國古代杰出的政治家，

2025-11-29 05:37

冀教版七上第19課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】曹操（155—220），字孟德，小名阿瞞。東漢末年，在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐步擴充軍事力量。200年官渡之戰(zhàn)大敗袁紹以后，逐步統(tǒng)一黃河流域。208年進(jìn)位為丞相，率軍南下，在赤壁被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍打敗。216年封魏王。精通兵法，善詩歌，寫有《蒿里行》《觀滄?！返仍娖?，子曹丕稱帝后，被追尊為武帝。劉備（161—223），字玄德。東漢

2025-11-29 11:11

華師大版七上第15課三國鼎立-資料下載頁

【摘要】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)的背景東漢末年外戚宦官交替專權(quán)農(nóng)民起義軍閥混戰(zhàn)袁紹曹操十萬人三四萬人曹操袁紹公元200年官渡之戰(zhàn)

2025-11-29 10:49

三國鼎立教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】第一篇：三國鼎立教學(xué)案例 歷史教學(xué)案例——三國鼎立 案例背景:對七年級的學(xué)生來說，在讓學(xué)生了解基本的歷史史實的情況下，培養(yǎng)他們對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣應(yīng)該是最首要的教學(xué)目標(biāo)。所以，在本次歷史課堂上，我...

2025-10-06 15:48

三國鼎立的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 第18課三國鼎立的教學(xué)設(shè)計 課時一課時課型新授課教材分析 東漢末年，群雄并起，國家陷入分裂割據(jù)局面，少數(shù)民族入主中原，戰(zhàn)亂給人民帶來深重的災(zāi)難，三國鼎立正是在大分裂時...

2025-10-08 12:40

新人教版歷史七上三國鼎立(存儲版)

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