教師十要十戒心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 才。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。加強對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。認(rèn)為目前整個大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。篇三：十要十戒心得體會及自查報告十要十戒心得體會及自查報告 通過“十要十戒”思想作風(fēng)主題教育的開展，我深深認(rèn)識到思想建設(shè)活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感。我以實際行動踐行著以身作責(zé)，踐行著十要十戒，真正為自己今后搞好工作樹立一個參照。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。一直以來，我從未給學(xué)生上過有償家教，從未給學(xué)生推薦過返款教輔和讀物。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。而是擠時間多閱讀健康書籍，多收看央視的時政信息節(jié)目，以補充教材教學(xué)材料，心得體會《學(xué)習(xí)十要十戒的心得體會》。我作為一名黨員教師，更應(yīng)該熱愛教育，熱愛學(xué)生，體現(xiàn)在不向?qū)W生傳播和散步違背黨的路線，方針和政策的言論，努力把黨的好政策，好措施傳達(dá)給學(xué)生，激發(fā)他們不僅為自己而學(xué)，更重要的是激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大理想，為國家的更加富強，民族的偉大復(fù)興積累知識而學(xué)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 ：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。從一定角度上看，為人師表主要是強調(diào)教師要言行一致。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)。再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。其次，要求教師熱愛學(xué)生。第一篇：教師十要十戒心得體會教師十要十戒心得體會篇一：學(xué)習(xí)《教師十要十戒》心得體會學(xué)習(xí)《教師十要十戒》心得體會通過學(xué)習(xí)《教師十要十戒》，我再次思考著教師這一工作的靈魂 首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生就表現(xiàn)為不體罰與賭博、酗酒，不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂活動而影響教學(xué)工作。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。八小時之外做到了不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂活動。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的言行一致示范行為來教育學(xué)生。雖然工作量大，但我總會認(rèn)真去完成。因此，我們必須長期地堅守崗位職責(zé)，發(fā)揚高尚風(fēng)格，把住道德底線，爭取多做貢獻(xiàn)。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，沒有把自己的工
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