20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)123《相反數(shù)》1-全文預(yù)覽
【正文】 有何特點(diǎn)？，觀察每組數(shù)所對(duì)應(yīng)的兩個(gè)點(diǎn)的位置關(guān)系有什么規(guī)律？ （ 引導(dǎo)學(xué)生歸納：每組中的兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，他們所對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)分別在原點(diǎn)的兩側(cè)，到原點(diǎn)的距離相等。 難點(diǎn)：多重符號(hào)的數(shù)的化簡(jiǎn)問題的理解。 相反數(shù) 教學(xué)目的和要求： 1．使學(xué)生了解互為相反數(shù)的幾何意 義。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解相反數(shù)的代數(shù)定義與幾何定義，熟練地求出一個(gè)已知數(shù)的相反數(shù)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入： 1．在數(shù)軸上分別找出表示各數(shù)的點(diǎn)。 理解： 代數(shù)定義：只 有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。 （ 說明：“互為相反數(shù)”的含義是相反數(shù)，是成對(duì)出現(xiàn)的，因而不能說“ ― 6是相反數(shù)”。 ( ) 解答：√；√；√；；√。 ―213的相反數(shù)是213。例如― (― 4)=4, ― (+)=―，同樣，在一個(gè)數(shù)前面添上“ +”號(hào)，表示這個(gè)數(shù)本身。 (2)+(― )=― 。如果“ ”號(hào)是奇數(shù)個(gè)，則結(jié)果為負(fù)；如果是偶數(shù)個(gè)，則結(jié)果為正。
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