人教版思想品德八上《我知我家》-全文預(yù)覽
【正文】 母（外祖父母）父母及第三代人 單親家庭：父母中的一方與子女一起生活 聯(lián)合家庭：父母與多對(duì)已婚子女組成 通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，我們可以清楚地知道了我們家庭的構(gòu)成。 家可以很輕很輕，像粒浮塵被人一指彈掉，不留一絲痕跡； 家可以很重很重，像座大山壓在脊背 上，令人寸步難行。后來(lái)，他打聽(tīng)到 5 歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。警察說(shuō)：“我送你回家吧。為了防止外來(lái)的侵襲，那時(shí)房子的結(jié)構(gòu)一般是上下兩層，上面住人，下面做豬圈。 父母對(duì)我們的愛(ài)是天底下最無(wú)私的，為了我們的成長(zhǎng)她們付出了太多太多。讓學(xué)生從不同角度體驗(yàn)、感悟、理解家庭給予自己的幫助和溫暖 ,并擔(dān)負(fù)責(zé)任，與家人一起營(yíng)造溫馨的家。 （ 3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 愛(ài)自己的家、熱愛(ài)父母的情感，厭惡不孝行徑的情感；感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感；體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè)；樹(shù)立家庭中的正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。 （ 2）能力目標(biāo) 認(rèn)識(shí)自己家庭的能力，辯證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力；收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例的能力，感受 家庭親情的能力；辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力；孝親敬長(zhǎng)的行為實(shí)踐能力。 感受家庭的溫暖。 課時(shí)安排： 1－ 2 課時(shí) 教學(xué)手段 ：多媒體 教學(xué)方法： 教學(xué)過(guò)程： 我知我家 導(dǎo)入新課： 插入動(dòng)畫(huà)《蘋(píng)果樹(shù)》，說(shuō)說(shuō)你的感想。大約 7000 多年前，他們轉(zhuǎn)到地上蓋木房
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